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文澜镇中心学校教师优秀教案评比细则

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文澜镇中心学校教师优秀教案评比细则文澜镇中心学校教师优秀教案评比细则学校：姓名：任教学科：考核时间：编号评比项目评价指标权重得分优良中差1书写字迹工整、书写认真。54312完整性有学期教学计划（含学情分析、目标、措施等）、学期教学进度；课时教案的完整性（尤其有课标要求）。108633数目满足正常教学课时要求。108634教学目标三维目标完整，目标定位准确有依据，行为动词使用恰当。108635重点、难点重点、难点把握准确...

文澜镇中心学校教师优秀教案评比细则

文澜镇中心学校教师优秀教案评比细则学校：姓名：任教学科：考核时间：编号评比项目评价指标权重得分优良中差1书写字迹工整、书写认真。54312完整性有学期教学计划（含学情分析、目标、措施等）、学期教学进度；课时教案的完整性（尤其有课标要求）。108633数目满足正常教学课时要求。108634教学目标三维目标完整，目标定位准确有依据，行为动词使用恰当。108635重点、难点重点、难点把握准确54316教学过程1、能根据学生已有的认知结构设计教学过程，能用启发式、探究式等现代教育理念组织教学。108632、教学过程清晰明了，能围绕教学目标开展教学。54313、教学手段使用得当，预设学生学习兴趣浓，目标达成度高。54314、师生双边活动目的明确，重点突出，清晰度高，难点突破层次性好，过渡自然，思维流畅。54315、能关注方法的学习，思维的训练，能力的培养和知识的积累，注重知识的理解与应用。108637反馈练习1、有基础性、层次性。54312、能把握重点，突破难点，便于及时了解学情。54318作业设计作业量适当，有层次性，与教学目标有一致性。54319板书设计简洁明了，条理清楚，便于知识系统化、网络化的形成。543110 教学反思能及时记录、反思教后感，有不断完善和优化的意识。5431总分

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