大学辅导员笔试试题

大学指导员笔试一试 题 快递公司问题件快递公司问题件货款处理关于圆的周长面积重点题型关于解方程组的题及答案关于南海问题 大学指导员笔试一 试题 中考模拟试题doc幼小衔接 数学试题 下载云南高中历年会考数学试题下载N4真题下载党史题库下载 PAGE/NUMPAGES大学指导员笔试一试题\\一、笔试共三个题目（任选两题，共100分，笔试权重为30%）：（1）高校指导员的工作 职责 岗位职责下载项目部各岗位职责下载项目部各岗位职责下载建筑公司岗位职责下载社工督导职责.docx 有哪些？1．指导员对付所在班全面负责。指导员应常常深入到学生中去，解析研究学生的学习状况、思想状况，帮助学生建立崇高的理想、建立正确的世界观和人生观，培养学生勤劳学习、热爱劳动、艰辛朴实、脚踏实地、开辟进步的优秀质量和作风。2．指导员要指导学生课程和业务学习。指导员要帮助本班学生明确学习目的，正直学习态度，改进学习方法，提升学习成绩，指导学生睁开各样学习活动。3．指导员要关心学生身心健康。督促学生踊跃参加体育活动和早锻炼，坚持准时作息，坚决杜绝彻夜上网。关注学生心理健康状况，增强对学生的心理健康教育。4．指导班委会和团支部展动工作，做好班干部的培养和选拔工作，增强学生自我教育、自我管理、自我服务能力的培养和锻炼。5．进行常常性地安全教育，培养学生的安全意识和自我保护能力。6．对学生的思想质量、道道德为、遵纪守纪、学习状况进行观察并作记录。（2）大学生常有的心理问题有哪些？你将如何对付？（3）如何办理学生突发事件？（一）信息通知。重要突发事件发生后应在第一时间内向应急办理领导小组通知相关信息。通知信息要确认突发事件对付与恢复工作中潜伏的各样问题。（二）思想教育。由学工办参加并组织睁开宣传和学生教育，增强舆论指引，除掉学生慌张心理，对自救互救知识和营救工作中浮现出来的好人好事予以通知夸奖。（三）治安保障。密切联系保卫处，增强对突发事件地区的安全保卫工作，严格打击违纪犯罪活动,防范发生凌乱和其余滋扰事件。（四）政策支持。对于受到损失的学生，经过社会捐助、学校营救、同学互帮等形式给予支持和救援这三个问题的答案，在这个论坛里基本能找到。二、面试面试的问题比许多，比较杂，共10各考官，学生处、人事处、下边院系的书记，等等。（面试权重70%）第一是2至3分钟的自我介绍。这个环节想法要用最简短的语句刻画出最清楚的你。应重视介绍你的实践能力、组织能力、应变能力，等等。而不是重申科研能力。我们不是来当任课老师的！而后是考官发问。问题很杂：你多大了？有没有女朋友？对所应聘的院系认识多少？应聘院系的学生有什么特点？如何针对这些特点展动工作？本科时期和研究生时期的指导员有什么差别，如何对待？......不一样的学校可能会问出不一样的问题。面试过程中最重要的是坦率，在脚踏实地的基础上讲考官喜爱的答案。可能问的有些问题是你提前准备过的、考虑过的，但是，回答时千万不要让人家一看你就是经过了精心准备，在背诵 标准 excel标准偏差excel标准偏差函数exl标准差函数国标检验抽样标准表免费下载红头文件格式标准下载 答案，而是应该尽量让考官感觉你是第一次听到这个问题，在现场临场考虑、临场发挥的答案。做到这个，成效最正确！！！好了，这就是我的一些想法，希望对某些同志有所帮助。面试常有的几大问题!1,自我介绍2,在校时期的学生工作方面有哪些成绩?3,为何要来我们学校应聘?4,谈谈如何对付大学生网民?5,如何责备学生?6,⋯⋯希望大家接着来增补⋯⋯如何组织活动？一些学生不肯意参加，你以为是什么原由？假如由你来做你怎么改变这类状况？