学习目标1、读懂课文内容，明白课文要告诉我们的道理。2、有感情地朗读课文，复述课文。自学指导（一）自由朗读课文第一自然段，边读边思考：(1）“小降落伞”指的是什么？（2）你觉得那洁白的小绒球长得怎么样？（3分钟后，展示自学成果）蒲公英的花瓣落了，花托上长出了洁白的绒球。一阵阵风吹过，那可爱的绒球就变成了几十个小降落伞，在蓝天白云下随风飘荡。一阵阵风吹来，那可爱的绒球就变成了几十个小降落伞，在蓝天白云下随风飘荡把蒲公英的种子比作小降落伞自学指导（二）小组合作读课文二至四自然段：（1）用（——）画出太阳公公说的话，你从中明白了什么？（2）听了太阳公公的话，蒲公英们是怎么做的，结果如何？进行完成下表。（3）你读后有什么感受？6分钟后，展示自学成果。结果原因所选地点的特征蒲公英选择的地点结果原因所选地点的特征蒲公英选择的地点沙漠银光闪闪可以得到财富干死湖泊波光粼粼可以得到欢乐淹死泥土黑黝黝可以生长 茁壮成长 太阳公公看见了,亲切地嘱咐他们：“孩子们，别落在表面上金光闪闪的地方，那是沙漠。也不要被银花朵朵所迷惑，那是湖泊。只有黑黝黝的泥土，才是你们生根长叶的地方。”太阳公公是怎样对他们说的?亲切地嘱咐太阳公公告诉蒲公英什么地方不能去?什么地方能去?想一想不能去________________，能去________________。填一填沙漠和湖泊泥土小降落伞答道：“放心吧，太阳公公我们到泥土中去生长”大声！！一定一颗种子望了望下面的大地说：“这黑黑的泥土有什么意思瞧，那金光闪闪的地方一定有数不尽的宝贝。到那儿去，我变成百万富翁。”准会！另一颗种子落在湖泊里，他地说:“这波光粼粼的湖面，能给我带来欢乐”得意一定！第二年的春天，落在沙漠里的蒲公英种子早已干死；落在湖泊里的种子早已淹死；只有落在泥土里的种子茁壮成长起来，他们在金灿灿的阳光下竞相开放，把大地装点得更加美丽。学习了《蒲公英》一课，我懂得了的道理做任何事都必须实事求是、脚踏实地，不要被表面现象所迷惑学了《蒲公英》我知道了，蒲公英是靠（）传播种子的。学了《蒲公英》我知道了，蒲公英是靠（风）传播种子的。我还知道其他植物传播种子的方式：苍耳苍耳-----钩在动物的皮毛和人的衣服上，被带到远处去。，椰子成熟以后，椰果落到海里便随海水漂到远方,漂到哪里就是哪里就是它的家。当又一个秋天到来，蒲公英种子成熟了，他们又要带着一个个小降落伞飞翔、旅行、安家。这时，蒲公英妈妈会怎么嘱咐孩子们呢？
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