幼儿园大班教育
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：特殊的爱与指导幼儿园大班教育论文：特殊的爱与指导想起我和孩子的故事，我的想法不禁回到了我的童年。当我还是个孩子的时候，老师的感动，称赞和一朵红色的小花使我很开心。现在，我已经成长为一名老师，我和我的孩子之间的故事是如此简单明了。孩子是我一生中种下的幸福的种子。每天，我将我的爱和责任放在我的左右心房中，孩子们温柔的心彼此相伴。他们心中有一盏明亮的灯，有些已经明亮而刺眼。有些可能很弱；其他人可能尚未点燃。对于这些特殊的孩子，多一点宽容，多一点理解，多一点爱，请跪下来与他交谈，抱起并与他交谈，我相信他们可以成为绚丽的童话！班上的小杰是个特殊的孩子。他任性，固执，根本无法入睡。他的理解力发展也比普通孩子慢。他对学习活动不感兴趣。他不喜欢绘画，做手工等。每次绘画时，他都无法积极完成。他总是玩蜡笔，与他人交谈，并比较自我控制。区别。在上课时，他会做与众不同的事情。例如，在绘画课上，他画的内容有时不是老师要求的主
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达不好，色彩搭配不协调。当他参加小组活动时，他不能很好地专注。特别是在阅读，操作和回答老师的问题时，他总是回答问题。但是他仍然喜欢体育活动，也许这更符合他的个性和喜好。实际上，小杰是个聪明的孩子。只要他想学习一些东西，他通常就可以学习。当他不想学习时，他经常被其他事物吸引。在建筑活动中，孩子们搭建了一些简单的东西，例如花篮，长颈鹿，乌龟等。在这种情况下，我转移了话题，请孩子们思考生活中最常见的事物。事物如何构造？这时，小杰非常热情，不仅快，而且还造了一辆装有支撑架的摩托车，非常“感动”地站在桌子上。孩子们被包围并受到赞赏，我对小杰说。'每个人都非常喜欢您的工作。您可以当小老师，教他们如何做吗？“小杰听了我的话，点了点头，向他们介绍了施工的步骤和
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。活动结束后，我在全班同学面前表扬了他并鼓励了他，并为他张贴了一朵光荣的红色小花。小洁表现出自信和满意的微笑。从那时起，每当您进行操作时，您始终可以看到Xiaojie的专注外观和灵活的双手。对于他来说，我总是竖起大拇指。小杰，你太棒了！'我也听到过这样的故事：一天，一位母亲带孩子出去散步。当她走到一半时，孩子看见地上有一根羽毛，孩子蹲在地上。当母亲看到它时，她阻止了孩子。太脏了当孩子被母亲拉开时，她一直回头看。同样的事情发生在另一个母亲和孩子身上。母亲的做法是“你怎么找到这根羽毛？”您的眼睛真的很好，但是太脏了，我们把它取回去洗个澡，使它美丽。”孩子高兴地带着羽毛回家，并把它做成了一个小玩具。同样，如果您改变态度并改变态度，结果将完全不同。“爱孩子，对孩子负责”更多是从孩子的角度出发，感受内心，倾听孩子的思想，真正进入孩子的精神世界。班上的郎朗孩子是内心世界中非常有钱的孩子。他非常渴望引起老师和同行的关注，并且非常期待您的鼓励和认可。但是，他各种各样的坏习惯总是使每个人都感到非常恶心。因此，没有人愿意与他成为朋友，也没有人积极与他互动并玩游戏。他总是保持沉默，玩耍。他认为他是一个“技巧游戏”，可以吸引更多的注意力。我尝试过多次与他交谈并一直关注他，但是很难找到他的兴趣，但是他最大的优势是他愿意帮助老师和同伴做事。
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