2016年乐陵市小学
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八上语文短文两篇二年级语文一匹出色的马课件部编版八上语文文学常识部编八上语文文学常识二年级语文一匹出色的马课件
精品课比赛课堂教学评价基本要求1、教学目标的制定:应紧紧围绕《语文课程
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》提出的学段目标来设置,体现“教课文”到“教语文”的转变,突出“语言文字训练”,遵循崔峦老师提出的“四加一”的教学要求,把情感教育目标融于对语言文字的品味和感悟上。要体现“一课一得”的意识,不必追求面面俱到。2、教学过程的实施:(1)要充满“语文味”,把课文作为“例子”,指导学生学习、运用语言,习得方法;不能把分析、理解课文内容作为教学过程的主线。(2)不提倡在课堂上齐读课文,要增加个人朗读和默读,培养学生静思默想、圈点勾画的阅读习惯,指导学生使用口头或书面来表达个人的阅读感受;(3)要把“以学为主”和“有效教学”作为主要的评价依据,压缩教师分析讲解的时间;大部分学生学习积极性高,敢于提出问
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,乐于参与和发表见解;能体现由不懂到懂、由不会到会、由学会到会学的过程。(4)课堂问题要精简、切中要害,提问面要宽;不要用琐碎、无价值的提问来占用学生读书和思考的时间。(5)识字教学要把识字方法、书写姿势、笔顺指导作为识字教学的重点。(6)课堂时间:40分钟;超时3分钟以上的酌情扣分。执教古诗的老师,最少要讲2首。3、教学方法的运用:体现“以生为本”和“以学定教”,能根据学生学习情况随时调整教学思路,顺学而导,构建平等互助的师生交往关系,尊重学生的个性差异,引导学生积极主动地与文本进行对话,要使大多数学生有自己的读书收获。4、多媒体
课件
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的应用:要简洁实用、恰到好处,不要喧宾夺主,尽量不要用课件的文字来代替文本
材料
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,如需插播音乐要注意控制音量。