说 课 稿晋江尚志中学 曾雪清课题：ProjectEnglishGradeEightUnit2FoodandHealthTopic1WhatshouldhedotofightSARS?SectionA(1b-2)尊敬的老师们：大家好！我今天说课的内容是仁爱版ProjectEnglish八年级上册Unit2 Topic3SectionA。本堂课以SARS为话题进一步讨论哪些是健康的生活习惯，现从以下几个方面加以说明。一、教材简析。本节课本堂课以SARS为话题进一步讨论哪些是健康的生活习惯成。帮助学生建立正确的健康意识,养成良好的生活习惯.要求与目标。１．教学要求：以SARS为话题进一步讨论哪些是健康的生活习惯。建立正确的健康意识,养成良好的生活习惯，掌握must开头的一般疑问句的问答．２．教学目标：a.复习谈论身体各部位不舒适的感觉,以及提建议的表达方式.。b.复习谈论健康及生活习惯,如何防止疾病。c.（１）生词：spread,among,crowded,haveto,changeclothesoften,eathealthyfood,keepawayfromanimals(2) 新的生活习惯词组：doexercise,dosomecleaning,changeclothesoften,eathealthyfood,keepawayfromanimalse.学习句型。（１）WhatshouldwedotofightSARS?---Weshould．．．(2)Mustwe．．．?---Yes,wemust.(3)Mustwe．．．?---No,wedon’thaveto./weneedn’t.掌握语法：must开头的一般疑问句的回答．３．语言技能：学生能听懂师生，生生之间就本话题展开的对话及活动。能说出各种生活习惯，并了解哪些是健康的生活习惯，能正确自如地运用must开头的一般疑问句的用法。４．情感目标：通过一系列的情景对话，培养学生对英语学习的兴趣和热情，积极与他人合作，相互帮助，相互交流，共同完成学习任务。并通过所谈论的话题,树位理解他人,关心他人,乐于助人的情感态度.５．学习策略目标：在对话，比赛环节中，能总结所学语言材料中的语言规律并加以利用，积极主动地投入到语言的实践中去，在实践中提高语言的综合使用能力，加深对基础知识的掌握和记忆。学方法与手段。本堂课认真贯彻课改精神，以学生为主，教师为辅，努力做到师生互动，生生互动，达到教学相长。在整个教学过程中，我采用了实物教具，自制教具、图片，小黑板和录音机等，以便顺利开展教学活动。教学过程。1．复习旧知识：a.复习谈论身体各部位不舒适的感觉,以及提建议的表达方式.。（师生对话，利用图片）b.复习谈论健康及生活习惯,如何防止疾病。（师生对话，利用图片，小黑板）２．导入新课题：（1）利用所学句型，Whatshouldwedotofightgerms?引出WhatshouldwedotofightSARS?并讨论如何回答。３．采用多种形式进行句型操练。 ４．听一遍录音，初步了解对话内容。再放一遍录音，学生跟读，模访语音语调。1b５．完成2。６．听录音，学生跟读，讲模访语音语调。1c7．了解并归类知识点。（must开头的一般疑问句的用法）8．布置作业。，
本文档为【说课稿 (18)】，请使用软件OFFICE或WPS软件打开。作品中的文字与图均可以修改和编辑，
图片更改请在作品中右键图片并更换，文字修改请直接点击文字进行修改，也可以新增和删除文档中的内容。
该文档来自用户分享，如有侵权行为请发邮件ishare@vip.sina.com联系网站客服，我们会及时删除。
[版权声明] 本站所有资料为用户分享产生，若发现您的权利被侵害，请联系客服邮件isharekefu@iask.cn，我们尽快处理。
本作品所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权，请谨慎使用。
网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽..)目的在于配合国家政策宣传，仅限个人学习分享使用，禁止用于任何广告和商用目的。
浙公网安备 33021202002483