PAGE\*MERGEFORMAT1中大南幼2015下教师业务竞赛活动
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社会活动:我会排队小三班杨玉辉活动目标:1、愿意在生活中遵守排队的规则。2、能在排队的时候耐心等待。3、学习排队的方法,知道不推不挤,保持合适的距离。活动准备:1、情境:交通路线标志2、视频、图片、3、录像机、音乐活动重点:通过游戏体验,初步理解排队带来的好处。活动过程:导入部分:出示视频,引导幼儿说出不排队的坏处。提问:发生了什么事情?李佳洋为什么会那么生气?AND为什么会这样说?世煜水杯里的水为什么会洒出来?展开部分:1、过渡:大家都知道排队,但是为什么在排队的时候还是会有吵架的事情发生呢?有人插队的时候你会什么感受,应该怎么做?小结:原来插队是不对的,不礼貌的行为,因为大家都在等待,你可以说:“你好,请你排队!”拥挤就很容易发生危险的事情,这样别人不安全自己也不安全。2、讨论:那我们应该怎么样排队,才会又安全又有礼貌?小结:原来排队的时候是有方法的一个跟着一个,先来的先排,后来的后排,不插队,耐心等待,不推也不挤,与前面的人保持刚刚好的距离。3、现场拍摄:体验:我会排队饮水。要求:请小朋友按照地面的标志排队饮水,一个跟着一个,后来的耐心等待,不推也不挤。当听到音乐时,请宝贝儿们快速的回到我的身边。提问:刚才你是怎么排队喝水的?有发生碰撞吗?有洒水吗?为什么没有或者有?你觉得这样排队跟以前有什么不一样呢?观看视频。结束部分:出示图片,引导幼儿说说那些地方还需要排队。提问:你知道哪些地方还需要排队吗?小结:原来在生活中也有很多的地方也需要我们排队,超市买单,上下车,购物、上厕所,逃生的时候。让我们一起做一个有素质讲礼貌会排队的小朋友好吗?当然哦,也要提醒爸爸妈妈记得排队哦!2016年4月10日