走进生命的秋天

---------------------------------------------------------------范文最新推荐------------------------------------------------------走进生命的秋天昨天是我四十岁的生日。四十年的风风雨雨，潮汐起落，终于让我步入到中年人的行列，从当初风华正茂的学生时代，不情愿地走进了生命的秋天。在与部门两个很可爱的小妹妹碰杯时，我深有感触地说：不管这个社会的激烈竞争让我们变得多么的成熟和坚强，但在我的心底，永远有一块长不大的地方，这个地方叫童心，因此，我们彼此都没有距离。其实，到了这个年龄，多一岁就会多一份伤感，客观存在的事实，可心底却仍然在拒绝。但不管成功与昨天是我四十岁的生日。四十年的风风雨雨，潮汐起落，终于让我步入到中年人的行列，从当初风华正茂的学生时代，不情愿地走进了生命的秋天。在与部门两个很可爱的小妹妹碰杯时，我深有感触地说：不管这个社会的激烈竞争让我们变得多么的成熟和坚强，但在我的心底，永远有一块长不大的地方，这个地方叫童心，因此，我们彼此都没有距离。其实，到了这个年龄，多一岁就会多一份伤感，客观存在的事实，可心底却仍然在拒绝。但不管成功与失败，从学生时代到如今，我走过十年又一个十年，四十年风雨无阻地走了过来，这本身也是一种成功。过十岁的生日在家里，过二十岁的生日在学校，过三十岁的生日在曾经工作了十年的地方贵州高原，过四十岁的生日却是在一个陌生的国度越南。十年一道1/8坎，十年挪一次窝，每隔十年我的人生就有一次沧桑巨变，每隔十年我对人生也会多一份省察与感悟。许多人都说，男人四十一枝花。这里面不排除有调侃的成份，但更准确地说，四十岁的男人应该是一颗饱满成熟的果实，那是一种因生活历练、文化底蕴、知识积累所包裹的饱满与成熟。人生会面临种种问题。同样一个问题，不同的人会有不同的态度，饱满成熟的人看问题总是比较理智的。人到了四十岁的时候，对世界各种问题的看法，也就跟着成熟起来，他注重于客观世界的发展规律，注重于事物的底蕴，他看问题不再是停留在事物的表面，他的洞察力使他深入到事物的内部，事物与事物之间的联系，深入到事物的本质。他懂得生活，懂得如何驾驭自己，懂得权衡，懂得选择，懂得什么才是最重要的。心境平和、情绪稳定是饱满成熟人的特征之一。因有涵养光芒的照射，不再为无关紧要的事情怒发冲冠，不再坠入非此则彼、非黑则白那样极端思想的陷阱。他不会轻诺寡信，更不会咄咄逼人，完全是个可信赖的人。四十岁的人还都有思考的潜能，他们对事物通过自己的分析、思考，能得出独到的见解，对生活有独特的领悟。但饱满成熟又决不意味着热情的削弱。相反，四十岁男(本文来自中科软件园，转载请注明！)人的成熟会使事情变得更为执着，更为深沉、更为炽烈，没有以热情为基础的成熟，不会是有魅力的成熟，真正的成熟美是不会衰老的。---------------------------------------------------------------范文最新推荐------------------------------------------------------再过十年50岁时，我又将在哪里？教育下，逐步树立共产主义的世界观、价值观和人生观，认真学习和领会党的重要。通过学习，加深对党的理解，在理解中改造自己的人生观、价值观和世界观。长大后，能为人民服务，随时准备为党和人民牺牲一切。学习上，我认真刻苦，在课堂上能认真听讲，在课后及时复习，弄懂所学的知识。有不懂的题目及时向老师和同学虚心请教。作为一名团干部，我任期也有半年之久，在期间，我办事能力强，工作效果好。有不如意的地方，我也虚心听取老师和同学们给予的意见和指导。但是，我的成绩不是很稳定，这是我所要努力和加强的地方。在生活上，我是一个乐本_资_料_来_源_于_fwjia.ｃｏｍ观开朗的女生，和同学们相处融洽，互帮互助，团结友爱。