新目标七年级英语上册第八单元学案〔6课时全〕 Unit8Whenisyourbirthday? 第1课时SectionA(1a—1c) [学习目标]:1.掌握本课18个单词 2.学会使用序数词 3.学会句型Whenisyourbirthday?以及答复--Mybirthdayis-- [学习重点]:学会询问他人生日的句型 [学习过程]: 一、课前预习 内容:教材第47页 1.读记本课单词. 2.读本课图片上的句子并抄写在预习本上翻译过来. 二、合作展示 学习任务一:熟练读写本课单词及短语 1.个人自读、跟读1a录音,记忆本课单词及短语 2.小组互相检查单词读写情况 3.根据汉语写出以下英语单词并展示 什么时候,何时__________________生日_______________一月_______________ 二月________________三月________________四月_____________五月_________ 六月________________七月______________八月______________九月_________ 十月________________十一月_______________十二月______________________ 学习任务二:熟练使用序数词 1.写出以下数字的基数词,并比照记忆写出序数词 4._____________,____________6.____________,___________10.___________,______15.____________,____________1.___________,____________2.________,__________ 3.____________,_____________8.___________,____________9.__________,________ 2.写出以下日期 5月5号________________4月16号_____________________3月4号_______________ 学习任务三:通过使用句型以及答复学会询问他人的生日 1.听录音,给1b对话编号 2.练习1b的对话,用自己的生日编新对话 3.小组竞赛,展示对话交际 三、系统
总结
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熟读下面基数词变序数词的歌谣,看谁记得快,用得准确。 基变序,有规律,一、二、三特殊记,末尾字母t,d,d,f来把ve替,八减t,九去e,th要从四加起,ty变成tie,假设是遇到几十几,只变个位就可以。 四、诊断评价 〔一〕根据句意,补全已给出首字母的单词 1.Aprilisthef__________monthoftheyear. 2.Samis12yearsold.Hisb____________isOctober3rd. 3.Teacher'sdayisonS_______________tenth. 4.Children'sdayisonJ____________1st. 5.W_________isyourbirthday? 〔二〕英汉翻译 1.5月1号_______________2.7月2号__________________ 3.12月15号_______________4.herbirthday_______________ 5.Januaryfifth 〔三〕选择 1.__________isyourbirthday? A.WhoB.WhereC.HowmanyD.When 2.Augustisthe__________monthoftheyear. A.eighthB.ninthC.eightDnine. 3.The_________monthoftheyearisApril. A.firstB.secondC.thirdD.fourth 〔四〕划出以下句中的错误,并改正 1.MybirthdayisMay15th.____________________ 2.Mybrother'sbirthdayismarch10th._______________________ 3.Howoldisyou?_____________________ 〔五〕根据提示完成句子 1.你多大了?_____________________________________________________ 2.礼拜三是一星期中的第四天。__________________________________________ 3.3月12日是植树节。_____________________________________________________ 六、课后反思 通过本节课的学习我最大的收获是______________________________________ 感到自己有待加强的是__________________________________________________ 第2课时SectionA(2a—4) 【学习目标】:1.掌握本课所有的序数词及局部单词 2.能熟练的询问他人的生日及年龄 3.了解名词的所有格 【学习重点】:正确的运用序数词 根据身份证编对话 【学习过程】: 一、课前预习 内容:教材第48-49页 1.读记本课单词. 2.读本课的句子并把GrammarFocus和3a的句子抄写在预习本上翻译过来. 二、合作展示〔教师寄语:Manyhandsmakelightwork.〕 学习任务一:熟练读、写本课单词及短语。 1.小组互相检查单词读写情况. 2.根据汉语写出以下英语单词及短语并展示. 第一__________第二________第五_________第八______________ 第九_________第十二__________第二十_______第三十__________ 日期_________快乐__________出生_________年龄____________年老的_______ 学习任务二:运用Whenisyourbirthday?Mybirthdayis---询问生日 1.两人一组练习以下对话 A.Whenisyourbirthday?B.MybirthdayisJuly5th. A.Whenisherbirthday?B.HerbirthdayisMay2nd. A.Whenishisbirthday?B.HisbirthdayisAugust5th. 2.组内同学合作,根据3a的身份证做对话 A.Whenisyourbirthday?B.It'sMarch21st. A.Howoldareyou?B.I'm15. 3.两人一组相互练习(使用你自己的姓名、年龄和生日信息) 学习任务三.完成听力局部 系统总结〔教师寄语:Nomancandotwothingsatonce.) 1.在名词后加's表示----的,表示一种所有关系 你妈妈的生日yourmother'sbirthdayTom的椅子Tom'sdesk Mary的生日Mary'sbirthdayXiaoming的书Xiaoming'sbooks 2.