四年级班主任德育工作计划

小学 小学生如何制作手抄报课件柳垭小学关于三违自查自纠报告小学英语获奖优质说课课件小学足球课教案全集小学语文新课程标准测试题 四年级的的班主任德育工作总结计划小学四年级的的班主任德育工作总结计划小学四年级的的班主任德育工作总结计划小学四年级班主任德育工作总结　　班主任是教师队伍的重要构成部分,是班级工作的组织者、班集体建设的指导者、学生身心健康成长的引领者,是学校思想道德教育的骨干,是推行素质教育的重要力量。今日我给大家整理了小学四年级班主任德育工作总结，希望对大家有所帮助。小学四年级班主任德育工作总结范文一　　提起笔又是一学期! 感想 传统文化与现代人生》听课感想对贪污受贿的感想个人工作感想新员工工作感想新工作感想 于光阴的赶忙，有时也愿回首走过的路，由于那边有付出的充分，也有收获的欢乐。在工作上,我们战胜各种压力，用满腔的诚挚和科学的态度迈着坚固的步伐走过来了!一串串踪影，一串串收获。下面就本学期的班主任工作进行回首总结：　　一、热爱学生,敬爱学生,相信学生　　我相信学生在我的主导作用下能管好自己，因此，第一,我充发散挥班干部的主体作用。在必然意义上说,创立友好的班集体,班干部是决定性的因素于是,我着手对管理系统进行"放权":经过几次班干部例会,要求班干部敢想，敢做，不但要做实干家,更要做决策者,只要能发动同学们自觉参加班级管理,有益于同学们的学习和各种喜好的发展,什么想法和活动都可以谈论。这样一来发挥了班干部的主体性,调动了班干部的积极性,工作起来轻松很多,而且见效也较好，除了学校组织的活动外,在班内还睁开各种活动,激励同学们积极参加,这些活动多数由学生们自己策划,组织,总结,收到较好的见效。　　二、以身作则，为人师表　　我认识到班主任不不过是一个班级的组织者和管理者，更是一个班级的教育者。平常与学生相处的时间比其他老师要多得多，因此班主任的一举一动，都将对学生产生较大的影响。俗话说："身教重于言教。"老师的外行家为表现对学生拥有一种模范和示范的作用，会对学生产生目染耳濡的影响，特别是对鉴识能力、自控能力较差的低　　年级孩子，影响特别突出。因此，在平常与学生相处的不时辰刻，我都严格要求自己，做到"要学生做到的，老师先要做到"。比方，要修业生做到讲究卫生，不任意丢纸屑杂物，在平常，我总是把纸屑杂物丢到垃圾箱里，那些近旁的学生看到我这样做今后，会和其他学生说，那些任意丢纸屑杂的学生会碰到教育，不再任意丢纸屑杂。教育学生讲文明懂礼貌，那么我也会主动跟学生问好，说感谢你之类的礼貌用语，孩子也会自然地用礼貌用语来回答我。这样的一种正面影响必然能有益学生的发展。　　三、加强思想道德的教育　　班主任的基本任务是对学生进行思想道德教育，使他们的身心获取全面健康的发展。对于四年级的孩子来说，正是接受各方面教育的最正确机遇，除了学习，我想更加重要的是教会他们认识世界，明辨是非，学习如何做人。因此我利用每周一的班会，结合国旗下讲话的内容，在班会课上做相应的安排。　　四、加强班级管理，培养学生能力。　　优异习惯的培养向来是本学期的教育重点之一。那么如何在平常的班级管理中让学生养成优异的习惯呢?我试一试让班级管理成为大家的事，让学生成为班级管理的主人，也同时在这样的过程中培养他们的能力。因此试一试以下的做法：　　1、激励班干部敢想、敢做。不但要做实干家,更要做决策者,只要能发动同学们自觉参加班级管理,有益于同学们的学习和各种喜好的发展,什么想法和活动都可以谈论.这样一来发挥了班干部的主体性,调动了班干部的积极性,工作起来轻松很多,而且见效也较好，除了学　　校组织的活动外,在班内还睁开各种活动,激励同学们积极参加,这些活动多数由学生们自己策划,组织,总结,收到较好的见效.　　