算术平方根市直二初中八年级数学组学习目标:1、说出算术平方根的定义并识记。2、计算非负数的算术平方根。目标:通过看书向同伴说出算术平方根的定义,通过看例1完成随堂练习1。
内容
财务内部控制制度的内容财务内部控制制度的内容人员招聘与配置的内容项目成本控制的内容消防安全演练内容
:P26方法:阅读26页内容划出算术平方根的定义,看例1、例2独立完成随堂练习1及检测内容,对不理解的部分可与同伴讨论,仍不能解决的形成问题提出。时间:8分钟1、求下列各数的算术平方根 (1)121 (2) (3)0.36(4)0 a≥0≥0思考: 中,a能为负数吗?的值是怎样的数?检测题质疑探究之师生合作交流求下列各数的算术平方根,并用符号
表
关于同志近三年现实表现材料材料类招标技术评分表图表与交易pdf视力表打印pdf用图表说话 pdf
示出来:(1)(7.4)2;(2)(-3.9)2;(3)2.25;(4)2.1、判断(1)5是25的算术平方根.()(2)-6是36的算术平方根.()(3)0的算术平方根是0.()(4)0.1的算术平方根是0.01.()(5)-5是-25的算术平方根.()(1)(2)(3)(4)(5)2、化简练一练巩固练习:1、若x是49的算术平方根,则x是()A.7B.-7C.49D.-492、下列说法中正确的是()A.是3的算术平方根B.-4是16的算术平方根C.算术平方根等于本身的数是1D.任何数的平方的算术平方根都是正数3、若,则x=__________.4、算术平方根是9的数是_________,的算术平方根是________,的算术平方根等于_____________.AA0.018123课堂小结: 本节课你有哪些收获?达标检测填空 1、(-)2的算术平方根是_________; 2、的算术平方根是_________; 3、9-2的算术平方根是_________; 4、的值等于_________, 5、的化简结果是。作业:化简(1)(2) (3) (4)