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残障儿童送教上门计划

残障儿童送教上门计划2018-2019学年度“送教上门”工作计划为贯彻落实上级及学校的精神，保障因生活不能自理等客观原因不能到学校接受教育的重度残疾儿童受教育权益，我校将开展为重度残疾儿童“送教上门”工作。现制订具体工作计划。一、指导思想深入贯彻科学发展观，坚持“以人为本”理念，落实上级文件精神，积极探索重度适龄残疾儿童少年居家教育工作经验，逐步建立残疾儿童少年教育保障制度，进一步推进残疾人教育事业的发展。二、服务对象“送教上门”服务的对象为不能到学校接受教育，但基本具有接受教育能力的7-14周岁重度残疾儿童少年。三、服务原则“送教上...

2018-2019学年度“送教上门”工作计划为贯彻落实上级及学校的精神，保障因生活不能自理等客观原因不能到学校接受教育的重度残疾儿童受教育权益，我校将开展为重度残疾儿童“送教上门”工作。现制订具体工作计划。一、指导思想深入贯彻科学发展观，坚持“以人为本”理念，落实上级文件精神，积极探索重度适龄残疾儿童少年居家教育工作经验，逐步建立残疾儿童少年教育保障制度，进一步推进残疾人教育事业的发展。二、服务对象“送教上门”服务的对象为不能到学校接受教育，但基本具有接受教育能力的7-14周岁重度残疾儿童少年。三、服务原则“送教上门”服务遵循家庭自愿、定期入户、免费教育的原则，注重发展残疾儿童少年的教育潜能，提高认知能力和适应生活、适应社会的能力。四、服务时间服务对象每周“送教上门”不少于1次，每次不少于2个课时。五、工作要求及措施制定切实可行的教育教学计划，采取适合重度残疾儿童少年发展的教育内容和教学方法，努力提高教育水平和效益。针对“送教上门”服务对象的生理、心理特点和残疾类别，制定切实可行的个别化教育方案。经常与家长联系，了解孩子情况，做到活动有跟踪建立“送教上门”工作档案。档案资料主要包括学生基本情况、教案，教学过程资料等。鼓励家长树立教育残疾子女的信心，让他们参与对子女的教育中来，做到不放弃、不遗弃。鼓励孩子加强自身体能训练，基本能生活自理，为家庭减轻负担。

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