11.2《化学肥料》导学案责任学校主备教师日期一、学习目标：1、知道化学肥料的种类、作用及施用时的注意事项2、认识到化肥、农药对环境造成污染和负面效面3、通过实验探究初步学会区分氮、磷、钾肥的方法二、自主学习：1、最主要的化学肥料有、、。2、常见的氮肥有、、等；常见的磷氮肥有、、等；常见的钾肥有、、等；3、氮肥的主要作用是：促进植物、的生长茂盛，浓绿，提高植物蛋白质的含量；磷肥的主要作用是：促进植物生长，增强作物的、能力；钾肥的主要作用是：促进植物生长，增强作物的、能力。4、复合肥是同时含有或以上的营养元素的化肥。如、等。5、氮肥、钾肥都是晶体且全部水；磷肥是粉末，大多数水或部分水。在氮肥中加入，放出有刺激性气味的氨气（除尿素外）。三、自主探究1、阅读教材P79,施用化肥的增产作用在各增产因素总和的。2、阅读教材P80，看多媒体图片展示除《自主学习》中写出的氮肥以外，你还知道的氮肥有、、，农作物缺氮时的主要症状是：；常见的氮肥中，含氮量最高的是。农作物缺磷时的主要症状是：；3、农作物缺钾时的主要症状是：；草木灰是农村常施用的钾肥，某同学用实验验证草木灰的主要成分：他用蒸馏水浸出草木灰中的主要成分钾盐,过滤得澄清的溶液，将溶液蒸发，取少量最后得到的白色固体放入试管中,再加入____立即产生大量。此气体能使澄清的石灰水变浑浊，试推断草木灰的主要成是，写出实验中有关的化学方程式：________________________；________________________。4、除《自主学习》中写出的氮肥以外，你还知道的复合肥有、、，5、化肥和农药的不合理使用会带来的主要危害有；减少危害的主要
措施
《全国民用建筑工程设计技术措施》规划•建筑•景观全国民用建筑工程设计技术措施》规划•建筑•景观软件质量保证措施下载工地伤害及预防措施下载关于贯彻落实的具体措施
有、、：6、化肥的简易鉴别的方法有：（1）观察法：看，闻；（2）溶解法：溶解，氮肥、钾肥都可溶；（3）灼烧法：可燃烧、熔化起泡或冒烟，不燃烧但会跳动或有爆裂声；（4）加熟石灰：铵态氮肥会放出有气味的氨气。7、观察教师演示实验：取少量NH4Cl固体于试管，加入浓NaOH溶液，加热，把湿润的红色石蕊试纸放在试管口，观察到湿润的红色石蕊试纸。（或用沾有无色酚酞的棉花检验，观察到）。四、精讲精练请根据下列步骤鉴别氮肥(NH4)2SO4、NH4NO3、NH4HCO3：无沉淀有白色沉淀CB加Ba(NO3)2再加稀HNO3氮肥分别闻气味无氨气味有氨气味AB、CA是；B是；C是。五、达标测评1、下列化肥中属于复合肥料的是（）A．KNO3B．(NH4)2SO4C．Ca3(PO4)2D．CO(NH2)22、“庄稼一枝花，全靠肥当家。”下列关于农作物和化肥的说法正确的是A．(NH4)2SO4属于复合肥料B．农作物所必需的营养元素只有氮、磷和钾三种C．磷肥能使作物根系发达，耐寒耐旱D．铵态氮肥与熟石灰混合施用可以明显提高肥效3、过多的植物营养物质如尿素CO(NH2)2等进入水体恶化水质，导致“水华”现象。尿素属于A．氮肥B．磷肥C．钾肥D．复合肥4、下列化肥属于磷肥的是（ ）A、CO(NH2)2B、K2SO4C、KNO3D、Ca（H2PO4）25、下列化肥中，属于钾肥的是（）A．尿素B．碳酸氢铵C．硫酸钾D．过磷酸钙6、赵丽家田里的玉米叶子发黄，需要施氮肥，她应选用的化肥是（ ）A.CO(NH2)2B.Ca3(PO4)2C.K2SO4D.KCl【课堂小结】通过本节课的学习，你收获了什么？我的收获。【课后反思】。
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