新班主任评选材料爱，在事业中闪光

新--2020年优秀班主任评选资料：爱，在事业中闪光新--2020年优秀班主任评选资料：爱，在事业中闪光PAGE/NUMPAGES第PAGE页码页码页/总合NUMPAGES总页数总页数页新--2020年优秀班主任评选资料：爱，在事业中闪光2020年优秀班主任评选资料：爱，在事业中闪光　　我于1987年从事教育教课工作，大专学历，小学高级教师。自1987年从教以来，素来担当班主任工作，人们常说，教师是勤奋的园丁，那我们就应该用尊敬、真挚、理解的心去热爱每一片绿叶，在每一片绿叶上都撒满阳光。在二十几年的教育教课工作中，我曾多次获市、镇“劳动模范”，“十佳班主任”，“师德标兵”，“优秀园丁”等称呼，目前是学校一年级的语文老师兼班主任。从事教育工作的27年中，我素来站在教育工作的前沿，“让每一位学生在我的课堂上都有所收获”是我在教育事业中追求的目标。　　一、敬业爱岗，忠于本职工作　　我从事教育教课工作以来，热爱教育事业，全面贯彻党的教育目标，热爱班主任工作，教书育人，不胜其烦。时时以一个优秀教师的 标准 excel标准偏差excel标准偏差函数exl标准差函数国标检验抽样标准表免费下载红头文件格式标准下载 要求自己，工作勤勤奋恳，脚扎实地，从不迟到早走。热爱学生，团结同志。在多年的教育教课中，为了不停提升自己的政治业务涵养，提升自己的教育教课水平；适应新形势下的教育工作要求，我踊跃参加各种政治学习和教研活动，踊跃参加师德师风活动，踊跃参加骨干教师的培训，向优秀的教师，先进教育工作者学习，并认真写心得领悟。工作时期，我既教书又育人，经常对学生进行思想道德教育，教育学生要热爱祖国，敬爱老师，孝顺父亲母亲，学会感恩。教育学生做人要自立自强，诚实守信，为人正直，学习上要踊跃进步，开辟创新，待人要宽厚，做事要有责任心；在生活上要节约节约，做一名合格的小学生。　　二、关注细节，爱心感染　　作为班主任，我关怀学生就像关怀自己的孩子同样，关怀他们的生活，关怀他们的健康成长。我校是一所中心小学，学生本源广，留守学生多，班上大部分学生清早乘车到校，下午放学才能回家。学生在校的点点滴滴，我都得操心。清早，我总是很早到校，看看学生们的学习用品可否带齐全，衣服可否是干净齐整；手脸都洗干净了没有；吃饭的碗、勺子带了没有，忘带的，我会实时想方法解决；遇到气温变化的时候，实时提示学生增减衣服。班上的李汪洋同学身体较差，一运动就简单出汗，常生病，无论是天凉仍是天热，我总不忘在课间休息时摸摸他的后背，出汗了，连忙用毛巾帮他擦抹。学生生病时，我带他们去看病，尔后打电话通知家长，回校后准时让学生服药，有时工作忙怕忘了，我就把冲药时间写在黑板的一角上，让值日干部提示我。班上父亲母亲离异家庭的孩子有两个，在我的关怀下，他们都能自强、快乐地在这个友善的班级大家庭中生活、学习。还有班上的“留守少儿”因为远离父亲母亲、远离亲情，对他们的健康成长造成了必然的影响，为此，我给学生分组，经过电话家访等方式，让学生每礼拜三的课外活动时间和家长联系，进行交流，报告他们在校的状况。我心中一直记着这样一句话：做学生生活中的母亲，错误中的医生，交往中的挚友。短暂的岁月里，我不只获得了家长的相信，学生也更有学习的动力了，我所带的班级也很快成为了班风正、学风浓的先进班集体。　　三、言传身教，目染耳濡　　常言道，身教重于言传，作为班主任，我对这一点坚信不疑。我把“动之以情、导之以行、晓之以理、持之以恒”作为关怀学生的座右铭。小学阶段，是学生走进集体，走向社会的第一步，一定培育他们优秀的行为习惯，一年级学生年龄小，是非分明能力较弱，我总是正面指引教育。课堂上学生坐不住，我会立正站好，两手平放，对他们说：“请你像我这样做。”作业时，我一笔一画教他们写字的同时，会说：“请你像我这样写，你们都是最棒的。”地上有纸片，我顺手捡起。每天放学，我教他们整理书包，边说边示范。渐渐地，他们学会了课前做好准备，学习用品摆放有序，学会了关怀班集体、关怀同学、讲究卫生了。两年内，我做了两次手术，站上十分钟，腰痛得都坐不下去。为了让调皮好动的孩子们上课坐得住，会集时站得好，我在班上以游戏的形式训练他们，和孩子们比谁站的时间最长，站得规范正直，从两分钟到五分钟，再到十分钟二十分钟。在学校展开的几次大型活动中，小小的他们也能像高年级的同学同样，接受上司领导的检查，并获得好评。　　四、自主管理，耐心指引2020-03-23　　我于1987年从事教育教课工作，大专学历，小学高级教师。自1987年从教以来，素来担当班主任工作，人们常说，教师是勤奋的园丁，那我们就应该用尊敬、真挚、理解的心去热爱每一片绿叶，在每一片绿叶上都撒满阳光。在二十几年的教育教课工作中，我曾多次获市、镇“劳动模范”，“十佳班主任”，“师德标兵”，“优秀园丁”等称呼，目前是学校一年级的语文老师兼班主任。从事教育工作的27年中，我素来站在教育工作的前沿，“让每一位学生在我的课堂上都有所收获”是我在教育事业中追求的目标。　　