诗！欢迎走近语文课堂进贤县五垦学校杨霞猜猜看举头望明月，低头思故乡。借问酒家何处有？牧童遥指杏花村。小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。山重水复疑无路，柳暗花明又一村。过松源晨炊漆公店 杨万里资料助读1.关于作者杨万里(1127-1206),字廷秀,吉州吉水(今属江西)人,自名书室为“诚斋”,世称“诚斋先生”,南宋诗人。与陆游、范成大、尤袤齐名,被后人推为“南宋四大家”。诗歌创作自成一家,诗风独特，创造了新奇幽默的“诚斋体”,在中国诗歌史上独树一帜。《诚斋集》等著作传世。资料助读2.关于作品这首诗作于诗人在建康江东转运副使任上外出的时候。初读感知1.自由朗读,注意字音，积累词语。 正音:赚(zuàn) 拦(lán) 初读感知2.小组读读、听听、议议，
练习
飞向蓝天的恐龙练习非连续性文本练习把字句和被字句的转换练习呼风唤雨的世纪练习呼风唤雨的世纪课后练习
有感情地朗读。a.停顿节奏,有无读破。b.感情是否把握准确。 过/松源/晨炊/漆公店 【宋】杨万里莫言下岭/便/无难,赚得行人/错/喜欢。政入万山/围子/里,一山放出/一山/拦。整体把握1.结合注释,理解本诗中重点词语的含义。①莫言:不要说。②赚得:骗得。③错喜欢:空欢喜。④政：同“正”。⑤拦:阻拦。2.把诗译成较通顺的文字。（不要说从山岭上下来就没有困难,这句话骗得游山的人空欢喜一场。当你进入到万重山的围子里以后,一座山让你经过,另一座山马上将你阻拦。)整体把握 3.请同学们把自己喜欢的字词圈出来,细细品一品,说说其中的妙处。品读诗句 品味语言 本诗朴实平易,生动形象,
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现力强，首句看似平常,却极富深意。“莫言”二字既是自诫也是诫人,表达了对那种认定下岭容易的普遍心理的否定。“下岭便无难”正是从艰难攀登的上山过程,以及对所经历艰难的种种感受中得到心理上的对比结果。“赚得行人错喜欢”中一个“赚”字富于幽默风趣的意味。一个“空”字突出表现了“行人”被“赚”后的失落神态。“放”“拦”等词语的运用,赋予“万山”人的思想、人的性格,使万山活了起来。品读诗句 品味情感 诗的前半部为议论,后半部为描摹,二者构成先果后因的内在联系,均渗透着诗人浓郁的思想感情,创造了一种深邃的意境,正是通过这种深邃的意境,寄寓着深刻的哲理:人生在世岂无难,人生就是与“难”作斗争,没有“难”的生活,在现实社会中是不存在的。通过明写山区行路的感受,实在揭示深刻道理:人们无论做什么事,都要对前进道路上的困难做好充分的估计,不要被一时一事的成功所陶醉。探究拓展 1.说说你学习本诗后的感受。2.请默写诗文，小组批改。3.请你画画诗中的画面。4.积累蕴含道理的诗句。
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