\\入党的基本知识，比方组织发展程序，etc自己对未来指导员工作的规划以及自己具备的优势学生向你表白，怎么办？如何对学生周末郊游进行指导，如何激发班干部的踊跃性？供给一些参照建议啊我想最一般的呢，就是从学习、生活、工作、思想这几个方面来谈自己获得了哪些成绩。谈得越详尽越好。还有就是要把自己做学生社团的那一块工作所获取了锻炼好好讲一江指导员面试经验和笔试一试题会集地（一）2009-05-0519:09◆自我介绍大家好！我是．．．．．．．．．．．．经过这六年在不一样学生工作岗位上的实践，我有了丰富的睁开学生思想政治工作及素质教育活动的经验。也培养了我对学生工作愈来愈深沉的热忱和激情。在组织学生活动的同时，我也参加学校和社会的各项文体活动，努力培养自己的各样兴趣喜好，．．．．．固然学生工作和学生活动据有了我好多时间，但在学习上我向来没有放松过，我是一个学习能力很强的人，能在最短的时间内高效的掌握知识要领。．．．．．。在学习工作之余，我也踊跃参加社会实践，曾六次参加暑期社会实践活动，连续五年获取暑期社会实践先进个人，．．．．．．。经过组织活动和参加活动，我养成了优秀的工作作风和处世态度。昨年12月我参加了．．．．．。假如我能被录取，我必定投入百分之百的工作热忱、发挥所有的能力、利用所有的资源，为学院的学生工作做出贡献。◆为何要做指导员1、职业规划的阶段目标。到今日为了实现这个目标我在学生个工作的岗位上已经努力工作了六年了2、兴趣和热忱。我是把指导员工作看作我兴趣喜好的职业化、看作我的事业来经营的。六年在学生工作上的付出，相信每个人都可以看出我对学生工作的热忱和激情。3、能力问题。经过六年的学生工作的经验及在各级学生组织的锻炼，我对胜任指导员工作有充分的信心。◆竞争的优势是什么？1、对工作的热忱和激情六年的学生工作经验。培养了我对学生工作愈来愈深沉的热忱这是我最理想的职业选择，我会付出所有的热忱和能力来做好这个工作。2、学历背景优势来自文科院校。能给学校思想政治教育和素质教育带来新鲜的血液，我做过社团、研究生会、学生会、在团委实习过。对学校各个层面的学生组织都比较认识。可以很好的将两个学校的成功做法吻合。3、能力优势拥有很强的组织领导能力和管理协调能力◆职业生涯规划的目标是什么，对发展有什么打算？我的职业生涯规划的目标就是在学校系统里从事行政工作，同时不停的充分提升自己的专业素质和个人涵养，更好的为学院和学校的发展，为教育事业做出贡献。未来发展的打算，短期内就是做好一名指导员，当学院感觉我能在其余岗位上做出更多贡献的时候，我也遵从调动和安排，而后提升自己的学历层次。◆指导员工作的意义（为何重视指导员工作）1、指导员工作在大学生思想政治教育的第一线，对大学生的成长成才起着至关重要的作用，做好指导员工作，关系到大学生思想政治教育能否进一步增强和改进，大学生能否健康成长。2、学校的改革、发展离不开稳固的环境，指导员睁开大批认真的平常工作，使得好多不稳固要素被化解在萌芽状态中；也正是因为指导员们在要点时候冲在最前面，使得一些影响稳固的事端及时获取停息。3、指导员工作平台是为高校锻炼高素质人材、贮备人材的平台。我们在座的都是此刻是或是未来是\\学校党政管理干部或思想政治教育专家，大多此刻是也许以前是优秀的指导员。◆指导员的职责是什么？角色定位：思想问题的解惑者、专业学习的指导者、人生发展的导航者、生活心理的关心者1、做好平常思想政治教育工作，认识学生思想状况，将矛盾和矛盾化解在萌芽状态，保护好校园的安全和稳固。2、做好服务育人的工作。服务学生的学习和生活，为学生的学习和生活供给相应的咨询和指导，创立便利条件，为学生的综合素质全面发展创立环境。3、指导学生党支部和学生组织建设，使其一方面成为学生锻炼的平台，另一方面成为为学生服务的平台。