一、敬业爱岗，忠于本职工作　　我从事教育教课工作以来，热爱教育事业，全面贯彻党的教育目标，热爱班主任工作，教书育人，不胜其烦。时时以一个优秀教师的标准要求自己，工作勤勤奋恳，脚扎实地，从不迟到早走。热爱学生，团结同志。在多年的教育教课中，为了不停提升自己的政治业务涵养，提升自己的教育教课水平；适应新形势下的教育工作要求，我踊跃参加各种政治学习和教研活动，踊跃参加师德师风活动，踊跃参加骨干教师的培训，向优秀的教师，先进教育工作者学习，并认真写心得领悟。工作时期，我既教书又育人，经常对学生进行思想道德教育，教育学生要热爱祖国，敬爱老师，孝顺父亲母亲，学会感恩。教育学生做人要自立自强，诚实守信，为人正直，学习上要踊跃进步，开辟创新，待人要宽厚，做事要有责任心；在生活上要节约节约，做一名合格的小学生。　　二、关注细节，爱心感染　　作为班主任，我关怀学生就像关怀自己的孩子同样，关怀他们的生活，关怀他们的健康成长。我校是一所中心小学，学生本源广，留守学生多，班上大部分学生清早乘车到校，下午放学才能回家。学生在校的点点滴滴，我都得操心。清早，我总是很早到校，看看学生们的学习用品可否带齐全，衣服可否是干净齐整；手脸都洗干净了没有；吃饭的碗、勺子带了没有，忘带的，我会实时想方法解决；遇到气温变化的时候，实时提示学生增减衣服。班上的李汪洋同学身体较差，一运动就简单出汗，常生病，无论是天凉仍是天热，我总不忘在课间休息时摸摸他的后背，出汗了，连忙用毛巾帮他擦抹。学生生病时，我带他们去看病，尔后打电话通知家长，回校后准时让学生服药，有时工作忙怕忘了，我就把冲药时间写在黑板的一角上，让值日干部提示我。班上父亲母亲离异家庭的孩子有两个，在我的关怀下，他们都能自强、快乐地在这个友善的班级大家庭中生活、学习。还有班上的“留守少儿”因为远离父亲母亲、远离亲情，对他们的健康成长造成了必然的影响，为此，我给学生分组，经过电话家访等方式，让学生每礼拜三的课外活动时间和家长联系，进行交流，报告他们在校的状况。我心中一直记着这样一句话：做学生生活中的母亲，错误中的医生，交往中的挚友。短暂的岁月里，我不只获得了家长的相信，学生也更有学习的动力了，我所带的班级也很快成为了班风正、学风浓的先进班集体。　　三、言传身教，目染耳濡　　常言道，身教重于言传，作为班主任，我对这一点坚信不疑。我把“动之以情、导之以行、晓之以理、持之以恒”作为关怀学生的座右铭。小学阶段，是学生走进集体，走向社会的第一步，一定培育他们优秀的行为习惯，一年级学生年龄小，是非分明能力较弱，我总是正面指引教育。课堂上学生坐不住，我会立正站好，两手平放，对他们说：“请你像我这样做。”作业时，我一笔一画教他们写字的同时，会说：“请你像我这样写，你们都是最棒的。”地上有纸片，我顺手捡起。每天放学，我教他们整理书包，边说边示范。渐渐地，他们学会了课前做好准备，学习用品摆放有序，学会了关怀班集体、关怀同学、讲究卫生了。两年内，我做了两次手术，站上十分钟，腰痛得都坐不下去。为了让调皮好动的孩子们上课坐得住，会集时站得好，我在班上以游戏的形式训练他们，和孩子们比谁站的时间最长，站得规范正直，从两分钟到五分钟，再到十分钟二十分钟。在学校展开的几次大型活动中，小小的他们也能像高年级的同学同样，接受上司领导的检查，并获得好评。　　四、自主管理，耐心指引2020-03-23　　我于1987年从事教育教课工作，大专学历，小学高级教师。自1987年从教以来，素来担当班主任工作，人们常说，教师是勤奋的园丁，那我们就应该用尊敬、真挚、理解的心去热爱每一片绿叶，在每一片绿叶上都撒满阳光。在二十几年的教育教课工作中，我曾多次获市、镇“劳动模范”，“十佳班主任”，“师德标兵”，“优秀园丁”等称呼，目前是学校一年级的语文老师兼班主任。从事教育工作的27年中，我素来站在教育工作的前沿，“让每一位学生在我的课堂上都有所收获”是我在教育事业中追求的目标。　　一、敬业爱岗，忠于本职工作　　我从事教育教课工作以来，热爱教育事业，全面贯彻党的教育目标，热爱班主任工作，教书育人，不胜其烦。时时以一个优秀教师的标准要求自己，工作勤勤奋恳，脚扎实地，从不迟到早走。热爱学生，团结同志。在多年的教育教课中，为了不停提升自己的政治业务涵养，提升自己的教育教课水平；适应新形势下的教育工作要求，我踊跃参加各种政治学习和教研活动，踊跃参加师德师风活动，踊跃参加骨干教师的培训，向优秀的教师，先进教育工作者学习，并认真写心得领悟。工作时期，我既教书又育人，经常对学生进行思想道德教育，教育学生要热爱祖国，敬爱老师，孝顺父亲母亲，学会感恩。教育学生做人要自立自强，诚实守信，为人正直，学习上要踊跃进步，开辟创新，待人要宽厚，做事要有责任心；在生活上要节约节约，做一名合格的小学生。　　二、关注细节，爱心感染　　作为班主任，我关怀学生就像关怀自己的孩子同样，关怀他们的生活，关怀他们的健康成长。