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2412垂直于弦的直径(1)第2节课

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2412垂直于弦的直径(1)第2节课实践探究 把一个圆沿着它的任意一条直径对折,重复几次,你发现了什么?由此你能得到什么结论?可以发现:圆是轴对称图形,任何一条直径所在直线都是它的对称轴. ●O如图,AB是⊙O的一条弦,做直径CD,使CD⊥AB,垂足为E.(1)这个图形是轴对称图形吗?如果是,它的对称轴是什么?(2)你能发现图中有哪些相等的线段和弧?为什么?·OABCDE思考(1)是轴对称图形.直径CD所在的直线是它的对称轴(2)线段:AE=BE⌒⌒弧:AC=BC ,AD=BD⌒⌒已知:在⊙O中,CD是直径,AB是弦,CD⊥AB,垂足为E(如图)。求...

2412垂直于弦的直径(1)第2节课
实践探究 把一个圆沿着它的任意一条直径对折,重复几次,你发现了什么?由此你能得到什么结论?可以发现:圆是轴对称图形,任何一条直径所在直线都是它的对称轴. ●O如图,AB是⊙O的一条弦,做直径CD,使CD⊥AB,垂足为E.(1)这个图形是轴对称图形吗?如果是,它的对称轴是什么?(2)你能发现图中有哪些相等的线段和弧?为什么?·OABCDE思考(1)是轴对称图形.直径CD所在的直线是它的对称轴(2)线段:AE=BE⌒⌒弧:AC=BC ,AD=BD⌒⌒已知:在⊙O中,CD是直径,AB是弦,CD⊥AB,垂足为E(如图)。求证:AE=BE,︵AC︵BC=︵AD︵BD.=,OCDEBA证明:连结OA、OB,∵OA=OB,CD⊥AB∴直径CD所在的直线既是等腰三角形OAB的对称轴,又是⊙O的对称轴.则A点与B点重合,AE和BE重合,︵AC︵BC和︵AD︵BD和也重合.∴AE=BE,︵AC︵BC=︵AD︵BD.=,·OABCDE垂径定理垂直于弦的直径平分弦,并且平分弦所对的两条弧.题设结论(1)直径(2)垂直于弦}{(3)平分弦(4)平分弦所对的优弧(5)平分弦所对的劣弧符号语言:∵CD是直径且CD⊥AB∴AE=BE,⌒⌒AD=BD.⌒⌒AC=BC,垂直于弦的直径平分弦,并且平分弦所对的两条弧.经过圆心的一条直线或线段练习1在下列图形中,你能否利用垂径定理找到相等的线段或相等的圆弧例1已知:如图,在⊙O中,弦AB的长为8cm,圆心O到AB的距离为3cm。求:⊙O的半径。AB.OE注意:解决有关弦的问题时,半径是常用的一种辅助线的添法.往往结合勾股定理计算。弦心距:圆心到弦的(垂直)距离叫做弦心距。赵州桥的主桥拱是圆弧形,它的跨度(弧所对的弦的长)为37.4米,拱高(弧的中点到弦的距离)为7.2米,你能求出赵州桥主桥拱的半径吗?OAB解得:R≈27.9(m)BODACR解决求赵州桥拱半径的问题∴在Rt△OAD中,由勾股定理,得即R2=18.72+(R-7.2)2∴赵州桥的主桥拱半径约为27.9m.OA2=AD2+OD2又OD=OC-CD=(R-7.2)m如图,用表示主桥拱,设所在圆的圆心为O,半径为R.经过圆心O作弦AB的垂线OC,D为垂足,OC与相交于点C,根据垂径定理,D是AB的中点,C是的中点,CD就是拱高.ABABABAB∴AB=37.4m,CD=7.2m∵解:⌒⌒⌒⌒1.半径为4cm的⊙O中,弦AB=4cm,那么圆心O到弦AB的距离是。2.⊙O的直径为10cm,圆心O到弦AB的距离为3cm,则弦AB的长是。3.半径为2cm的圆中,过半径中点且垂直于这条半径的弦长是。8cmABOEABOEOABE练习 小结 学校三防设施建设情况幼儿园教研工作小结高血压知识讲座小结防范电信网络诈骗宣传幼儿园师德小结 :圆是轴对称图形,经过圆心的每一条直线都是它的对称轴.垂直于弦的直径平分这条弦,并且平分弦所对的两条弧.垂径定理:在解决有关圆的问题时,可以利用垂径定理将其转化为解直角三角形的问题。1.在⊙O中,若CD⊥AB于M,AB为直径,则下列结论不正确的是()2.已知⊙O的直径AB=10,弦CD⊥AB,垂足为M,OM=3,则CD=.3.在⊙O中,CD⊥AB于M,AB为直径,若CD=10,AM=1,则⊙O的半径是.●OCDABM└CA、AC=ADB、BC=BDC、AM=OMD、CM=DM⌒⌒⌒⌒813思考已知:如图,在以O为圆心的两个同心圆中,大圆的弦AB交小圆于C,D两点。求证:AC=BD。证明:过O作OE⊥AB,垂足为E,则AE=BE,CE=DE。AE-CE=BE-DE。所以,AC=BDE.ACDBO练习:5.在⊙O中,AB、AC为互相垂直且相等的两条弦,OD⊥AB于D,OE⊥AC于E.求证:四边形ADOE是正方形.ABCODEABOED油的最大深度ED=OD-OE=200(mm)或者油的最大深度ED=OD+OE=450(mm).(1)在直径为650mm的水平放置的圆柱形油槽内装入一些油后,油面宽AB=600mm,求油的最大深度。OE=125(mm)(2)BAOED解:思考与讨论E小结:解决有关弦的问题,经常是过圆心作弦的垂线,或作垂直于弦的直径,连结半径等辅助线,为应用垂径定理创造条件。.CDABOMNE.ACDBO.ABO作业:
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