2、干净卫生由小组负责。卫生由每个小组负责，采用轮流值日的 方法 快递客服问题件处理详细方法山木方法pdf计算方法pdf华与华方法下载八字理论方法下载 ，选好卫生小组长，由组长分派任务，依照值日工作的序次进行打扫卫生，打扫达成后，将卫生用具放回原位，今后在卫生值日本上作好相关的 记录 混凝土 养护记录下载土方回填监理旁站记录免费下载集备记录下载集备记录下载集备记录下载 并由组长负责检查值日情况。　　3、激励学生显现自我，成立自信。小学生开朗好动，好表现自己，在多种多样的活动中，可以让他们更加迅速快乐地成长。在班级中，我努力搭建学生显现的舞台，利用班会睁开一些小活动，诸如：查字典比赛，成语接龙，童话故事比赛,口算比赛等来益智身心，激励孩子为大家表演，加强自信。　　4加强家校联系。孩子的教育离不开老师和家长的共同协作，孩子在家中的表现只能经过家长来获悉，同样学生在学校的表现也应及时反响给家长，只有双管齐下，才能收到教育的见效。因此，在本学期主动与家长们保持联系，将一些孩子的表现通知家长，共同商讨对策，与多位家进步行沟通。　　以上就是我个人在近半年的班主任工作中的一点得失领悟。自然我做的还很不够，有时是缺少了会发现的眼睛，因此才让班级管理出现了很多不尽人意的地方，可以说班主任工作是任重道远。有人曾说，能发现问题，并解决问题，就是一个成进步步的过程。经过这半年的学习锻炼，相信在今后的工作中，我将会以更大的信心和热情投入到其中。小学四年级班主任德育工作总结范文二　　时间过得是这么快，不知不觉中，日子一每天过去。此刻学期快结束了，立刻过去的这一学期，我担当四年级班主任。班主任是班级的组织者和教育管理者，是学生健康成长的领路人，是联系各科任教师的纽带。班主任工作既是艰巨的，也是光荣的，有乐趣的。下面我就这学期的工作做以下总结。　　一、班集体建设　　他们在纪律、课堂等方面还存在必然的问题，成立一个班风正、学风浓，同学之间团结友好、刻苦学习、互相帮助遵守纪律、有较强凝聚力向心力的班级体向来是我追求的目标。　　学生在经历了三年级最俏皮的年段今后，毕竟是长大了很多。这学期，我在此基础上，重视培养学生为集体服务的意识和集体利益高于个人的意识。学生知道自己身处在集体之中，应该为集体做出自己的一点贡献。一个班级的班风如何，直接影响着这个班级的各方面工作，影响着学生的道德形成。我深知班风的重要性，因此在开学的第一天，我就教育学生要爱学校，爱班级。　　在平常的工作生活中，我时辰注意培养学生的集体荣誉感，每当班级在学习上获取了好成绩，在纪律卫生上获取学校的夸耀，我都要激励他们，夸耀他们，和他们一起庆祝。当班级如现问题，学生犯了错误，我都要和他们一起分析原因，找不足，一起加油，争取下次追上来。在长远这样的气氛中，学生们有了比较激烈的集体荣誉感，班级整体风气积极向上，充满了活力。　　二、班干部培养　　一个优异的班集体，必定有一个好的班级领导核心。这个核心，就是班主任领导下的班委会。班干部是班集体中特别重要的构成部分。我在班干部产生上采用了任命、竞选和流动相结合的方法。经过竞选，选出班级学生喜爱的班级干部，更主要地培养了学生积极竞争，为班级、为同学服务的意识。　　同学们认可的可以连续留用，一些出现问题的给他一段时间改进他所出现的问题，同时他的职位要由其他表现不错的同学来担当，经过这一措施每名班干部养成了积极为同学服务的意识。同时我使用值周班长 制度 关于办公室下班关闭电源制度矿山事故隐患举报和奖励制度制度下载人事管理制度doc盘点制度下载 ，这一方法培养了他们的才能，班级的自我管理获取了加强，班集体内部也日趋团结。　　