我校是一所中心小学，学生本源广，留守学生多，班上大部分学生清早乘车到校，下午放学才能回家。学生在校的点点滴滴，我都得操心。清早，我总是很早到校，看看学生们的学习用品可否带齐全，衣服可否是干净齐整；手脸都洗干净了没有；吃饭的碗、勺子带了没有，忘带的，我会实时想方法解决；遇到气温变化的时候，实时提示学生增减衣服。班上的李汪洋同学身体较差，一运动就简单出汗，常生病，无论是天凉仍是天热，我总不忘在课间休息时摸摸他的后背，出汗了，连忙用毛巾帮他擦抹。学生生病时，我带他们去看病，尔后打电话通知家长，回校后准时让学生服药，有时工作忙怕忘了，我就把冲药时间写在黑板的一角上，让值日干部提示我。班上父亲母亲离异家庭的孩子有两个，在我的关怀下，他们都能自强、快乐地在这个友善的班级大家庭中生活、学习。还有班上的“留守少儿”因为远离父亲母亲、远离亲情，对他们的健康成长造成了必然的影响，为此，我给学生分组，经过电话家访等方式，让学生每礼拜三的课外活动时间和家长联系，进行交流，报告他们在校的状况。我心中一直记着这样一句话：做学生生活中的母亲，错误中的医生，交往中的挚友。短暂的岁月里，我不只获得了家长的相信，学生也更有学习的动力了，我所带的班级也很快成为了班风正、学风浓的先进班集体。　　三、言传身教，目染耳濡　　常言道，身教重于言传，作为班主任，我对这一点坚信不疑。我把“动之以情、导之以行、晓之以理、持之以恒”作为关怀学生的座右铭。小学阶段，是学生走进集体，走向社会的第一步，一定培育他们优秀的行为习惯，一年级学生年龄小，是非分明能力较弱，我总是正面指引教育。课堂上学生坐不住，我会立正站好，两手平放，对他们说：“请你像我这样做。”作业时，我一笔一画教他们写字的同时，会说：“请你像我这样写，你们都是最棒的。”地上有纸片，我顺手捡起。每天放学，我教他们整理书包，边说边示范。渐渐地，他们学会了课前做好准备，学习用品摆放有序，学会了关怀班集体、关怀同学、讲究卫生了。两年内，我做了两次手术，站上十分钟，腰痛得都坐不下去。为了让调皮好动的孩子们上课坐得住，会集时站得好，我在班上以游戏的形式训练他们，和孩子们比谁站的时间最长，站得规范正直，从两分钟到五分钟，再到十分钟二十分钟。在学校展开的几次大型活动中，小小的他们也能像高年级的同学同样，接受上司领导的检查，并获得好评。　　四、自主管理，耐心指引2020-03-23　　我于1987年从事教育教课工作，大专学历，小学高级教师。自1987年从教以来，素来担当班主任工作，人们常说，教师是勤奋的园丁，那我们就应该用尊敬、真挚、理解的心去热爱每一片绿叶，在每一片绿叶上都撒满阳光。在二十几年的教育教课工作中，我曾多次获市、镇“劳动模范”，“十佳班主任”，“师德标兵”，“优秀园丁”等称呼，目前是学校一年级的语文老师兼班主任。从事教育工作的27年中，我素来站在教育工作的前沿，“让每一位学生在我的课堂上都有所收获”是我在教育事业中追求的目标。　　一、敬业爱岗，忠于本职工作　　我从事教育教课工作以来，热爱教育事业，全面贯彻党的教育目标，热爱班主任工作，教书育人，不胜其烦。时时以一个优秀教师的标准要求自己，工作勤勤奋恳，脚扎实地，从不迟到早走。热爱学生，团结同志。在多年的教育教课中，为了不停提升自己的政治业务涵养，提升自己的教育教课水平；适应新形势下的教育工作要求，我踊跃参加各种政治学习和教研活动，踊跃参加师德师风活动，踊跃参加骨干教师的培训，向优秀的教师，先进教育工作者学习，并认真写心得领悟。工作时期，我既教书又育人，经常对学生进行思想道德教育，教育学生要热爱祖国，敬爱老师，孝顺父亲母亲，学会感恩。教育学生做人要自立自强，诚实守信，为人正直，学习上要踊跃进步，开辟创新，待人要宽厚，做事要有责任心；在生活上要节约节约，做一名合格的小学生。　　二、关注细节，爱心感染　　作为班主任，我关怀学生就像关怀自己的孩子同样，关怀他们的生活，关怀他们的健康成长。我校是一所中心小学，学生本源广，留守学生多，班上大部分学生清早乘车到校，下午放学才能回家。学生在校的点点滴滴，我都得操心。清早，我总是很早到校，看看学生们的学习用品可否带齐全，衣服可否是干净齐整；手脸都洗干净了没有；吃饭的碗、勺子带了没有，忘带的，我会实时想方法解决；遇到气温变化的时候，实时提示学生增减衣服。班上的李汪洋同学身体较差，一运动就简单出汗，常生病，无论是天凉仍是天热，我总不忘在课间休息时摸摸他的后背，出汗了，连忙用毛巾帮他擦抹。学生生病时，我带他们去看病，尔后打电话通知家长，回校后准时让学生服药，有时工作忙怕忘了，我就把冲药时间写在黑板的一角上，让值日干部提示我。班上父亲母亲离异家庭的孩子有两个，在我的关怀下，他们都能自强、快乐地在这个友善的班级大家庭中生活、学习。还有班上的“留守少儿”因为远离父亲母亲、远离亲情，对他们的健康成长造成了必然的影响，为此，我给学生分组，经过电话家访等方式，让学生每礼拜三的课外活动时间和家长联系，进行交流，报告他们在校的状况。