4、心理健康教育，帮助经济困难学生达成学业，指导和服务毕业生就业。◆如何做好党组织建设1、严格依据发展程序核查发展党员。汲取政治质量优秀、个人能力突出的同志加入党组织。2、发挥党组织的战斗堡垒作用，是其在学生思想政治教育和素质教育中起到前锋模范带头作用。3、经过睁开组织生活会和组织一起策划实行活动来增强组织间的联系，增添组织内部成员的凝聚力。Eg：刘芳艳特别党费支部奖学金。4、团结关心民众同学。形成党员一帮一，一带一的优秀作风和习惯。◆指导员应该具备的素质★政治素质：坚定的政治立场；激烈的事业心、责任感；无私的奉献精神。★业务能力1、要具备“三心”认真、耐心、爱心。同时要有工作艺术。将爱与智慧交融为学生服务。2、对专业基本知识的认识，成为学生专业的指导者。3、 分析 定性数据统计分析pdf销售业绩分析模板建筑结构震害分析销售进度分析表京东商城竞争战略分析 此刻社会的发展趋向，掌握大学生的发展动向，从而为学生更好的服务。◆应聘学校的校训及释意．．．．．．新校训涵盖了德育、智育、发展科学、与时俱进等方面的内容，合乎办大学的理念，拥有现代高校校训特点，与我校历史发展中所形成的精神订交融，与我校发展的理念相一致，雅俗适合，多数人能明其意，并且能找出相应出处，拥有必定的人文底蕴。◆此刻学生思想状况有什么特点？★正面：读书改变命运一类思想活跃。创新意识强★负面：就业压力带来的浮躁、社会现实带来的功利、生计环境带来的心理负担大多是独生子女，比较有个性，自私，维权意识增强等心理健康的问题，社会交往的问题思想看法、价值看法多元化★面对这些挑战，此刻的指导员该怎么做思想教育。社会实践。树典型、立模范物质精神奖励。◆工科学生的特点，如何展动工作★特点1、学风慎重，态度踏实、学习压力大。2、为人朴实、庄重。3、学生活动敏感度不高4、竞争进步意识强5、对男生多、女生少。学习任务很重，平常参加的活动不多，相当一部分学生缺少人际交往的锻炼机遇,特别是与异性交往的机遇,因此表现出了各样各样的人际关系方面的问题.★展动工作：1、学习还是重心，思想政治培养是基础，素质教育是支撑。2、继承中发展：在维系活动品牌的同时，创新发展活动。比方：a、结合专业特点睁开活动，变废为宝，环保时装秀暨垃圾艺术品展b、专业学术沙龙和学术年会3、创新活动形式a、发展专业型社团组织。一方面，成为学生自由学习沟通的平台。另一方面，吸引其余专业的同学参加，促进不一样学科同学之间的沟通互进。b、社会实践：侧重锻炼同学的实践能力，以专业特点为出发点，在实践中发展同学们的专业涵养。◆文科学生的特点，如何展动工作★特点1、思想活跃，创新意识强。2、英勇前卫，实践意识强。3、第二课堂活跃度高★如何睁开活动1、维系原有品牌的同时发展品牌比如：慧源读书社争论队专业学术讲座学术年会2、社会实践◆如何做好指导员，有什么规划？第一：换位思虑，知学生之所需，想学生之所想。熟习每个人的名字家庭状况性格特点优势专长。认识他们的思想和特点。只有站在学生的角度“以生为本”才能真切理解学生的思想行为，才能有效的找到解决问题的方法。其次：\\抓好两个集体：要抓勤学生干部这个集体，我感觉最重要的是要培养学生的“三感”：责任感、成就感、荣誉感。即在干部选拔过程中侧重干部的责任感，在工作过程中注意满足干部的成就感并恩赐干部应有的荣誉感。只要能掌握这三感，一个学生组织就能拥有激烈的凝聚力和战斗力，就能发挥出1+1〉2的效应。学生党员是学生中的领头羊，他们在学生中据有相当的比率，并且也有不一样的集体身份。假如能抓好党员这个集体，就能掌舵学生的思想动态、学习风气、心理状况、精神容颜等各方面。