3-课程设计任务书-C++LT1．课程设计应达到的目的该课程设计的目的采用面向对象的程序设计语言，开发实现一个应用程序，主要目的是使学生更好的掌握面向对象程序设计语言及其开发工具，掌握如何使用面向对象的程序设计语言设计一个小的软件系统。通过该课程设计培养学生分析和解决实际问题的能力，培养学生综合应用基本概念，基本原理，和技术方法的能力，真正做到学以致用，使课本上抽象的理论，方法与具体的实践应用相结合。2．课程设计题目及要求02月20日－02月27日02月27日－03月05日03月05日－03月12日03月12日－03月19日选定题目进行系统设计分析根据要求进行软件的程序编码进行程序调试，并
记录
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运行撰写课程设计
报告
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6．成绩考核办法课程设计成绩评定的依据有设计文档资料、具体实现设计
方案
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的内容及课程设计考勤登记表，其中平时成绩占总成绩的20%，设计报告（说明书）和设计作品各占40%。主要分以下几个等级：优：能圆满完成任务书所
规定
关于下班后关闭电源的规定党章中关于入党时间的规定公务员考核规定下载规定办法文件下载宁波关于闷顶的规定
的各项任务，对所研究的问题分析、计算、论证能力强，在某些方面有一定的独到见解；说明书、图纸
规范
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，质量高；完成的软硬件达到或高于规定的性能指标；语言简洁、准确、流畅，文档齐全，书写规范。良：能完成任务书所规定的各项任务，对所研究的问题分析、计算、论证能力较强，某些见解有一定新意；说明书、图纸符合规范，质量较高；完成的软、硬件基本达到规定的性能指标；语言准确、流畅，文档齐全，书写规范。中：能完成任务书所规定的各项任务，对所研究的问题表现出一定的分析、计算、论证能力；说明书、图纸质量一般；完成的软、硬件尚能达到规定的性能指标；语言较准确，文档基本齐全，书写比较规范。及格：基本完成了任务书所规定的各项任务，对所研究的问题能进行分析、计算、论证；说明书、图纸不够完整；完成的软、硬件性能较差；语言较准确，书写尚规范。不及格：未完成任务书所规定的各项任务，对所研究的问题分析、计算、论证很少；说明书、图纸质量较差或有抄袭现象；完成的软硬件性能差；内容空泛，表述不清。提交的电子文档和产品必须是由学生自己独立完成，雷同者教师有权视其情况扣分或记零分。教研室审查意见：教研室主任签字：年月日
浙公网安备 33021202002483