我心中一直记着这样一句话：做学生生活中的母亲，错误中的医生，交往中的挚友。短暂的岁月里，我不只获得了家长的相信，学生也更有学习的动力了，我所带的班级也很快成为了班风正、学风浓的先进班集体。　　三、言传身教，目染耳濡　　常言道，身教重于言传，作为班主任，我对这一点坚信不疑。我把“动之以情、导之以行、晓之以理、持之以恒”作为关怀学生的座右铭。小学阶段，是学生走进集体，走向社会的第一步，一定培育他们优秀的行为习惯，一年级学生年龄小，是非分明能力较弱，我总是正面指引教育。课堂上学生坐不住，我会立正站好，两手平放，对他们说：“请你像我这样做。”作业时，我一笔一画教他们写字的同时，会说：“请你像我这样写，你们都是最棒的。”地上有纸片，我顺手捡起。每天放学，我教他们整理书包，边说边示范。渐渐地，他们学会了课前做好准备，学习用品摆放有序，学会了关怀班集体、关怀同学、讲究卫生了。两年内，我做了两次手术，站上十分钟，腰痛得都坐不下去。为了让调皮好动的孩子们上课坐得住，会集时站得好，我在班上以游戏的形式训练他们，和孩子们比谁站的时间最长，站得规范正直，从两分钟到五分钟，再到十分钟二十分钟。在学校展开的几次大型活动中，小小的他们也能像高年级的同学同样，接受上司领导的检查，并获得好评。　　四、自主管理，耐心指引2020-03-23　　我于1987年从事教育教课工作，大专学历，小学高级教师。自1987年从教以来，素来担当班主任工作，人们常说，教师是勤奋的园丁，那我们就应该用尊敬、真挚、理解的心去热爱每一片绿叶，在每一片绿叶上都撒满阳光。在二十几年的教育教课工作中，我曾多次获市、镇“劳动模范”，“十佳班主任”，“师德标兵”，“优秀园丁”等称呼，目前是学校一年级的语文老师兼班主任。从事教育工作的27年中，我素来站在教育工作的前沿，“让每一位学生在我的课堂上都有所收获”是我在教育事业中追求的目标。　　一、敬业爱岗，忠于本职工作　　我从事教育教课工作以来，热爱教育事业，全面贯彻党的教育目标，热爱班主任工作，教书育人，不胜其烦。时时以一个优秀教师的标准要求自己，工作勤勤奋恳，脚扎实地，从不迟到早走。热爱学生，团结同志。在多年的教育教课中，为了不停提升自己的政治业务涵养，提升自己的教育教课水平；适应新形势下的教育工作要求，我踊跃参加各种政治学习和教研活动，踊跃参加师德师风活动，踊跃参加骨干教师的培训，向优秀的教师，先进教育工作者学习，并认真写心得领悟。工作时期，我既教书又育人，经常对学生进行思想道德教育，教育学生要热爱祖国，敬爱老师，孝顺父亲母亲，学会感恩。教育学生做人要自立自强，诚实守信，为人正直，学习上要踊跃进步，开辟创新，待人要宽厚，做事要有责任心；在生活上要节约节约，做一名合格的小学生。　　二、关注细节，爱心感染　　作为班主任，我关怀学生就像关怀自己的孩子同样，关怀他们的生活，关怀他们的健康成长。我校是一所中心小学，学生本源广，留守学生多，班上大部分学生清早乘车到校，下午放学才能回家。学生在校的点点滴滴，我都得操心。清早，我总是很早到校，看看学生们的学习用品可否带齐全，衣服可否是干净齐整；手脸都洗干净了没有；吃饭的碗、勺子带了没有，忘带的，我会实时想方法解决；遇到气温变化的时候，实时提示学生增减衣服。班上的李汪洋同学身体较差，一运动就简单出汗，常生病，无论是天凉仍是天热，我总不忘在课间休息时摸摸他的后背，出汗了，连忙用毛巾帮他擦抹。学生生病时，我带他们去看病，尔后打电话通知家长，回校后准时让学生服药，有时工作忙怕忘了，我就把冲药时间写在黑板的一角上，让值日干部提示我。班上父亲母亲离异家庭的孩子有两个，在我的关怀下，他们都能自强、快乐地在这个友善的班级大家庭中生活、学习。还有班上的“留守少儿”因为远离父亲母亲、远离亲情，对他们的健康成长造成了必然的影响，为此，我给学生分组，经过电话家访等方式，让学生每礼拜三的课外活动时间和家长联系，进行交流，报告他们在校的状况。我心中一直记着这样一句话：做学生生活中的母亲，错误中的医生，交往中的挚友。短暂的岁月里，我不只获得了家长的相信，学生也更有学习的动力了，我所带的班级也很快成为了班风正、学风浓的先进班集体。　　三、言传身教，目染耳濡　　常言道，身教重于言传，作为班主任，我对这一点坚信不疑。我把“动之以情、导之以行、晓之以理、持之以恒”作为关怀学生的座右铭。小学阶段，是学生走进集体，走向社会的第一步，一定培育他们优秀的行为习惯，一年级学生年龄小，是非分明能力较弱，我总是正面指引教育。课堂上学生坐不住，我会立正站好，两手平放，对他们说：“请你像我这样做。”作业时，我一笔一画教他们写字的同时，会说：“请你像我这样写，你们都是最棒的。”地上有纸片，我顺手捡起。每天放学，我教他们整理书包，边说边示范。渐渐地，他们学会了课前做好准备，学习用品摆放有序，学会了关怀班集体、关怀同学、讲究卫生了。两年内，我做了两次手术，站上十分钟，腰痛得都坐不下去。