让党员成为学生中的一面领航的旌旗、一座坚毅的战斗堡垒。在这两个前提下。从学生的思想、生活、学习、学生工作、社会实践、就业等各方面来教育学生。学风：党建带学风、班风促学风、宿舍建学风◆特别专业的学生，文化成绩很差，也不想学，假如你是指导员，如何提升他们的兴趣与成绩。1、树典型、立模范2、物质精神奖励3、思想教育◆假如调动工科学生的活动踊跃性，协调他们学习与工作的关系。１领导重视、宣传学生工作的意义。２抓典型、树品牌，使学生工作人心所向。３睁开丰富的与专业相关的学生活动，调动踊跃性、吸引更多人参加。４选拔优秀的学生干部，给与培训，提升素养；提升其工作效率和学习效率给与合适激励◆高校毕业生面对就业难,薪水水平不高的状况下,公众对教育的投资热忱降低，读书无用论充满校园，作为指导员怎么办？这涉及到教育系统改革的问题，但是看此刻本科及研究生就业率不如职业院校和大专的形势，也说了然一个问题。我们培养出来的人材在专业技术上不可以适应社会的需求。作为指导员我们在今后的管理教育工作中，要增强对学生多方面能力的锻炼及综合素质的提升。同时，我们还要增强学生对求职能力的培养，增强学生对求职现状的认识。突发事件办理：（一）学生早恋自杀怎么办？微观：1、找学生谈心，启示。2、指引他参加其余的社会活动或学生活动，转移注意力。3、安排好友陪伴，学生干部、党员留意关心。宏观：1、从学校的爱情心理教育，培养学生健康乐观的爱情观2、成立危机预警机制，以卧室为单位。以党员为打破口。3、家庭教育在这方面也要担当必定的责任，需要与家长沟通，让家长辅助教育与学生沟通启示。（二）学生沉醉网络怎么办？微观：1、先从侧面认识学生的详尽状况、家庭状况、生活状况、学习状况等各方面。2、以朋友的身份找学生谈心沟通，启示学生建立踊跃的人生观。3、指引其参加其余的社会活动或学生活动，转移注意力。4、安排学生干部、党员留意关心宏观：1、从学校来看，在校园内要创立正确使用网络的氛围。在学生入校之初就对学生进行正确使用网络的教育和健康的网络大赛。2、睁开丰富的第二课堂活动，3、成立危机预警系统及相应的长效系统，以卧室为单位。以党员为打破口。4、家庭教育智商与情商教育（三）学生宿舍失火怎么办？（四）学生打架闹矛盾（五）学生作弊微观：1、对该学生的教育2、对其余学生的教育会商宏观：1、侧重诚信教育：环境学院举行此次“诚信起誓仪式”目的是向同学们重申准时还款的重要性，增强同学们的诚信意识。希望和学校、银行、社会一起成立一个诚实守信、准时还款的良性循环系统。2、考试及教育系统。3、考前教育说教以作弊为题的争论赛4、班干部、党员的模范带头作用最重要的是要表现出自己很有责任心，做学生工作最重要的就是要有责任心就提一点点供你参照吧高校指导员面试09年2009-05-0518:52一：笔试题目：一天，小明和爸爸妈妈还有哥哥到外面去玩，忽然下起了大雨，但是，他们只有一个雨衣，\\于是，爸爸把雨衣给了妈妈，妈妈把雨衣给了哥哥，而哥哥又把雨衣给了小明。小明一脸的诱惑，问：“为何爸爸把雨衣给了妈妈，妈妈把雨衣给了哥哥，而哥哥又把雨衣给了我呢？？”爸爸妈妈笑了笑，说：“因为你最小啊！我们都要保护微小的人。”小明看了看大家，把雨衣披在了正在风雨中飘扬的小花上边。请问上边一则资料说了然一个什么重要的道理？作为高校指导员的你，从上边的资猜中获取了什么启示？请写一篇最少大体1500字的文章。（笔试时间为一个小时）二：面试题目：请做个简短的自我介绍。（大家请注意了，这里说的简短的意思其实不是要你把名字、性别、毕业学校、专业等一说就完事，而是提示大家要在这短短的两三分钟内把你自己的优势、特点都说出来，你为何来应聘，你凭什么来应聘，求情楚这些也就差不多了。）