总结询问他人的生日、年龄、身体状况的句型 四、【诊断评价】〔教师寄语:Neverdothingsbyhalves〕 〔一〕写出以下数字的序数词 one__________two________three__________five____________ nine_________twelve_______twenty__________fifteen__________ 〔二〕写出以下短语. 多大年龄____________他的生日__________出生日期_____________ 〔三〕选择. 1._________isyourbirthday? A.WhoB.WhereC.HowmanyD.When 2.Mymother'sbirthdayis_______________. A.July22stB.July22thC.July22ndD.22nd 3.The_______mothisApril. A.firstB.secondC.thirdD.fourth 〔四〕根据首字母完成单词 1.Mondayisthes________dayoftheweek. 2.Hisb____________isOctober3rd. 3.eachers'DayisonS__________10th. 4.Decemberisthel_________(最后的)monthoftheyear. 5.H_________birthday. 〔五〕完成句子 1.I'm5.(对划线提问) _____________________________ 2.HerbirthdayisJune3nd. ________________________________ 3.我妈妈的生日是七月四号. My_________birthdayis___________4th. 4.他的生日是十月二号. ________________________________________ 五、【课后反思】〔教师寄语:Neverdothingsbyhalves〕 通过本节课的学习我最大的收获是_________________________________ 感到自己有待加强的是___________________________________________ 第3课时SectionB1-2c 【学习目标】:1.掌握单词speech,contest,party,trip,basketballgame 2.熟练掌握句型Whenis---?It's---. 【学习重点】:学会使用序数词询问某人的生日. 【学习过程】: 一、课前预习 内容:教材第50页 1.读记本课单词. 二、合作展示〔教师寄语:Manyhandsmakelightwork.〕 学习任务一:熟练掌握本课的4个单词4个短语. 1.小组互相检查单词读写情况. 2.根据汉语写出以下英语单词或短语并展示. 演说________________竞赛_________________聚会_______________ 旅途______________篮球赛________________________ 3.小组合作完成1. 学习任务二:练习听力 1.听录音完成2a. 2.再听一遍,完成2b内容. 三、系统总结〔教师寄语:Nomancandotwothingsatonce.) 小组讨论总结如何询问别人的生日? 四、【诊断评价】〔教师寄语:Neverdothingsbyhalves〕 〔一〕根据句意及首字母提示补全单词 1.Whenistheschoolt__________,Mary? 2.Dave'sbirthdayp_________________isonMay1st. 3.N______________comesbeforeDecember. 4.--Whenisthespeechc______________?--It'sDecember7th. 〔二〕翻译短语 1.演讲比赛_____________________2.郊游________________________ 3.生日聚会______________________4.篮球比赛____________________ 5.一个十二岁的女孩________________6.yourbirthday___________________ 7.Octobertenth_____________________8.February2nd___________________ 〔三〕选择 1.--Whenisyourbirthday?--It's_________. A.FebruarytwoB.FebruarysecondC.February2ndD.Februarythetwo 2._______isyourbirthday? A.WhoB.WhereC.HowmanyD.When 3.Mymother'sbirthdayis___________. A.July22stB.July22thC.July22ndD.22nd 4.The________monthoftheyearisApril. A.firstB.secondC.thirdD.fourth 5.Heisa____________boy. A.13-year-oldB.13year-oldC.13-yearsoldD.13yearsold 〔四〕从方框内选择适当的词填空. speechcontest,When,January,December,us,Who,we 1._________isshe? 2.__________isSam'sbirthdayparty? 3.Please,Mom,let_________haveaparty. 4.Thetwelfthmonthis__________. 5.Doesyourclassgoona______________? 〔五〕翻译句子. 1.我们在三四月份举行篮球赛. Wehavea_________________________in___________and_____________. 2.演讲比赛的日期是哪一天? Whenisthe___________________________________? 3.陈先生的生日晚会是什么时候? WhenisMrChen's_______________________? 4.他哥哥的生日是一月一号. Hisbrother'sbirthdayis_____________________________. 5.我们每年都去郊游. Wegoto_________________________everyyear. 五、【课后反思】〔教师寄语:Neverdothingsbyhalves〕 通过本节课的学习我最大的收获_________________________________ 感到自己有待加强的是________________________________________ 第4课时SectionB(3a—4) 【学习目标】:1.掌握本课单词 2.