8五彩池学习目标：1、正确、流利、有感情地朗读课文，了解五彩池的美丽与神奇。2、感受祖国山河的美。自学要求：1、自由读文（读准字音），了解课文主要内容。2、注意文章的开头和结尾。自主学习，整体感知全文注意带点字的读音松潘藏龙一亩小拇指••••舀水柠檬黄橄榄绿成簇的珊瑚••••••••我知道：课文主要讲了“我”到旅游时，在山上看到的景象。四川松潘藏龙五彩池美丽、神奇（开头）我小时候听奶奶讲，天上有座昆仑山，山上有个瑶池，那是神仙住的地方；池里的水有五种颜色，红的，黄的，绿的，蓝的，紫的，好看极了。奶奶是哄着我玩，我却当做了真的。真想有一天能遇上神仙，跟着他腾云驾雾，飞到那五彩的瑶池边看看……（结尾）原来，五彩池就在人间！合作探究读课文2—4自然段，说说课文是从哪几个方面介绍五彩池的？用横线划出重点词、句。第2自然段（第1、2大组）分组学习第3自然段（第3大组）第4自然段（第4大组）只见漫山遍野都是大大小小的水池。无数的水池在灿烂的阳光下，闪耀着各种不同颜色的光辉，好像是铺展着的巨幅地毯上的宝石。池边是金黄色的石粉凝成的，像一圈圈彩带，把大大小小的水池围成各种不同的形状，有像葫芦的，有像镰刀的，有像盘子的，有像莲花的……五彩池真是千姿百态：有像（）的，有像（）的，有像（）的。 更使我惊奇的是，所有的池水来自同一条溪流，溪水流到各个水池里，颜色却不同了。有些水池的水还不止一种颜色，上层是咖啡色的，下层却是成了柠檬黄；左半边是天蓝色的，右半边却成了橄榄绿。可是把水舀起来看，又跟普通的清水一个样，什么颜色也没有。 天蓝色柠檬黄橄榄绿天蓝色橄榄绿柠檬黄咖啡色明明是清水，为什么在水池里会显出不同的颜色来呢？原来池底长着许多石笋，有的像起伏的丘陵，有的像险峻的山峰，有的像矗立的宝塔，有的像成簇的珊瑚。石笋表面凝结着一层细腻的透明的石粉。阳光透过池水射到池底，石笋就像高低不平的折光镜，把阳光折射成各种不同的色彩。水池周围的树木花草长得很茂盛，五光十色的倒影使池水更加瑰丽。形成原因：一、池底长着石笋。二、石笋表面凝结着石粉。三、阳光的折射。四、树木花草的倒影。为五彩池写广告词，吸引大家来旅游。游人来到五彩池，飘飘欲仙当瑶池。藏龙五彩池，心中的瑶池。
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