我的集体意识很强，总是积极协助老师做一些力所能及的工作，希望能尽一些微薄之力来为班争光，为校争光。为人处事我也格外严谨，力争做到最好。今天，我虽然向党组织提出了入党申请，但我深知，在我身上还有许多缺点和不足，因此，我希望党组织能严格 要求 对教师党员的评价套管和固井爆破片与爆破装置仓库管理基本要求三甲医院都需要复审吗 我，以便使我更快进步。今后，我要用党员标准严格要求自己，自觉地接受党员和群众的意见与监督，努力克服自己的缺点和不足，争取早日加入党组织，为党和人民服务。请党组织在实践中考验我!3/8以铜做镜，可整衣冠；以史做镜，可见兴旺；以人为镜，可知得失。通过暑期培训，以马校长讲的教师道德要求和两位跟岗教师回报的武汉育才小学先进的办学理念、优秀的教学经验为镜，可以看出教师是否具有高尚的品德，是否具有爱岗敬业的精神，是否具有为人师表的风范。教师的工作，是学生之所求，家长之所托，国家之所需，它关系到千家万户，背负着天下父母的殷切期望。教师的身上，承担着培养有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人的重任。教师的工作，关系到青少年的成长，关系到国家和民族的命运。通过学习，我更加懂得;师德是教师这种职业的灵魂和精髓。一、教师必须具有高尚的品德。其身正，不令而行，其身不正，虽令不从。就是说，正人先正己。作为教师要培养学生的优良的道德品质，就应该用自己高尚的品德、情操去感染、影响学生，真正做到春风化雨。应该认识到自己工作的重要性，不管别人怎么看，自己都要有坚定的为教育事业献身的信念，为自己能够终身从事太阳底下最光辉的职业而自豪。要从灵魂 工程 路基工程安全技术交底工程项目施工成本控制工程量增项单年度零星工程技术标正投影法基本原理 师的高度认识终身从教的伟大意义和使命感，丢掉一切私心杂念，真正做到忠于教育事业，在工作岗位上尽心尽力、尽职尽责，把三尺讲台和所有的学生作为自己生命的一部分，以满腔热情去哺育学生，用高尚的灵魂净化学生。要向伟大的人民教育家陶行知先生学习，终身粉墨生涯，为教育事业鞠躬尽瘁。热爱教育事业、热爱学生、热爱自己所教的专业课，对教师的工作具有明确的目标和责任感，这是一名教---------------------------------------------------------------范文最新推荐------------------------------------------------------师所应具备的道德品质。没有爱就没有教育，这并非夸张之词，而是千真万确的真理。马克思曾说过：只能用爱来交换爱，只能用信任来交换信任……如果你想感化别人，你本身就必须是一个能实际上鼓舞和推动别人前进的人。这段话说明：教师只能用爱心才能获得学生的信任、尊重。教师对学生的爱应是泛爱，不能只爱几名好学生，而应对各种各样的学生都要付之以爱心，尤其要偏爱学习慢的学生，使其能不断前进。教师要做到这种地步，并不是一件容易的事，他必须付出艰辛的努力。那些优秀的教师们，哪一位不是在后进生身上付出爱心的？教师还要有诲人不倦的精神，要积极、热情、勤奋、认真、以身作则。如果教师备课马虎，讲课敷衍，批改作业粗枝大叶，都是违背教师道德的；如果教师对学生的缺点、错误不是进行正面教育，而常常给予训斥、挖苦，甚而体罚，那是对教师道德的损害。古今中外，无数优秀教师的成功经验，其根本因素，就是热爱学生，热爱教育事业，责任感极强，他们情愿让学生踩着自己的双肩，攀登知识高峰，自己却做平凡的铺路石。他们本身就非常热爱生活，他们是文明、道德的表率。因此，他们才具有巨大的榜样力量，潜移默化，感染着学生的心灵，指导学生天天向上。作为教师，还应该具有真挚精神和诚实笃信品质。教师对学生要以诚相待，以自己的真情去感动学生。教师不能虚言欺人，要不饰己短，要敞开心扉，才能使学生亲近你，信任你，爱你。