掌握询问活动日程的句型 3学会合理安排自己的日程 【学习重点】:学会询问活动日程的句型 【学习过程】: 一、课前预习 内容:教材第51页 1.读记本课单词. 2.读本课的短语及句子,把3a,3b抄写在预习本上翻译过来. 二、合作展示〔教师寄语:Manyhandsmakelightwork.〕 学习任务一:读、记本课单词及短语。 1.小组互相检查单词及短语读写情况. 2.根据汉语写出以下英语单词及短语并展示. 艺术__________节日_________中文;中国人;中国人的___________ 音乐___________年__________篮球赛____________排球赛____________ 学校庆祝日______________-----岁〔年龄〕_____________ 学习任务二:运用Whenis------?It's-----询问活动日程 1.两人一组练习以下对话 A.Whenistheschooltrip? B.It'sAugust5th. 2.组内同学合作,根据3a表格做替换练习对话 3.展示成果,完成3a 4.根据3b对话及表格进行练习 5.小组竞赛,展示对话,完成3b 学习任务三:小组活动4 三、系统总结 总结询问活动日程的句型 四、【诊断评价】〔教师寄语:Neverdothingsbyhalves〕 〔一〕写出以下短语 英语演讲比赛__________李平的生日晚会________音乐节__________ 生日快乐他的生日___________英语晚会 〔二〕选择 1.—Whenisyourbirthday? —__________. A.NovemberthreeB.NovemberthirteenC.Novemberthirteenth 2.________isSan'sbirthday? A.WhatB.WhenC.HowmuchD.Why 3.My________birthdayisOctober1st. A.motherB.fatherC.mother'sD.fathers 〔三〕根据答语完成问句 1.A:____________________________? B:Sheisthirteenyearsold. 2.A:_________________________? B:HisbirthdayisNovembereleventh. 3.A:__________________________? B:Sally'sbirthdaypartyisOctober19th. 〔四〕句型转换 1.SchoolDayisOctober10th.〔画线局部提问〕 ______________________________ 2.Mygrandfatherisseventy.〔画线局部提问〕 ______________________________ 3.Shelikesvolleyballandbasketball.(一般疑问句) ____________________________ 〔五〕根据汉语完成句子 1.我们在三四月份举行篮球赛 Wehaveabasketballgamein__________and_________. 2.演讲比赛的日期是哪一天? _________________thespeechcontest? 3.我们在哪举行英语晚会? Where____________________________Englishparty? 4.我十二岁零五个月了。 Iamtwelve_________andfive_________old. 五、【课后反思】〔教师寄语:Neverdothingsbyhalves〕 通过本节课的学习我最大的收获是_________________________________ 感到自己有待加强的是__________________________________________ 第5课时Self--check 【学习目标】:1.掌握本单元单词及短语 2.熟练掌握句型Whenis---?It's---. Howoldareyou?I'm12. Howoldishe?Heis15. 【学习重点】学会使用序数词询问某人的生日. 【学习过程】: 一、课前预习〔教师寄语:Knowledgeispower.〕 内容:教材第52页 完本钱课的自我检测题 二、合作展示〔教师寄语:Manyhandsmakelightwork.〕 学习任务一:熟悉掌握本单元单词和短语 1.自读并记忆单词5分钟 2.两人一组,相互提问 3.展示交流,小组竞赛(以听写形式进行展示) 月份:1—12月____________________________________________________ ________________________________________________________________ 什么时候_______生日____________愉快的,快乐的__________日期_______ 出生________年龄_________演讲__________竞争_________聚会________ 旅途_________节日_________中文,中国人____________音乐__________ 第二_________第五_________第十五____________第二十___________ 第三十___________第八__________第九_________第十二__________ 第三_________第四_______ 短语:生日快乐_________________多大年纪__________篮球赛__________ 排球赛_____________学校庆祝日___________……岁_____________ 学习任务二:根据所学的内容进行交际 1.组内通过对话的方式核对3的
答案
八年级地理上册填图题岩土工程勘察试题省略号的作用及举例应急救援安全知识车间5s试题及答案
。 2.全班共同核对答案。 三.系统总结〔教师寄语:Nomancandotwothingsatonce.〕 归纳本单元的短语,重点句型及语言点。 四、诊断评价 (一)英汉互译 多大年龄____________她的生日_______________出生日期_____________ 英语演讲比赛_____________________郊游________________________ 生日聚会______________________篮球比赛____________________ 一个十二岁的女孩________________你妈妈的生日________________ 排球赛_____________艺术节____________英语晚会___________ 十月十九号_______________五月八号______________ (二)根据句意和首字母提示完成单词. 1.Mymother'sb__________isinJuly. 2.Whenisthes__________trip? 3.Dave'sbirthdayp________isonMay1st. 4.N__________comesbeforeDecember. 