你感觉你在应聘这个职位上有什么优势？（有些考官会把这个问题和上边的自我介绍合在一起来问，有些却分开来问，有的假如感觉你在前面的自我介绍做得不好的话就干脆不问。所以，聪慧的我们，都要尽量把前面的自我介绍做好了，可以的话尽量把自己的优势在这部分也说了，这样就不会死等着考官问自己，也不用冒他已经不耐烦发问你的这个险。）谈谈你对高校指导员工作的认识。（这里主若是考你对这个岗位的认识和今后的工作假想。这些都可以早先准备好答案的。说说高校指导员对高校思想政治工作的重要性以及重要意义，还有就是你将怎么养做好你的这个工作，比方说要亲近联系学生啊，增强自己的文化与素质的涵养啊等等的。）三：无人领导小组谈论：你以为下边的选项哪个是最重要的？请选出三个你感觉最重要的，而后进行排序。（1）思想道德素质（2）能与四周同时友善相处（3）具备正常的人际关系（4）踊跃的工作态度（5）边工作边学习的能力（6）能与领导很好地相处（7）具备正常的工作能力我当时选的是（1）（3）（4）。步骤一：时间，先由每个人对自己的选项进行宣告和说明原由，每个人发布讲话时间为2-3分钟。（步骤二：等你们小组的每位成员都发布达成，进行到第二步骤：小组谈论，时间为25分钟。谈论过程及最后你们要一致小构成员的建议，而后派一位代表上去发布你们小组的总结讲话，时间位5-7分钟。代表发布完后，考官会问谁还要增补的（最多可以两个人补充），而后这个面试过程就结束了。大家请注意了，这时期，一旦拿到试卷题目，领导和考官就不会再发问一句话，也不会提示你们时间快到了，更不会叫你们抓紧好好准备该怎么准备，他们不过旁观打分，但是时间到了他们就会立刻叫STOP，而后你们就进行发布。完好考大家的努力和合作了。这类面试一个是看个人的能力、反应速度等，还有就是看大家的团队合作精神高不高了！此刻哪个单位招聘都很重视这个团队合作精神啊，所以大家在面试碰到有这类形式面试的话，要当心对待，不适过多地、滔滔不停滴说，因为这样会给人一个急于求成、抢风头的印象，也但是不说，你总不可以一屁股坐那处建议也不发布吧！希望大家掌握好分寸，充发散挥好自己的才能！可以拿到面试的“门票”对求职者来说十分难得，一旦成功地掌握这个机遇，他的一世将因此而改变。但是，看似一场没有波涛起伏的面试，实质上却隐藏着涮掉约50%—80%应聘者的“重任”。\\面试一般包含自我介绍、命题演讲和考官发问。前面的两个环节应聘者可以提前准备，而第三部分则取决于个人的临场发挥。可以拿到面试的“门票”对求职者来说十分难得，一旦成功地掌握这个机遇，他的一世将所以而改变。但是，看似一场没有波涛起伏的面试，实质上却隐藏着涮掉约50%—80%应聘者的“重任”。为最大限度地区分人材的等级，胸襟人材的综合素质，面试官在这一环节常常出乎意外，想出一些令应聘者目瞪口呆的“怪问题”，进而为本单位选择最正确的人材。前些天，笔者作为书记员参加了所在学校的“学生指导员面试”。有感于应聘者在面试问答环节中突闪的智慧和突显的败笔，我在这里节选了部分事例，从正反双方面做一个解读。“曲高和寡”：套话说得多，心里话说得少面试官（以下简称“J”）：建设友善校园，从公正对待每一个学生开始。请你谈一谈对这个看法的理解？失败的回答（以下简称“F”）：成立“友善社会”是我们国家当前的一个重要主题。校园作为社会的一部分，建设友善校园对于成立友善社会拥有重要的意义。作为学生的指导员，要公正公正地恩赐每个学生应享有的权益和担当的义务，如奖学金评比、“三好”学生评比，参加社区劳动等。总之，要从各个方面表现出公正公正。成功的回答（以下简称“S”）：我感觉无论是成立友善社会，还是成立友善校园，都要表现出公正公正。