教育的基本要素

教育的基本要素教育的基本要素教育的基本要素：教育者、受教育者和教育影响。1、教育者，就是教师，是受社会的委托，在教育机构中对学生的身心施加特定影响的专门人员；2、受教育者，就是学生。学生一般指正在学校、学堂或其他学习地方受教育的人，而在研究机构或工作单位学习的人也自称学生，以前与学生的性质相似的还有徒弟、弟子等等。根据学习的不同阶段，可以把学生分为：幼稚园、小学生、中学生、大学生等等；3、教育影响，教育影响在教育三要素中属于“物”的要素，它包括：教育媒体、教育内容、教育手段、教育活动方式方法、教育环境等。(一)教育者“教育者”，...

教育的基本要素教育的基本要素：教育者、受教育者和教育影响。1、教育者，就是教师，是受社会的委托，在教育机构中对学生的身心施加特定影响的专门人员；2、受教育者，就是学生。学生一般指正在学校、学堂或其他学习地方受教育的人，而在研究机构或工作单位学习的人也自称学生，以前与学生的性质相似的还有徒弟、弟子等等。根据学习的不同阶段，可以把学生分为：幼稚园、小学生、中学生、大学生等等；3、教育影响，教育影响在教育三要素中属于“物”的要素，它包括：教育媒体、教育内容、教育手段、教育活动方式方法、教育环境等。(一)教育者“教育者”，简而言之就是从事教育活动的人。(二)学习者这里之所以使用“学习者”这个概念而不使用“受教育者”，主要原因是“受教育者”这个概念毫无疑问地将教育对象看成比较被动的存在，看成纯粹“接受教育者教育”的人。这种看法在逻辑上是说不通的，在实践上也是有害的。(三)教育影响教育影响是教育者在教育活动中作用于受教育者的全部信息。既包括信息的内容，也包括传递和反馈信息的形式，是形式与内容的统一。有人也称为“教育媒介”“教育措施 ”，但“教育影响”比之涵盖更广泛

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