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初高中数学衔接之解方程和方程组精讲

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初高中数学衔接之解方程和方程组精讲..-PAGE..word.zl-第一课时解方程和方程组一、方程和方程组的解法1、知识网络:2.解一元二次方程的步骤:〔1〕配方法的步骤:先把常数项移到方程的右边,再把二次项的系数化为1,再同时加上1次项的系数的一半的平方,最后配成完全平方公式:〔2〕分解因式法的步骤:把方程右边化为0,然后看看是否能用提取公因式,公式法〔这里指的是分解因式中的公式法〕或十字相乘,如果可以,就可以化为乘积的形式;〔3〕公式法一元二次方程ax2+bx+c=0(a≠0),当b2-4ac≥0时的根为,该式称为一元二次方程的求根公式。...

初高中数学衔接之解方程和方程组精讲
..-PAGE..word.zl-第一课时解方程和方程组一、方程和方程组的解法1、知识网络:2.解一元二次方程的步骤:〔1〕配方法的步骤:先把常数项移到方程的右边,再把二次项的系数化为1,再同时加上1次项的系数的一半的平方,最后配成完全平方公式:〔2〕分解因式法的步骤:把方程右边化为0,然后看看是否能用提取公因式,公式法〔这里指的是分解因式中的公式法〕或十字相乘,如果可以,就可以化为乘积的形式;〔3〕公式法一元二次方程ax2+bx+c=0(a≠0),当b2-4ac≥0时的根为,该式称为一元二次方程的求根公式。二.例题讲解例1:解方程(1)(2)(3),解:〔1)移项得 配方得x2-4x+(-2)2=7解这个方程得x-2=±,即;(2)移项得2x2-7x=-3,把方程两边都除以2得配方得.即解这个方程得法二:〔用分解因式法〕得方程得。(3)原方程可化为∴∴;∴.例2 假设关于x方程有一根为,求的值。例3 关于x的方程:,〔1〕当x取何值时,方程有两个不相等的实根?〔2〕当x取何值时,方程的有两个正数根?〔3〕当x邓何值时,方程有一根小于1,另一根大于3?例题1:当为什么值时,关于的方程有实根。解:当=0即时,≠0,方程为一元一次方程,总有实根;当≠0即时,方程有根的条件是:△=≥0,解得≥∴当≥且时,方程有实根。综上所述:当≥时,方程有实根。例题2:、是方程的两个根,不解方程,求以下代数式的值:〔1〕〔2〕〔3〕解:〔1〕=〔2〕==〔3〕==例题2:关于的方程有两个实数根,并且这两个根的平方和比这两个根的积大16,求的值。解:依题意有:由①②③解得:或,又由④可知≥∴舍去,故例题4:是关于x的一元二次方程的两个非零实数根,问能否同号?假设能同号,请求出相应的m的取值围;假设不能同号,请说明理由。解:∵关于x的一元二次方程有两个非零实数根,那么有又是关于x的一元二次方程的两个实数根,。假设同号,那么有两种可能:①假设即此时m的取值围是。②假设即而时方程才有实数根,∴此种情况不可能。综上所述,当时,方程的两实根同号。例题5:、是一元二次方程的两个实数根。〔1〕是否存在实数,使成立?假设存在,求出的值;假设不存在,请说明理由。〔2〕求使的值为整数的实数的整数值。解:〔1〕由≠0和△≥0<0∵,∴∴,而<0∴不存在。〔2〕==,要使的值为整数,而为整数,只能取±1、±2、±4,又<0∴存在整数的值为-2、-3、-5例1:解关于x的方程〔1〕;〔2〕〔3〕解:〔1〕去分母得:3(a+1)x-(x+6)=3(3x+b)+2x去括号得:3ax+3x-x-6=9x+3b+2x移项、合并同类项得:(3a-9)x=3b+6,即(a-3)x=b+2∵a≠3,∴a-3≠0,∴。〔2〕解:原方程变形为方程两边都乘以,整理得,解这个方程得。经检验,是原方程的根,是原方程的增根。∴原方程的根是。〔3〕设,那么,原方程变形为,整理得,解这个方程得,。当时,即,去分母得,解得。当时,即,去分母得,解得。检验:把,分别代入原方程的分母,各分母都不等于0,所以它们都是原方程的根。例题2:解方程组〔1〕〔2〕解:〔1〕方法一〔加减消元法〕:①×2得:6x-2y=10③,②+③得:11x=33,x=3把x=3代入①得:9-y=5,y=4,所以方法二〔代入消元法〕:由①得:y=3x-5③,把③代入②得:5x+2(3x-5)=23,11x=33,x=3,把x=3代入③得:y=4,所以〔2〕解:消元得例题3:解方程组〔1〕〔2〕解:〔1〕由②得,把③代入①得,整理得解得,将,分别代入③得,∴原方程组的解为〔2〕由①得,∴。它们与方程②分别组成两个方程组:解方程组可知,此方程组无解;解方程组得所以原方程组的解是。例题4 解方程组:〔1〕 ;〔2〕;〔3〕。学生练习与作业:1、解方程:〔答案:〕2、解方程〔答案:〕;3、解方程〔答案:〕4、解方程〔答案:,〕5、解方程组〔1〕〔答案:〕〔2〕〔答案:,,,〕6、不解方程组,判定以下方程组解的情况:①②③答案:①无数多个解 ②无解 ③唯一的解第二课时一元二次方程根与系数的关系一、知识网络:二.例题讲解例6 解方程组〔1〕  答案:〔2〕  答案:学生练习与作业:1.关于的方程〔1〕当取何值时,方程有两个不相等的实数根?〔2〕设、是方程的两根,且,求的值。〔参考答案:〔1〕;〔2〕〕2.关于x的方程有两个不相等的实数根.〔1〕、求k的取值围;〔2〕、是否存在实数k,使方程的两个实数根的倒数和等于0?假设存在,求出k的值;假设不存在,说明理由。解:〔1〕由题意可知,。〔2〕设方程的两根是,,。。,。∴满足条件的实数k不存在。说明:〔1〕判断一元二次方程根的情况,须根据一元二次方程根的判别式,同时要注意对二次项系数不为零的条件不能忽略,〔2〕与两根有关的代数式,设法转化成有关两根和、两根积的式子即可3.设是△ABC的三条边边长,关于的方程有两个相等的实数根,方程的根为=0。〔1〕试说明△ABC为等边三角形;〔2〕假设为方程求的值解:〔1〕∵关于的方程有两个相等的实数根,∴△=,即①∵方程的一根为0,∴,即.②由①②得,∴△ABC为等边三角形。〔2〕假设为方程又知,所以,解得
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