为了让调皮好动的孩子们上课坐得住，会集时站得好，我在班上以游戏的形式训练他们，和孩子们比谁站的时间最长，站得规范正直，从两分钟到五分钟，再到十分钟二十分钟。在学校展开的几次大型活动中，小小的他们也能像高年级的同学同样，接受上司领导的检查，并获得好评。　　四、自主管理，耐心指引2020-03-23　　我于1987年从事教育教课工作，大专学历，小学高级教师。自1987年从教以来，素来担当班主任工作，人们常说，教师是勤奋的园丁，那我们就应该用尊敬、真挚、理解的心去热爱每一片绿叶，在每一片绿叶上都撒满阳光。在二十几年的教育教课工作中，我曾多次获市、镇“劳动模范”，“十佳班主任”，“师德标兵”，“优秀园丁”等称呼，目前是学校一年级的语文老师兼班主任。从事教育工作的27年中，我素来站在教育工作的前沿，“让每一位学生在我的课堂上都有所收获”是我在教育事业中追求的目标。　　一、敬业爱岗，忠于本职工作　　我从事教育教课工作以来，热爱教育事业，全面贯彻党的教育目标，热爱班主任工作，教书育人，不胜其烦。时时以一个优秀教师的标准要求自己，工作勤勤奋恳，脚扎实地，从不迟到早走。热爱学生，团结同志。在多年的教育教课中，为了不停提升自己的政治业务涵养，提升自己的教育教课水平；适应新形势下的教育工作要求，我踊跃参加各种政治学习和教研活动，踊跃参加师德师风活动，踊跃参加骨干教师的培训，向优秀的教师，先进教育工作者学习，并认真写心得领悟。工作时期，我既教书又育人，经常对学生进行思想道德教育，教育学生要热爱祖国，敬爱老师，孝顺父亲母亲，学会感恩。教育学生做人要自立自强，诚实守信，为人正直，学习上要踊跃进步，开辟创新，待人要宽厚，做事要有责任心；在生活上要节约节约，做一名合格的小学生。　　二、关注细节，爱心感染　　作为班主任，我关怀学生就像关怀自己的孩子同样，关怀他们的生活，关怀他们的健康成长。我校是一所中心小学，学生本源广，留守学生多，班上大部分学生清早乘车到校，下午放学才能回家。学生在校的点点滴滴，我都得操心。清早，我总是很早到校，看看学生们的学习用品可否带齐全，衣服可否是干净齐整；手脸都洗干净了没有；吃饭的碗、勺子带了没有，忘带的，我会实时想方法解决；遇到气温变化的时候，实时提示学生增减衣服。班上的李汪洋同学身体较差，一运动就简单出汗，常生病，无论是天凉仍是天热，我总不忘在课间休息时摸摸他的后背，出汗了，连忙用毛巾帮他擦抹。学生生病时，我带他们去看病，尔后打电话通知家长，回校后准时让学生服药，有时工作忙怕忘了，我就把冲药时间写在黑板的一角上，让值日干部提示我。班上父亲母亲离异家庭的孩子有两个，在我的关怀下，他们都能自强、快乐地在这个友善的班级大家庭中生活、学习。还有班上的“留守少儿”因为远离父亲母亲、远离亲情，对他们的健康成长造成了必然的影响，为此，我给学生分组，经过电话家访等方式，让学生每礼拜三的课外活动时间和家长联系，进行交流，报告他们在校的状况。我心中一直记着这样一句话：做学生生活中的母亲，错误中的医生，交往中的挚友。短暂的岁月里，我不只获得了家长的相信，学生也更有学习的动力了，我所带的班级也很快成为了班风正、学风浓的先进班集体。　　三、言传身教，目染耳濡　　常言道，身教重于言传，作为班主任，我对这一点坚信不疑。我把“动之以情、导之以行、晓之以理、持之以恒”作为关怀学生的座右铭。小学阶段，是学生走进集体，走向社会的第一步，一定培育他们优秀的行为习惯，一年级学生年龄小，是非分明能力较弱，我总是正面指引教育。课堂上学生坐不住，我会立正站好，两手平放，对他们说：“请你像我这样做。”作业时，我一笔一画教他们写字的同时，会说：“请你像我这样写，你们都是最棒的。”地上有纸片，我顺手捡起。每天放学，我教他们整理书包，边说边示范。渐渐地，他们学会了课前做好准备，学习用品摆放有序，学会了关怀班集体、关怀同学、讲究卫生了。两年内，我做了两次手术，站上十分钟，腰痛得都坐不下去。为了让调皮好动的孩子们上课坐得住，会集时站得好，我在班上以游戏的形式训练他们，和孩子们比谁站的时间最长，站得规范正直，从两分钟到五分钟，再到十分钟二十分钟。在学校展开的几次大型活动中，小小的他们也能像高年级的同学同样，接受上司领导的检查，并获得好评。　　四、自主管理，耐心指引2020-03-23　　我于1987年从事教育教课工作，大专学历，小学高级教师。自1987年从教以来，素来担当班主任工作，人们常说，教师是勤奋的园丁，那我们就应该用尊敬、真挚、理解的心去热爱每一片绿叶，在每一片绿叶上都撒满阳光。在二十几年的教育教课工作中，我曾多次获市、镇“劳动模范”，“十佳班主任”，“师德标兵”，“优秀园丁”等称呼，目前是学校一年级的语文老师兼班主任。从事教育工作的27年中，我素来站在教育工作的前沿，“让每一位学生在我的课堂上都有所收获”是我在教育事业中追求的目标。　　一、敬业爱岗，忠于本职工作　　我从事教育教课工作以来，热爱教育事业，全面贯彻党的教育目标，热爱班主任工作，教书育人，不胜其烦。时时以一个优秀教师的标准要求自己，工作勤勤奋恳，脚扎实地，从不迟到早走。