让尽可能多的让更多地同学参加到班级管应中间来，加强了他们的主人翁意识，此刻我班已经做到了人人有事做、事事有人管的优异班级环境。班主任不在时班干部会及时组织班委会议，积极组织好班级的各项平常势务。　　三、做好后进生的转变工作　　在我班，后进生在班中相对很多，能量大，影响坏。因此，转变后进生是班主任的一项必不可以少的基本功。第一要把诚挚的爱恩赐后进生。要做到思想上不歧视，感情上不讨厌，态度上不粗暴，方法上不简单。要用自己对差生的一处诚挚的爱心，叩响他们心灵的门。其次要善于发现他们的"闪光点"。比方：在课堂上给他们创立条件，激励他们举手讲话，及时恩赐必然、奖励。课外积极指导、追踪，多与家长联系，有益于为他们创立一个健康优异的环境，也有益于班集体的建设。　　四、积极睁开好文体活动　　做好课间操、搞好晨练，保护学生视力，加强学生的体质，提高学生的学习效率。五年级学生学习任务比较深重，进行合适的体育活动不但有益于学生身体素质的提高，而且也有益于学习效率的提高，每次活动我都亲临现场与学生一起活动并合适予以技术性的指导，这样不但可以防范不测事故的发生，而且也可以加深与学生感情的沟通。　　五、成立奖励系统，发现学生的闪光点　　学生作为生命的个体，都会存在这样或那样的不足，我们要善于发现学生的闪光点，因此我充分利用墙报的宣传作用，对学生在每项活动中的每次进步我们都会在上面有所标记，记录他们成长的过程。学校举行的达标运动会中获了奖，同学们就给他们加分，他们特别快乐，在这日的学习中间他们向来表现了比较积极的状态，而且认真地达成了作业。　　经过一学期的努力，班级工作获取了必然的成绩，但也存在必然的问题，比方碰到学生犯错误，有时比较急躁，和一部分学生沟通较少，这些问题我会在今后的工作中千锤百炼，以提高自己的班级管理水平。班主任工作精心而又繁琐，他是在广阔的心灵世界中播种耕种的职业。在今后的教育生涯中，我将用我的青春连续耕种属于我们的那片园地。小学四年级班主任德育工作总结范文三　　本学期我担当四年级某班的班主任，一学期的工作使我认识到，作为一名班主任，除了要保持好正常的授课序次，保证同学们优异的学习环境外，更应该关注每一个学生的思想情况，全面认识学生情况。我平常特别重视与学生的沟通，经过与学生谈心，与家长常常沟通沟通等各种手段，除掉学生思想上的忌惮，解决他们的实质困难，以有益于他们的学习和生活。此刻班级情况坚固，学习气氛浓厚，同学互帮互帮，在各项活动中表现突出。　　优异的班风是保障授课工作顺利睁开的前提条件，若是一个班级的风气好，学生的精神容颜佳，在学习上形成一种你追我赶的学习劲头，能更好地配合老师，那么教师的授课就收到事半功倍的见效。反之，班级的风气差，学生纪律自由松懈，学习提不起兴趣。那么，听凭你在讲台上如何声嘶力竭，讲得如何优异，也只能事半功倍。那么，如何才能形成优异的班风呢?重点就是抓好班级的常例管理。　　一、认真全面，雷厉流行是成立优异班风的保证　　班级工作十分琐碎，因此作为班主任应该在学校大方向的指导下，结合本班级的实质情况，认真全面地睁开各项工作，防范学生有"空子钻"。比方：要做好学生的出勤、仪容仪表、卫生、课前准备、课堂纪律、学习等各方面的管理。　　二、学生自主管理是成立优异班风的手段　　俗话说"三个臭皮匠,顶个诸葛亮"。作为班级管理者，要想管理事半功倍，必定充发散挥班干部的作用。由于众所周知，班干部是一个班集体的火车头是班集体的骨干，亦是班主任的得力助手。