院校学生转临床医学专业的动因分析

PAGE\*MERGEFORMAT1院校学生转临床医学专业的动因分析摘要：随着高等教育改革的不断深化，高校生的主体地位慢慢提升，医药类高职院校同学申请转专业人数慢慢增多，但目前同学转专业照旧存在盲目性，如很多同学都想转专业进入临床医学专业。本文以江苏医药职业学院为例，对医药类高职院校同学转临床医学专业的动因进行深化分析，并提出了相应的对策。关键词：医药类高职院校；转专业；临床医学专业；动因；对策教育部于2005年2月通过并了《一般高等学校同学管理规定》，并自2005年9月1日起施行；2016年12月进行了修订，并于2017年9月1日起施行。最新的《规定》中提到了高职类同学转专业的条件、学校在同学转专业过程中应制定具体方法等内容，体现了高职类院校以同学为本的教育理念。医药类高职院校的临床医学专业是主干和优势专业，也是转专业的最热门专业。假如不限制转到临床医学专业的同学数量，有可能会铺张学校的教学资源，扰乱学校的正常教学秩序和专业进展。为了缓解和避开这些现象的发生，深化了解医药类高职类院校同学转临床医学专业的动因，并提出相应的对策特殊必要。1医药类高职院校同学转临床医学专业的动因分析———以江苏医药职业学院为例1.1问卷调查。江苏职业技术学院是江苏省内名列前茅的医药类高职院校，临床医学专业是校内的主干专业，也是转专业同学选择的热门专业。与其他医药类高职院校相比，江苏医药职业学院同学转临床医学专业过程中消逝的问题既有共性，也有普遍性，有借鉴意义。选取2015级、2016级和2017级转到临床医学专业的83名同学进行转专业动因的问卷调查，随后针对问卷调查结果进行了分析。1.2动因分析。影响同学转临床医学专业的动因存在多样性和简洁性，既有他人和自我因素的影响，也有理性和非理性成分。1.2.1“就业前景”、“专业热门”、“家长推举”和“个人爱好”成为申请转临床医学专业的主要动因①因“就业前景”、“专业热门”缘由转专业的同学人数所占的比例分别为92.8%和89.2%。临床医学专业是医药类高职院校的主干专业，始终得到学校的大力扶持，得到的政策支持和资源也最多。另外临床医学专业进展前景很好，毕业生具有较全面的综合素养、较高的学习力气、较强的处理临床实际问题力气和初步的科研力气，相对于其他专业毕业生就业的确定性比较强，也很受医学以外的领域欢迎，考虑到现在高校生就业普遍不畅等因素，临床医学毕业生就业形势和待遇始终较好。随着“健康中国”战略的实施和大健康产业的进展，除了大中型公立医院外，民办医院、社区医院和乡镇卫生院也将得到很大进展，医学人才的需求将越来越大，会使该类毕业生更为抢手，因此吸引很多同学转到临床医学专业。②因“家长推举”缘由转专业的同学人数所占的比例为61.4%。受中国传统文化的影响，大部分父母特殊重视孩子的前途，希望子女将来的职业比较稳定，依据自身、其他人对临床医学专业的了解和熟识或传承家族从医传统等方面考虑，很青睐医生的职业，推举孩子选择临床医学专业。③因“个人爱好”缘由转专业的同学人数所占的比例为42.2%。临床医学专业的高考分数较高，部分一心想进入临床医学专业的同学由于分数达不到录用标准，被迫调到了自己不感爱好或不宠爱的专业，因此对所学专业缺乏认同感，消极应付，甚至影响学业的完成。1.2.2“学科成果”、“专业了解”、“人际关系”、“从众心理”及其他因素是申请转临床医学专业的次要动因①同学对所学专业的个人爱好不高，会使专业适应性差，学习动力下降，从而使学习成果下降。②有一些同学对临床医学专业的培育目标、课程设置、就业等信息不够了解，从而导致最终选择了不适合自己的专业。③一些同学由于不宠爱自己的专业，想尽快转专业离开，导致不重视处理班级同学间的关系，使同学之间相处得一般甚至关系紧急。④一些同学有从众心理，看到伴侣、同学等转到了临床医学专业，认为临床医学专业特殊好，也跟着提出了转专业的申请。