热爱学生，团结同志。在多年的教育教课中，为了不停提升自己的政治业务涵养，提升自己的教育教课水平；适应新形势下的教育工作要求，我踊跃参加各种政治学习和教研活动，踊跃参加师德师风活动，踊跃参加骨干教师的培训，向优秀的教师，先进教育工作者学习，并认真写心得领悟。工作时期，我既教书又育人，经常对学生进行思想道德教育，教育学生要热爱祖国，敬爱老师，孝顺父亲母亲，学会感恩。教育学生做人要自立自强，诚实守信，为人正直，学习上要踊跃进步，开辟创新，待人要宽厚，做事要有责任心；在生活上要节约节约，做一名合格的小学生。　　二、关注细节，爱心感染　　作为班主任，我关怀学生就像关怀自己的孩子同样，关怀他们的生活，关怀他们的健康成长。我校是一所中心小学，学生本源广，留守学生多，班上大部分学生清早乘车到校，下午放学才能回家。学生在校的点点滴滴，我都得操心。清早，我总是很早到校，看看学生们的学习用品可否带齐全，衣服可否是干净齐整；手脸都洗干净了没有；吃饭的碗、勺子带了没有，忘带的，我会实时想方法解决；遇到气温变化的时候，实时提示学生增减衣服。班上的李汪洋同学身体较差，一运动就简单出汗，常生病，无论是天凉仍是天热，我总不忘在课间休息时摸摸他的后背，出汗了，连忙用毛巾帮他擦抹。学生生病时，我带他们去看病，尔后打电话通知家长，回校后准时让学生服药，有时工作忙怕忘了，我就把冲药时间写在黑板的一角上，让值日干部提示我。班上父亲母亲离异家庭的孩子有两个，在我的关怀下，他们都能自强、快乐地在这个友善的班级大家庭中生活、学习。还有班上的“留守少儿”因为远离父亲母亲、远离亲情，对他们的健康成长造成了必然的影响，为此，我给学生分组，经过电话家访等方式，让学生每礼拜三的课外活动时间和家长联系，进行交流，报告他们在校的状况。我心中一直记着这样一句话：做学生生活中的母亲，错误中的医生，交往中的挚友。短暂的岁月里，我不只获得了家长的相信，学生也更有学习的动力了，我所带的班级也很快成为了班风正、学风浓的先进班集体。　　三、言传身教，目染耳濡　　常言道，身教重于言传，作为班主任，我对这一点坚信不疑。我把“动之以情、导之以行、晓之以理、持之以恒”作为关怀学生的座右铭。小学阶段，是学生走进集体，走向社会的第一步，一定培育他们优秀的行为习惯，一年级学生年龄小，是非分明能力较弱，我总是正面指引教育。课堂上学生坐不住，我会立正站好，两手平放，对他们说：“请你像我这样做。”作业时，我一笔一画教他们写字的同时，会说：“请你像我这样写，你们都是最棒的。”地上有纸片，我顺手捡起。每天放学，我教他们整理书包，边说边示范。渐渐地，他们学会了课前做好准备，学习用品摆放有序，学会了关怀班集体、关怀同学、讲究卫生了。两年内，我做了两次手术，站上十分钟，腰痛得都坐不下去。为了让调皮好动的孩子们上课坐得住，会集时站得好，我在班上以游戏的形式训练他们，和孩子们比谁站的时间最长，站得规范正直，从两分钟到五分钟，再到十分钟二十分钟。在学校展开的几次大型活动中，小小的他们也能像高年级的同学同样，接受上司领导的检查，并获得好评。　　四、自主管理，耐心指引2020-03-23　　我于1987年从事教育教课工作，大专学历，小学高级教师。自1987年从教以来，素来担当班主任工作，人们常说，教师是勤奋的园丁，那我们就应该用尊敬、真挚、理解的心去热爱每一片绿叶，在每一片绿叶上都撒满阳光。在二十几年的教育教课工作中，我曾多次获市、镇“劳动模范”，“十佳班主任”，“师德标兵”，“优秀园丁”等称呼，目前是学校一年级的语文老师兼班主任。从事教育工作的27年中，我素来站在教育工作的前沿，“让每一位学生在我的课堂上都有所收获”是我在教育事业中追求的目标。　　一、敬业爱岗，忠于本职工作　　我从事教育教课工作以来，热爱教育事业，全面贯彻党的教育目标，热爱班主任工作，教书育人，不胜其烦。时时以一个优秀教师的标准要求自己，工作勤勤奋恳，脚扎实地，从不迟到早走。热爱学生，团结同志。在多年的教育教课中，为了不停提升自己的政治业务涵养，提升自己的教育教课水平；适应新形势下的教育工作要求，我踊跃参加各种政治学习和教研活动，踊跃参加师德师风活动，踊跃参加骨干教师的培训，向优秀的教师，先进教育工作者学习，并认真写心得领悟。工作时期，我既教书又育人，经常对学生进行思想道德教育，教育学生要热爱祖国，敬爱老师，孝顺父亲母亲，学会感恩。教育学生做人要自立自强，诚实守信，为人正直，学习上要踊跃进步，开辟创新，待人要宽厚，做事要有责任心；在生活上要节约节约，做一名合格的小学生。　　二、关注细节，爱心感染　　作为班主任，我关怀学生就像关怀自己的孩子同样，关怀他们的生活，关怀他们的健康成长。我校是一所中心小学，学生本源广，留守学生多，班上大部分学生清早乘车到校，下午放学才能回家。学生在校的点点滴滴，我都得操心。清早，我总是很早到校，看看学生们的学习用品可否带齐全，衣服可否是干净齐整；手脸都洗干净了没有；吃饭的碗、勺子带了没有，忘带的，我会实时想方法解决；遇到气温变化的时候，实时提示学生增减衣服。