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教科版八年级物理下册103科学探究浮力的大小共32张

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教科版八年级物理下册103科学探究浮力的大小共32张科学探究:浮力的大小教科版八年级下册第十章第三节2020/4/291浮力:液体或气体对浸在其中的物体有竖直向上的力。知识回顾浮力大小计算方法:1.称重法:F浮=G物-F拉2.压力差法:F浮=F向上-F向下3.漂浮法:F浮=G物产生原因:液体对物体上下表面的压力差2020/4/292党员整改措施篇我是12月加入国共产党至今已有年的党龄。重温《党章》和入党誓词自己所走过的道路和对照先进典型找差距我深感为党所做的工作太少。这次央在新世纪初开展的保持共产党员先进性教育活动是我们党贯彻三个代表重要思想的重大举措是推动全面建设...

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科学探究:浮力的大小教科版八年级 下册 数学七年级下册拔高题下载二年级下册除法运算下载七年级下册数学试卷免费下载二年级下册语文生字表部编三年级下册语文教材分析 第十章第三节2020/4/291浮力:液体或气体对浸在其中的物体有竖直向上的力。知识回顾浮力大小计算方法:1.称重法:F浮=G物-F拉2.压力差法:F浮=F向上-F向下3.漂浮法:F浮=G物产生原因:液体对物体上下 关于同志近三年现实表现材料材料类招标技术评分表图表与交易pdf视力表打印pdf用图表说话 pdf 面的压力差2020/4/292党员整改措施篇我是12月加入国共产党至今已有年的党龄。重温《党章》和入党誓词自己所走过的道路和对照先进典型找差距我深感为党所做的工作太少。这次央在新世纪初开展的保持共产党员先进性教育活动是我们党贯彻三个代表重要思想的重大举措是推动全面建设小康社会的重要保证是新阶段党的建设的基础 工程 路基工程安全技术交底工程项目施工成本控制工程量增项单年度零星工程技术标正投影法基本原理 。这次教育活动是一次自我加压、自我完善、自我提高的良好机遇。通过这一阶段的动员学习自己充分认识到先进性教育活动的重大历史意义和现实意义以饱满的热情积极的态度自觉地投身到先进性教育活动来。完成要求的规定动作按照把整改贯穿始终的要求采取广泛征求意见、开展谈心活动、召开座谈会等方式在教育活动注重有针对性地查摆自己在世界观、人生观、价值观、理想信念、宗旨观念、作风纪律等方面存在的突出问题做到边学习、边查摆、边整改、边提高。下面自己就从个人党性方面存在的问题剖析如下一、存在的主要问题根据党员群众对领导班子反馈的意见和与班子成员、党员群众谈心指出的问题对照区委保持先进性教育活动的文件要求自己所查摆出的主要问题包括以下四个方面、理想信念方面主要问题是日常学习不够理2020/4/293阿基米德的传说2020/4/294两千多年以前,阿基米德为了鉴定金王冠是否是纯金的,要测量王冠的体积,冥思苦想了很久都没有结果。一天,他跨进盛满水的浴缸洗澡时,看见浴缸里的水向外溢,他忽然想到:物体浸在液体中的体积,不就是物体排开液体的体积吗?阿基米德(约公元前287~212)是古希腊物理学家、数学家,静力学和流体静力学的奠基人。他在物理学方面的贡献主要有两项:其一是关于浮力问题;其二是关于杠杆问题。一、浮力的大小与什么因素有关?实验猜想:猜想1:浮力可能与液体的密度有关猜想4:浮力可能与物体的体积有关猜想3:浮力可能与物体浸没在液体的深度有关其它猜想:……………………猜想2:浮力可能与物体的密度有关2020/4/295实验探究:影响浮力大小的因素通过上面的器材我们应用控制变量法能研究浮力大小与哪些因素有关?铁块铁块铜块清水浓盐水1232020/4/2965N8N9N 设计 领导形象设计圆作业设计ao工艺污水处理厂设计附属工程施工组织设计清扫机器人结构设计 实验——猜想1:实验结论:浮力的大小跟液体的密度有关。