二、教师必须具有爱岗敬业的精神。5/8教师必须热爱本职工作，要有崇高的责任感和事业心，因为不热爱教育事业的教师是培养不出热爱学习的学生的。教书育人、认真执教是教师的 职责 岗位职责下载项目部各岗位职责下载项目部各岗位职责下载建筑公司岗位职责下载社工督导职责.docx 。一名优秀教师不仅是知识的传播者，更是学生生活的导师，是学生道德形成的引路人。捷克教育家夸美纽斯指出：不学无术的教师，消极指导别人的人是没有躯体的人影，是无水之源、无灯之光，因而是空洞无物的。现代社会是信息社会，信息的增多，传递信息方式也随之变换更新，这要求我们的教师必须具有创新精神，要开拓新的思路，建立新模式，深入探索，进行教育的改革和创新，成为教育工作的真正的行家里手。爱岗更体现在爱学生。我们提倡爱生如子的园丁精神。学生都希望老师是一个有感情的人，而不是一架教书的机器。热爱学生是教师按照国家教育方针，在履行培养德智体美劳全面发展代新人这一职责时所产生的高尚的道德情感。老师通过自己的辛勤劳动，把知识、技能传授给学生。教师要热爱每一个学生，特别是学困生。正如安﹒谢﹒马卡连柯说的那样：教师的心应该充满对每一个他要与之打交道的具体的孩子的爱，尽管他们可能会给教师带来更多不愉快的事情。学困生更需要爱，更需要关心和温暖。由于每个学生的家庭环境和生活条件不同，因而所形成的性格和习惯也不尽相同，但不管他们之间有多么大的差别，甚至有的学生缺点较多，很难教育，然而他们都是祖国未来的建设者，老师要急他们之所急，做他们的知心朋友。热爱和严格要求是一致的。辛勤的园丁爱护自己种植的小树苗，希望长大后成为有用之材，但他们决不会心疼砍去树干上滋生出来的七枝八杈。俗话说：千里之堤，溃于蚁穴。老师爱学生---------------------------------------------------------------范文最新推荐------------------------------------------------------的另一个表现，就是要严格要求学生，发现学生身上的缺点，及时给以帮助和教育。三、教师必须具有为人师表的风范。学高为师、身正为范。在学生的眼里，教师是智慧的化身，行为的典范。既然热爱教师工作，就应该意识到自己的师表作用，也应珍惜社会、学生赋予的光荣形象。为人师表，身教重于言传，教师要以《中小学教师职业道德修养》规范自己的言行，用自己端庄的仪表，得体的举止感化学生的行为。用自己高尚的师德，真诚的师爱塑造学生的灵魂。所以教师的言谈举止常常受到广大学生的严密注视。在多年的教学工作实践中，使我认识到作为一个人民教师更应该注意外表端庄，这样对学生具有强烈的示范作用：衣着美观大方，朴素典雅，直接的反映着教师的道德面貌和审美情趣，对学生具有重要的道德意义和审美价值，不要奇特古怪、艳丽花哨。教师的衣着、服饰、容貌的形象直接影响着教学效果，教师的风度应该是：朴实整洁而不呆板，稳重端庄而不矫饰，活泼开朗而不轻浮，这也是取得良好的教学效果其中一要素。高度负责的教育事业心和责任感，这也是教师应有的师表风范。现在，科学技术迅猛发展，新知识层出不穷。教师要具有职业工作的纯熟性和进取性，努力提高政治思想素养、教育思想素养和业务素养，以终身学习为天职，结合自己的教学工作和教育改革实践，不断提高自身的素养，为全面提高民族素质和培养合格人才作出更大的贡献。7/8总之，老师是学生知识增长和思想进步的导师。通过老师的劳动培养人、塑造人、改造人，促进学生素质的全面提高，这是教育的宗旨，是教师职业道德的核心。十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。人民教师担负着培养德智体美劳全面发展的人才的重任，因此，老师只有具备了高尚的品德，具备了爱岗敬业的精神，具备了为人师表的风范。才能成为一名名副其实的人类灵魂工程师。