5.A_________isthefourthmonthoftheyear. 6.--What'sthed_____today? --It'sJune5th. 7.Doyoulikethemusicc_______onCCTV? 8.Ourschoolhasav___________gameeveryyear. (三)用所给词的正确形式填空. 1.Where's__________(Lucy)pen? 2.Ishe________(you)friend? 3.Wherearemy_________(book)? 4.MybirthdayisJune_________(four) (四)选择 1.My_________brotherismyuncle. A.parentB.parentsC.parent'sD.father 2.Augustisthe_______monthoftheyear. A.eighthB.ninthC.eightD.nine 3.Thisis__________room. A.LucyandLilyB.Lucy'sandLily'sC.Lucy'sandLilyD.LucyandLily's 4.--________isyourfather.----Heisforty. A.WhenB.WhenoldC.HowD.Howold 5.--Happybirthdaytoyou.--__________________. A.ThankyouB.That'sallrightC.ThesametoyouD.That'sOK. (五〕句型转换 1.SchoolDayisOctobertenth. __________________.SchoolDay? 2.Mygrandfatherisseventy. _______________isyourgrandfather? 五、【课后反思】〔教师寄语:Neverdothingsbyhalves〕 通过本节课的学习我最大的收获_________________________________ 感到自己有待加强的是________________________________________ Unit8复习检测题 一、翻译以下短语(10分) 1、多大年纪__________2、Tom的生日_______________ 3、出生日期___________4、英语演讲比赛__________________ 5、郊游_______________6、学校庆祝日________________ 7、艺术节_______________8、一个13岁的女孩___________________ 9、Octobertenth___________10、February2nd_________________ 二、选择〔将答案写在前面括号中〕(10分) 〔〕1、—Whenisyourbirthday? —It'sMay______. A.fourB.fourteenC.fourthD.forty ()2、Augustisthe_____monthoftheyear. A.eighthB.ninthC.eightD.nine ()3、NewYear'sDay(元旦)isonJanuary______. A.1thB.1stC.1rdD.2nd ()4、Sundayisthe____dayoftheweek. A.firstB.secondC.lastD.third ()5、Decemberisthe______monthoftheyear. A.twelveB.tenthC.twelvethD.twelfth ()6、—DoyouhaveaMusicFestivalatyourschool. —_______. A.Yes,itis.B.Yes,wedo.C.Yes,wedoes.D.Yes,itdoes. ()7、—_____isyouraunt?Sheisthirty. A.WhenB.WhenoldC.HowoldD.How ()8、—HappyBirthdaytoyou!—________. A.That'sallrightB.Thesametoyou.C.Thankyou.D.That'sOK. ()9、—Whenis____birthday. —It'sNovember11th. A.SallysB.SallyC.Sally'sD.Sallyis ()10、Ourschoolhasaspeechcontest_____October16eachyear. A.inB.onC.atD.for 三、根据句意、首字母的提示完成句子(5分) 1、Aprilisthef_____monthoftheyear. 2、Teacher'sdayisonS_______tenth. 3、What'sthed_____today?It'sJunefourth. 4、Dave'sbirthdayp_____isonMayfirst. 5、—DoyouknowTreePlantingDay. —It'sinM______. 四、用所给词的正确形式填空〔5分〕 1、Whereis_____(Lucy)pen. 2、Mondayisthe_______(two)dayoftheweek. 3、Doyouhave____(a\an\the)ArtFestivalatyourschool? 4、Wherearemy____?(book) 5、Ishe______(you)friend? 五、句型转换(5分) 1、SchoolDayisOctobertenth.(对划线局部提问〕 _____________SchholDay? 2、Mygrandfaterisseventy.(同上) ____________yourgrandfater? 3、Shelikesbasketballgame.(改为否认句) She_________basketballgame. 4、I'm5.(对划线局部提问)___old_________? 六、补全对话〔10分〕 A:Doyou______a_______Day___yourSchool? B:Yes,___________. A:_____isit? B:It'sApril______.(19) A:Doyouhave___Art_______? B:No,we______. 七、翻译句子〔5分〕 1、你哥哥多大了?Howold__________________? 2、礼拜三是一星期里的第四天。_______isthe_____oftheweek. 3、我妈妈的生日是7月22号。 My______birthdayis______________. 4、我们在三、四月份举行篮球比赛? Wehaveabasketballgamein_______and_________. 八、作文〔5分〕 写篇小文章介绍一下自己,你的文章中必须包括年龄、生日、喜欢的运动,最少五句话! ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________