在平常的生活中就应该这样（公正公正），假如是评奖学金，就不可以偏爱，不能说谁贫穷就评谁；选班干部，就要让学生去搞民主选举；无论是谁犯了错，都要责备和处分。只有大家都感觉公正公正了，就不会有诉苦和过激的行为，学生之间也会互相尊敬，学校的氛围才会健康，这样才能建设友善校园。谈论：对于面试官给出的一些较正式、规范和严肃的命题，应聘者常常会掉入条条框框的“陷阱”，给出来的看法也是大家耳熟能详的“套话”。但面试官想听到的不是这样的回答，而是希望应聘者“返璞归真”，将这些“僵直”语句转变成生动而详尽的例子，表现出你的实质应用能力。反客为主：中心看法弱，次要看法篇幅大J：有些高校的教育管理者以为“学风建设重在管理”，你是怎么理解这个问题的？F：因为优秀的学风是一个学校很重要的外在形象，所以，我们要增强对学生学风建设的管理。我所理解的优秀学风包含拥有健康、向上的校园环境随和氛，有较完好的学生管理工作系统，学校也能为学生供给科学文化、社会实践和其余素质教育活动的载体，学生在学校期间的学习状况也特别好。对于学风建设的管理，我感觉应该从这些方面来努力。S：作为一名在大学生活过七年的大学生，我同意学风建设重在管理。学风建设包含校园学习氛围、学生管理规章、教育载体以及学生的学习见效。我感觉要保证这些成效，只有经过管理才能实行，有管理才能形成相应的拘束系统。学生打架、旷课等违纪需要管理；学生的学术科技创新活动需要管理；健全学生工作管理系统也需要管理。谈论：应聘者在回答的过程中假如没有听清主考官问的题目，也许因为紧张而以致回答以下问题时答非所问，这是一个致命的“自我损害”。这名应聘者将回答的要点集中在“什么是”学风建设，而不是“重在管理”，以致反客为主。建议应聘者在回答以下问题时要认清问题的落脚点，就问题而说问题，省得舍本逐末。如出一辙：内容相同，表达方式单一J：指导员岗位要求你在大学时期有特别丰富的学生工作经历，你能否举一件最难忘的事，以及此中的领悟？F：我在大学时期做过校排球协会的主席。记得那是2004年10月，我组织了学校初次重生男女混杂排球赛。为了确立竞赛时间、地点、对峙双方等，我们做了好多很琐碎的工作。在所有的准备结束后，我和其余成员都松了一口气，以为万事俱备了。但今后还是出了好多乱\\子。经过这件事，我懂得了在事物的发展过程中总有些不行抗拒的要素，凡事都要做两手准备。（笔者注：今后的三名应聘者相同表达了自己做学生干部时举行的大型活动，都采纳“记流水账”的方式表达。）S：我固然做过学生会主席，但这时期并无发生过让我难以忘却的事情；而让我印象最深刻的是以前把我开除的一个社团，那时我还是一个小小的社员。我们部长让我去做一条横幅，让我先去悬挂地点丈量一下宽度以后再去制作横幅。我感觉没有这个必需所以就随意目测了一下，最后却大了好多，还让社团亏了100多元钱。我感觉干什么事都要讲个态度，态度决定成败。谈论：有时面试官喜爱问相同的问题，因为这些问题可以让“一般人”落于俗套，而他们真切需要的人则会“锋芒毕露”。对于上述发问，好多应聘者都以自己在担当学生干部时期所策划的大型活动作为最难忘的事，且多采纳“记流水账”的方式表达，而忽视了一些最能说明问题的小事。这样终归以致了在内容上的相同，表达方式上的单一，尚失了新意。贪多求全：看法不集中，内容太发散J：请问如何战胜紧张情绪？F：紧张情绪是人们因为各样原由此引起心理忧愁不安、神经紧张的一种心理反应。引起紧张情绪的原由有好多种，包含工作压力、感情变化、身处险境等等。为了有效地战胜紧张情绪，我们第一要坦率面对和接受自己的紧张，而后要做一些放松身心的活动，如深呼吸、洗热水澡、逛街购物、听音乐、看电视等。适量的紧张情绪有益于我们的工作，可以转变成我们的动力，而过分的紧张则是有害的。