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中班艺术活动：《我的好朋友》教案

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中班艺术活动：《我的好朋友》教案本文格式为word版，下载可任意编辑PAGE\*MERGEFORMAT1中班艺术活动：我的好朋友-张娜娜老师中班艺术活动：我的好朋友活动目标：1、引导幼儿用绘画的方法画出朋友的脸。2、通过面对面朋友之间的观察和描述，培养幼儿仔细的观察能力。3、通过绘画活动与朋友友好相处，培养幼儿之间的友谊。活动重点：幼儿能够用绘画的方法画出朋友的脸。活动难点：通过面对面朋友之间的观察和描述，培养幼儿仔细的观察能力。活动准备：1、已知的生活经验幼儿与幼儿之间相互观察。2、白纸、蜡笔、水笔。3、名家肖像画若干。活动过程：一、开始...

中班艺术活动：《我的好朋友》教案

本文格式为word版，下载可任意编辑PAGE\*MERGEFORMAT1中班艺术活动：我的好朋友-张娜娜老师中班艺术活动：我的好朋友活动目标：1、引导幼儿用绘画的方法画出朋友的脸。2、通过面对面朋友之间的观察和描述，培养幼儿仔细的观察能力。3、通过绘画活动与朋友友好相处，培养幼儿之间的友谊。活动重点：幼儿能够用绘画的方法画出朋友的脸。活动难点：通过面对面朋友之间的观察和描述，培养幼儿仔细的观察能力。活动准备：1、已知的生活经验幼儿与幼儿之间相互观察。2、白纸、蜡笔、水笔。3、名家肖像画若干。活动过程：一、开始部分：导入主题教师提问：“你有没有好朋友的？”“在我们班里，一定有你最喜欢的好朋友。谁是你的好朋友？”引导幼儿谈话，请朋友说一说自己的朋友，为什么喜欢和他（她）做朋友？你们在一起会玩些什么？二、基本部分：引导幼儿仔细观察朋友，画出朋友脸部的特征。1.幼儿互相观察，通过观察了解朋友的外貌特征，并引导幼儿用简单的语言进行描述，利用比较的方法，引导幼儿抓住好朋友的脸型、五官、发型等与其他人的不同之处，也就是指导幼儿如何抓住人物的特征进行绘画。2.幼儿观摩不同风格的名家肖像画，使幼儿通过欣赏懂得画像肖像画时既要抓住人物的特征，注重色彩和线条的表现力，又要体现自己的绘画风格。3、幼儿绘画，教师巡回指导，帮助一些能力弱一点的幼儿。要求：将朋友的脸画满整张纸，不要太小。注意将五官画全，并且能画出朋友的特征，例如，大眼睛，小鼻子，小辫子等。提醒个别幼儿将画完成，并认真涂完颜色，颜色涂均匀。三、结束部分：展示幼儿的作品。请幼儿猜猜他（她）是谁，看自己有没有把朋友的特点表现出来。作品完成后，提醒幼儿将蜡笔和水笔收好，培养幼儿良好的生活习惯。

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