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最小公倍数第二课时课后作业

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最小公倍数第二课时课后作业最小公倍数(第二课时)课后作业1.【题文】两个数的最小公倍数是12,这两个数可能是()和()。【答案】[1,12]=12[2,12]=12[3,12]=12[4,12]=12[6,12]=12[3,4]=12【解析】找到12的因数,12是每个因数的倍数,最小公倍数一定是12;还可以找互质关系的,就是12分解质因数,就能找到3与4这一组;最后再看有没有一般关系的符合最小公倍数是12的,此题没有其他答案了。2.【题文】两辆公共汽车同时发车后,过多少分钟两路车第二次同时发车?【答案】[6,8]=24过24分钟第二次同时发...

最小公倍数第二课时课后作业
最小公倍数(第二课时)课后作业1.【题文】两个数的最小公倍数是12,这两个数可能是()和()。【 答案 八年级地理上册填图题岩土工程勘察试题省略号的作用及举例应急救援安全知识车间5s试题及答案 】[1,12]=12[2,12]=12[3,12]=12[4,12]=12[6,12]=12[3,4]=12【解析】找到12的因数,12是每个因数的倍数,最小公倍数一定是12;还可以找互质关系的,就是12分解质因数,就能找到3与4这一组;最后再看有没有一般关系的符合最小公倍数是12的,此题没有其他答案了。2.【题文】两辆公共汽车同时发车后,过多少分钟两路车第二次同时发车?【答案】[6,8]=24过24分钟第二次同时发车。【解析】此题就是找到6分钟和8分钟的最小公倍数即可。
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