班上的李汪洋同学身体较差，一运动就简单出汗，常生病，无论是天凉仍是天热，我总不忘在课间休息时摸摸他的后背，出汗了，连忙用毛巾帮他擦抹。学生生病时，我带他们去看病，尔后打电话通知家长，回校后准时让学生服药，有时工作忙怕忘了，我就把冲药时间写在黑板的一角上，让值日干部提示我。班上父亲母亲离异家庭的孩子有两个，在我的关怀下，他们都能自强、快乐地在这个友善的班级大家庭中生活、学习。还有班上的“留守少儿”因为远离父亲母亲、远离亲情，对他们的健康成长造成了必然的影响，为此，我给学生分组，经过电话家访等方式，让学生每礼拜三的课外活动时间和家长联系，进行交流，报告他们在校的状况。我心中一直记着这样一句话：做学生生活中的母亲，错误中的医生，交往中的挚友。短暂的岁月里，我不只获得了家长的相信，学生也更有学习的动力了，我所带的班级也很快成为了班风正、学风浓的先进班集体。　　三、言传身教，目染耳濡　　常言道，身教重于言传，作为班主任，我对这一点坚信不疑。我把“动之以情、导之以行、晓之以理、持之以恒”作为关怀学生的座右铭。小学阶段，是学生走进集体，走向社会的第一步，一定培育他们优秀的行为习惯，一年级学生年龄小，是非分明能力较弱，我总是正面指引教育。课堂上学生坐不住，我会立正站好，两手平放，对他们说：“请你像我这样做。”作业时，我一笔一画教他们写字的同时，会说：“请你像我这样写，你们都是最棒的。”地上有纸片，我顺手捡起。每天放学，我教他们整理书包，边说边示范。渐渐地，他们学会了课前做好准备，学习用品摆放有序，学会了关怀班集体、关怀同学、讲究卫生了。两年内，我做了两次手术，站上十分钟，腰痛得都坐不下去。为了让调皮好动的孩子们上课坐得住，会集时站得好，我在班上以游戏的形式训练他们，和孩子们比谁站的时间最长，站得规范正直，从两分钟到五分钟，再到十分钟二十分钟。在学校展开的几次大型活动中，小小的他们也能像高年级的同学同样，接受上司领导的检查，并获得好评。　　四、自主管理，耐心指引2020-03-23　　我于1987年从事教育教课工作，大专学历，小学高级教师。自1987年从教以来，素来担当班主任工作，人们常说，教师是勤奋的园丁，那我们就应该用尊敬、真挚、理解的心去热爱每一片绿叶，在每一片绿叶上都撒满阳光。在二十几年的教育教课工作中，我曾多次获市、镇“劳动模范”，“十佳班主任”，“师德标兵”，“优秀园丁”等称呼，目前是学校一年级的语文老师兼班主任。从事教育工作的27年中，我素来站在教育工作的前沿，“让每一位学生在我的课堂上都有所收获”是我在教育事业中追求的目标。　　一、敬业爱岗，忠于本职工作　　我从事教育教课工作以来，热爱教育事业，全面贯彻党的教育目标，热爱班主任工作，教书育人，不胜其烦。时时以一个优秀教师的标准要求自己，工作勤勤奋恳，脚扎实地，从不迟到早走。热爱学生，团结同志。在多年的教育教课中，为了不停提升自己的政治业务涵养，提升自己的教育教课水平；适应新形势下的教育工作要求，我踊跃参加各种政治学习和教研活动，踊跃参加师德师风活动，踊跃参加骨干教师的培训，向优秀的教师，先进教育工作者学习，并认真写心得领悟。工作时期，我既教书又育人，经常对学生进行思想道德教育，教育学生要热爱祖国，敬爱老师，孝顺父亲母亲，学会感恩。教育学生做人要自立自强，诚实守信，为人正直，学习上要踊跃进步，开辟创新，待人要宽厚，做事要有责任心；在生活上要节约节约，做一名合格的小学生。　　二、关注细节，爱心感染　　作为班主任，我关怀学生就像关怀自己的孩子同样，关怀他们的生活，关怀他们的健康成长。我校是一所中心小学，学生本源广，留守学生多，班上大部分学生清早乘车到校，下午放学才能回家。学生在校的点点滴滴，我都得操心。清早，我总是很早到校，看看学生们的学习用品可否带齐全，衣服可否是干净齐整；手脸都洗干净了没有；吃饭的碗、勺子带了没有，忘带的，我会实时想方法解决；遇到气温变化的时候，实时提示学生增减衣服。班上的李汪洋同学身体较差，一运动就简单出汗，常生病，无论是天凉仍是天热，我总不忘在课间休息时摸摸他的后背，出汗了，连忙用毛巾帮他擦抹。学生生病时，我带他们去看病，尔后打电话通知家长，回校后准时让学生服药，有时工作忙怕忘了，我就把冲药时间写在黑板的一角上，让值日干部提示我。班上父亲母亲离异家庭的孩子有两个，在我的关怀下，他们都能自强、快乐地在这个友善的班级大家庭中生活、学习。还有班上的“留守少儿”因为远离父亲母亲、远离亲情，对他们的健康成长造成了必然的影响，为此，我给学生分组，经过电话家访等方式，让学生每礼拜三的课外活动时间和家长联系，进行交流，报告他们在校的状况。我心中一直记着这样一句话：做学生生活中的母亲，错误中的医生，交往中的挚友。短暂的岁月里，我不只获得了家长的相信，学生也更有学习的动力了，我所带的班级也很快成为了班风正、学风浓的先进班集体。　　