一个班级管理的利害，常常与班干部力量强弱、发挥作用的大小有很大关系，因此在实质管理中我充发散挥班干部的模范带头作用，英勇把权益交给班干部，并教给他们的管理方法，让他们自主管理，督查作用。　　三、成立模范，融入感情是形成优异班风的感情基础　　学生的比较、模拟能力是很强的。若是老师在某些方面做得不足(哪怕是很小的问题)，学生都会比较，并作出仿效。因此作为老师应该在学生眼前做好模范，成立模范，模范的力量是无量的。因此作为班级管理者要注意在学生心目中的形象，注意自己的言行举止对学生的目染耳濡的影响。如：要修业生早到校，自己必定比学生早到，要修业生要做好早操，自己先学会、并做好。　　由于在班级管理中教师和学生的关系是"管与被管"的关系，因此为了防范与学生之间产生隔阂，在实质管理中注意融入感情，平常关心学生的学习、生活，和学生和平共处，和他们谈人生，谈理想，使他们感觉到师生相处无隔阂、无压力。　　因此有正确的管理，就能形成优异的班风，带动了优异学风的形成，提高了学生的综合素质，达到教育的最后目的。班级的工作就能顺利达成。　　四、培养学生优异的习惯　　班主任在开学初的工作重点和中心任务，是整顿班级纪律，培养学生优异的行为习惯和学习习惯。这一任务的达成必定由班主任下信心，动真格，采用各种方法，而且要坚持下来。详尽操作以下：　　(1)抓课前预备：　　俗话说，优异的初步是成功的一半，一节课的课前预备十分重要，预备铃一响，我就先到教室里去。很多学生，打了铃今后，象没有听到似的，在玩什么的还玩什么。我督促他们做好课前准备，今后在教室里巡视一圈，检查学生的书和笔录本可否放在桌子角上。　　大多数学生没有课前预习的习惯，我要修业生利用课前2分钟时间，回忆上节课的内容，长此过去，养成习惯。学生优异的习惯一旦形成，班主任的工作变得特别轻松，班级的管理特别顺心。　　(2)抓发练习本：　　我注意到，好学生的本子、书都是干干净净，整齐整齐。后进生的书少封面，掉底子，本子就是几页破纸。我以前忽视了这一小小的现象，上课时把本子带进教室，放在讲台上，下课后转身就走。结果学生们拥簇而上，把讲台围个结结实实，各人抢各人的本子。于是有的本子被撕破，有的掉在地上被踩脏。抢完了，一片狼籍的讲台上留下了很多碎纸片。　　此刻，我决禁止有这样的现象出现，练习本由值日生分给各组长，由组长发下去。学生在发本子时有个坏习惯：就是一边唱姓名一边把本甩过去，此刻的簿实质量差，常常在空中就散了架。这种情况也不一样意，规定本子必定送到桌子上。这一要求讲几次是不够的，要常常讲，屡次讲，直到学生的习惯养成为止。　　(3)抓保持干净：　　教室的干净常常做得很干净，就是保持得不够。学生们瞎甩，要号召他们不乱扔荒弃物，带头捡班上的垃圾，长此过去，养成习惯。　　(4)脚扎实地地对学生提出他们力所能及，经过努力可以达获取要求：　　①保持班上的干净卫生，爱惜班上的公共财富，保护班上的组织纪律。　　②上课专心听讲，认真达成作业，培养优异的学习习惯。　　③勤劳地学习，为今后的人生打下一个坚固的基础。　　④讲文明，守纪律，做个品学兼优的好学生。　　五、这个学年的班主任工作　　我也积累了一些经验，这些经验是我将来管理班级的财富。自然，我深感班主任工作责任重要，尚需不断地磨练提高。我希望能汲取到更多的班主任工作经验，把班主任工作做得更好。　　以上即是我本学期的工作总结，不足之处请各位领导恩赐指正，我必然再接再厉，努力工作。介绍阅读：2020小学四年级班主任德育工作总结范文小学四年级班主任德育工作个人小结四年级班主任德育工作总结2010-2011学年上学期四年级班主任德育工作总结小学四年级班主任工作总结第二学期2020年小学四年级班主任总结