浓盐水清水浮力可能与液体的密度有关把相同的铁块2分别放入清水和浓盐水2020/4/297F浮=G物-F拉=8N-3N=5NF拉=3NF拉=2.6NF浮=G物-F拉=8N-2.6N=5.4N设计实验——猜想2:结论:浮力的大小跟物体的密度无关AB清水清水浮力可能与物体的密度有关把体积相同的铁块和铜块分别放入清水2020/4/298F浮=G物-F拉=8N-3N=5NF浮=G物-F拉=9N-4N=5NF拉=3NF拉=4N结论:浮力的大小跟物体浸没液体中的深度无关。设计实验——猜想3:清水清水清水浮力可能与物体浸没在液体的深度有关把同一的铁块分别浸没清水中的不同深度2020/4/299F拉=3NF拉=3NF拉=3NF浮=G物-F拉=8N-3N=5N设计实验——猜想4:结论:浮力的大小跟物体浸在液体中的体积有关。清水清水清水清水浮力可能与物体的体积有关把同一的铁块分别浸入清水的不同体积,再把大铁块浸没到清水2020/4/2910F拉=3NF浮=G物-F拉=8N-3N=5NF拉=3NF拉=2.4NF浮=G物-F拉=5N-3N=2NF拉=2NF浮=G物-F拉=5N-2N=3NF浮=G物-F拉=5N-2.4N=2.6N1.浮力的大小与物体的密度和物体体积无关2.浮力随液体密度增大而增大3.浮力的大小与物体浸没在液体中的深度无关4.浮力随物体浸在液体中的体积(物体排开的液体的体积)增大而增大分析数据得到结论:p62m排物体所受的浮力可能与排开液体所受的重力有关G排g=?液gV排V排112020/4/292020/4/2912二、阿基米德原理实验探究:浮力大小与排开液体的关系(2)制定 计划 项目进度计划表范例计划下载计划下载计划下载课程教学计划下载 与设计实验①F浮如何测?G排如何测?②为什么要收集溢出的水?怎样使收集的水恰为排开的水?③用什么样的容器接水?如何测排开的水重?④怎样安排实验顺序最为合理,为什么?(1)提出问题:F浮与G排有什么关系?①G物=______N、G空桶=______N②F拉=______N;F浮=G物-F拉=______N;③G桶和水=______N;G排=G桶和水-G空桶=_____N(3)进行实验与收集证据比较F浮与G排,你发现了什么?0.31.30.70.60.71F浮=G排131.内容:浸在液体中的物体受到竖直向上的浮力,浮力大小等于它排开液体所受到的重力。p632.数学表达式:F浮=G排阿基米德原理(板书)2020/4/2914=m排g=ρ液gV排物理量单位F浮——浮力Nρ液——液体的密度kg/m3V排——物体排开的液体的体积m3g=9.8N/kg,粗略计算时取g=10N/kg对阿基米德原理的理解1、物体“浸在液体中”包括“全部浸入(即浸没)”和“部分浸入”两种情况。不论物体是浸没还是部分浸入在液体里都受到浮力。对于同一物体而言,浸没时受到的浮力大,部分浸入时受到的浮力小,而且浸入的体积越小,所受的浮力也越小。浸没部分浸入2020/4/29152、浮力的大小等于被物体排开的液体受到的重力。①浸没时,V排=V浸=V物,此时物体所受的浮力等于排开液体所受的重力,即F浮=G液=ρ液gV排=ρ液gV浸=ρ液gV物②部分浸入时,V排=V浸G木,木块上浮,最终漂浮F'浮=G木=ρ水gV'排=3N3433水浮排103kg10Nkg/m1013NgρF'V'm???????343434102103105mmmV??????????水面下降高度mmmSVh02.0101001022434?????????此时水深mmmhhh28.002.03.0'??????mp28.0kg10Nkg/m101gh'ρ'33水?????=2.8×103Pa2020/4/29302020/4/2931①G物和杯=______N②F拉=______N;F浮=G物和杯-F拉=______N;③G物、杯和水=______N;G排=G物、杯和水-G物和杯=_____N比较F浮与G排,你发现了什么?(3)进行实验与收集证据2020/4/2932
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