三、言传身教，目染耳濡　　常言道，身教重于言传，作为班主任，我对这一点坚信不疑。我把“动之以情、导之以行、晓之以理、持之以恒”作为关怀学生的座右铭。小学阶段，是学生走进集体，走向社会的第一步，一定培育他们优秀的行为习惯，一年级学生年龄小，是非分明能力较弱，我总是正面指引教育。课堂上学生坐不住，我会立正站好，两手平放，对他们说：“请你像我这样做。”作业时，我一笔一画教他们写字的同时，会说：“请你像我这样写，你们都是最棒的。”地上有纸片，我顺手捡起。每天放学，我教他们整理书包，边说边示范。渐渐地，他们学会了课前做好准备，学习用品摆放有序，学会了关怀班集体、关怀同学、讲究卫生了。两年内，我做了两次手术，站上十分钟，腰痛得都坐不下去。为了让调皮好动的孩子们上课坐得住，会集时站得好，我在班上以游戏的形式训练他们，和孩子们比谁站的时间最长，站得规范正直，从两分钟到五分钟，再到十分钟二十分钟。在学校展开的几次大型活动中，小小的他们也能像高年级的同学同样，接受上司领导的检查，并获得好评。　　四、自主管理，耐心指引2020-03-23　　我于1987年从事教育教课工作，大专学历，小学高级教师。自1987年从教以来，素来担当班主任工作，人们常说，教师是勤奋的园丁，那我们就应该用尊敬、真挚、理解的心去热爱每一片绿叶，在每一片绿叶上都撒满阳光。在二十几年的教育教课工作中，我曾多次获市、镇“劳动模范”，“十佳班主任”，“师德标兵”，“优秀园丁”等称呼，目前是学校一年级的语文老师兼班主任。从事教育工作的27年中，我素来站在教育工作的前沿，“让每一位学生在我的课堂上都有所收获”是我在教育事业中追求的目标。　　一、敬业爱岗，忠于本职工作　　我从事教育教课工作以来，热爱教育事业，全面贯彻党的教育目标，热爱班主任工作，教书育人，不胜其烦。时时以一个优秀教师的标准要求自己，工作勤勤奋恳，脚扎实地，从不迟到早走。热爱学生，团结同志。在多年的教育教课中，为了不停提升自己的政治业务涵养，提升自己的教育教课水平；适应新形势下的教育工作要求，我踊跃参加各种政治学习和教研活动，踊跃参加师德师风活动，踊跃参加骨干教师的培训，向优秀的教师，先进教育工作者学习，并认真写心得领悟。工作时期，我既教书又育人，经常对学生进行思想道德教育，教育学生要热爱祖国，敬爱老师，孝顺父亲母亲，学会感恩。教育学生做人要自立自强，诚实守信，为人正直，学习上要踊跃进步，开辟创新，待人要宽厚，做事要有责任心；在生活上要节约节约，做一名合格的小学生。　　二、关注细节，爱心感染　　作为班主任，我关怀学生就像关怀自己的孩子同样，关怀他们的生活，关怀他们的健康成长。我校是一所中心小学，学生本源广，留守学生多，班上大部分学生清早乘车到校，下午放学才能回家。学生在校的点点滴滴，我都得操心。清早，我总是很早到校，看看学生们的学习用品可否带齐全，衣服可否是干净齐整；手脸都洗干净了没有；吃饭的碗、勺子带了没有，忘带的，我会实时想方法解决；遇到气温变化的时候，实时提示学生增减衣服。班上的李汪洋同学身体较差，一运动就简单出汗，常生病，无论是天凉仍是天热，我总不忘在课间休息时摸摸他的后背，出汗了，连忙用毛巾帮他擦抹。学生生病时，我带他们去看病，尔后打电话通知家长，回校后准时让学生服药，有时工作忙怕忘了，我就把冲药时间写在黑板的一角上，让值日干部提示我。班上父亲母亲离异家庭的孩子有两个，在我的关怀下，他们都能自强、快乐地在这个友善的班级大家庭中生活、学习。还有班上的“留守少儿”因为远离父亲母亲、远离亲情，对他们的健康成长造成了必然的影响，为此，我给学生分组，经过电话家访等方式，让学生每礼拜三的课外活动时间和家长联系，进行交流，报告他们在校的状况。我心中一直记着这样一句话：做学生生活中的母亲，错误中的医生，交往中的挚友。短暂的岁月里，我不只获得了家长的相信，学生也更有学习的动力了，我所带的班级也很快成为了班风正、学风浓的先进班集体。　　三、言传身教，目染耳濡　　常言道，身教重于言传，作为班主任，我对这一点坚信不疑。我把“动之以情、导之以行、晓之以理、持之以恒”作为关怀学生的座右铭。小学阶段，是学生走进集体，走向社会的第一步，一定培育他们优秀的行为习惯，一年级学生年龄小，是非分明能力较弱，我总是正面指引教育。课堂上学生坐不住，我会立正站好，两手平放，对他们说：“请你像我这样做。”作业时，我一笔一画教他们写字的同时，会说：“请你像我这样写，你们都是最棒的。”地上有纸片，我顺手捡起。每天放学，我教他们整理书包，边说边示范。渐渐地，他们学会了课前做好准备，学习用品摆放有序，学会了关怀班集体、关怀同学、讲究卫生了。两年内，我做了两次手术，站上十分钟，腰痛得都坐不下去。为了让调皮好动的孩子们上课坐得住，会集时站得好，我在班上以游戏的形式训练他们，和孩子们比谁站的时间最长，站得规范正直，从两分钟到五分钟，再到十分钟二十分钟。在学校展开的几次大型活动中，小小的他们也能像高年级的同学同样，接受上司领导的检查，并获得好评。　　四、自主管理，耐心指引