S：此刻看着这么多的评委我就很紧张。我想还是讲一下我刚刚在“候场室”是如何战胜紧张情绪吧！第一我做了一个深呼吸，让自己的呼吸畅达，而后沉稳地解析了一下我紧张的原因，其实不停给自己心理示意，“不重要张，不重要张，此次不行功还有下次”。固然我此刻还是很紧张，但已经好好多了。谈论：为了对提出的问题有充分而全面的解说，有些应聘者在问答中第一会对提出的问题做一个解说和铺垫，而后再详尽到问题的细节，完了以后会作进一步的增补说明，自以为这样的回答很全面。其实否则，这样会让主考官产生“你没有听清问题”也许“针对性不强”的联想。在有限的时间里，建议最好就问题而说问题，要集中“火力”，表现出强有力的针对性。贪大求多，可能事与愿违。只褒不贬：好话说得多，坏话不敢说J：如何谈论你所在学院负责学生工作的总支副书记，他在工作上有哪些不足之处？F：我所在学院的总支副书记叫张建和。他在学生工作上突出一个“严”字。第一他是对自己要求严格，严于律己，躬亲示范，每项工作都不打折扣；再一个就是对学生要求十分严格，像学生旷操、宿舍卫生等例行工作都要亲身检查，抓到了还要严肃办理。至于有哪些不足之处，临时还没有感觉到，感觉他的工作做得挺好的（笑）。S：我们的书记年龄比较大，在我们学生眼里是个德高望众的学者。他对学生十分平易，学生有什么困难也会想方想法地恩赐帮助；在治学上，他十分慎重，学生写的论文若是有个错别字也逃但是他的眼睛。但是他最大的弊端就是太守旧，不认识此刻大学生的心里想法，还不喜爱男女生谈恋爱。谈论：面试官提出这样的谈论性问题，是为了尝试你的是非判断能力。假如考生为了闪避风险而只说好听的话，评委就看不出你在对待人和做事上的态度和看法，甚至还会感觉你这个人间故圆滑，喜爱耍小聪慧。建议在依据事实实情和基根源则的基础上，英勇表达你的看法，让面试官感觉你是一个有思想的人！“蜻蜓点水”：逗留表面，未能彰显高度J：平常解读经典能否有益于传统文化的流传？请你结合“易中天、于丹现象”谈谈你对这\\个问题的认识？F：我感觉平常解读经典有益于传统文化的流传。一般来说，经典文化都采纳文言文写作，并且有些内容晦涩难懂，我们此刻的年轻人根本看不懂。加上网络时代的到来和电脑的普及，人们已经开始冷淡经典文化作品。像易中天讲的三国，内容平常易懂，还可以结合实质举一些风趣的例子，观众都十分喜爱。从这个角度上说，既然观众喜爱，那就有益于传统文化流传。S：我以为平常解读经典有益于传统文化的流传。易中天品《三国》，于丹讲《论语》，在一定的层面上可以称作“大众文化”流传的一个门路，其重要特点是思想内容扁平化、接受形式感官化，在不违反基本领实的原则下“着上”现代文学的色彩。近些年来，人们的阅读习惯已经发生了很大的变化，迫使一些经典的文化作品“沦为”少量专家学者的“阅读专利”而远离了大众。平常解读经典尽管表达方式平常、表述语言时髦，但其思想内容绝不简易、更不时髦，流传和接受形式则完好部是理性的。好听又看好，何乐而不为呢？谈论：面试官提出的这个问题是一个辩题，这就需要应聘者选择自己的立场并提出相关的论据来予以支撑。这里特别需要注意的是“立论”的高低，这也是面试官区分的要点标准。对于“平常解读经典能否有益于传统文化的流传”这个问题的回答，后者的立论明显高于前者，一语道出了“大众文化”的实质，并结合详尽例子进行了睁开。在面试的问答环节，一些通病还有：语音语调自始自终都相当安稳，没有高低起伏的变化，不可以表现演讲与口才的水平；知识不全面，对所学专业的相关领域不认识；回避祸题，花很多时间论述一些简易易懂的看法，影响深度看法的睁开；缺少对招聘单位基本信息的认识，在辩题的解答上选择与招聘单位相反的立场等。（曾维康）