2医药类高职院校同学理性对待转临床医学专业的对策2.1优化专业设置我国自改革开放以来，经受了40年的经济高速进展期，但目前面临部分行业产能严峻过剩、传统产业竞争力减弱等问题，加快转型升级已经成为全社会的共识。产业转型升级的关键是技术进步，加强进展新兴产业，不断提高生产效率，技术进步要靠人才支撑，对高校的人才培育提出了巨大挑战。面对这种状况，高校应当依据经济形势的变化和社会上的需求，乐观对专业设置进行调整；并依据行业最新的进展进行专业课程的增减，加快课程内容更新，使毕业生更适应产业升级和经济形势变化，更具有就业竞争力[1，2]。另外高校在课程设置上“专”的同时，还要加强基础课程、通识课程教育，开阔同学的视野，增加就业力气。通过以上措施，会打消一些同学盲目转专业的念头，也可以提升原专业的生存力和竞争力。2.2培育同学专业爱好医药类高职院校在同学填报志愿前，应当利用学校主页、高招会、电视网络媒体等加大宣扬力度，让考生详细了解学校概况、行业优势、专业特色、就业状况等[3]。家长和老师也要对同学选择专业进行全面和正确的引导，不能灌输医药类院校里只有临床医学专业最好的观念，而是让同学结合自身的爱好、特长选择适合自己的学校和专业。学校有必要对入校新生进行专业教育，让同学了解自己专业的特色、培育目标和要求、主干课程、进展前景等，对自己所学专业的作用和价值有正确熟识[4]，使同学明白并不是只有临床医学专业的同学才能有好的前途，从而乐观对人生进行规划，树立“行行出状元”的思想，从而培育和增加对专业的爱好。2.3加强转专业教育对于想转专业的同学，学校应实行各种方式加强转专业教育，告知同学临床医学是一个学制长、成本高、技术性很强的专业，课程难度大，不仅需要娴熟把握理论学问，还需要丰富的临床阅历，从而使同学再次考虑自己的爱好、爱好、学习力气等特点，是否真的适合转到临床医学专业。2.4完善转专业 制度 关于办公室下班关闭电源制度矿山事故隐患举报和奖励制度制度下载人事管理制度doc盘点制度下载 各医学高职类院校应乐观探究建立合理的转临床医学专业制度和条件，统筹支配、合理限定其他专业转入临床医学专业同学的人数，在尽力保证弱势专业的生存与进展基础上，赐予同学最大的专业选择权。为了尽可能使更多的、适合临床医学专业的同学达成转专业的愿望，学校可以降低对文化学习成果的要求，可以适当考虑同学社会实践表现、增加面试环节等，全面考量同学的综合力气[5]，从而给单纯文化学习成果差的同学更多的转专业机会。2.5加强心理健康教育部分入校新生因高考成果不理想、对现专业不了解、自身性格问题等缘由，存在心情失落、自我封闭、不情愿与新同学过多交往等状况，从而比较难融入班集体，还简洁萌生转专业的想法。学校应当派阅历丰富的同学工作人员，依据具体状况对这部分同学进行有针对性的引导、关怀和抚慰，使同学减轻压力、尽快从失落的心情中走出来，融入班级和适应现有专业，避开因心理问题进行转专业。综上所述，只有充分了解医药类高职院校同学转临床医学专业的真正动因，从优化专业设置、培育同学专业爱好、加强转专业教育、完善转专业制度和加强心理健康教育等方面对同学转专业赐予正确的引导，才能使同学尽可能地理性对待转临床医学专业的问题，审慎地作出合理选择。参考文献：[1]刘军号.高职同学转专业的动因分析与对策争论[J].安徽水利水电职业技术学院学报，2011，11（1）：84-87.[2]王开淮，余彩霞.高职院校同学转专业的主要因素及对策争论———基于成都地区高职院校的调查[J].成都航空职业技术学院学报，2017，33（2）：76-78.[3]柯琼莺.高职院校同学转专业的动因、问题及对策探究[J].佳木斯职业学院学报，2012,29（7）：234-235.[4]李永菊，王建军.高校高校生转专业的缘由与对策[J].西部素养教育，2018，4（11）：124、133.[5]鲍丽薇，马昱春，李向荣.转专业高校生的志趣培育和质量保障[J].高校教育，2017，6（2）：127-130.