古代汉语试题库

古代汉语 试题 中考模拟试题doc幼小衔接 数学试题 下载云南高中历年会考数学试题下载N4真题下载党史题库下载 库古代汉语试题库试卷一、单项选择题2、下列工具书按照注音字母顺序排列的是c_。A《辞源》B《辞海》C《词诠》D《经传释词》3、下列句中加点的词在古今词义的演变中属于词义扩大的是a。A空谷传响，哀转久绝。B夸父与日逐走。•・C小大之狱，虽不能察，必以情。D我稼既同，上入执宫功。4、“今有一人，入人园圃，窃其桃李。”下列关于“园圃”的说法正确的是—c。A是双声联绵词B是叠韵联绵词C是偏义复词D是单纯词5、下列句中加点的词使用了本义的是a。A君子引而不发。B孟春之月，东风解冻。••C五色令人目盲。D是何异于刺人而杀之。••6、下列字中完全属于会意字的一组是_b。A校信原B戒及炎C友武叔D上过本9、下列句中不是名词作状语的是_c。A秦惠王车裂商君以徇B豕人立而啼。C齐桓公合诸侯而国异姓。D其一犬坐于前。TOC\o"1-5"\h\z10、下列句中“莫”的用法与其它三个不同的是—d。A保民而王，莫之能御也。B过而能改，善莫大焉。C吾有老父，身死莫之养也。D君有疾病见于面，莫多饮酒。12、下列句子中名词作状语表示凭借的是b_。A君为我呼入，吾得兄事之。B太祖累书呼。C天下云集而响应。D秦稍蚕食魏。15、下列判断句不属于活用的是c_。A君者，舟也。B良庖岁更刀，割也。C仲弓父，贱人也。D曹公，豺虎也。二、填空题1、古白话是指唐宋以来在_东北话基础上形成的。6、辟避、诒贻、凭凭、孰熟、错措、谕喻、赴讣、县悬、游游、修修中属于古今字关系的是辟避、孰熟、错措、赴讣、县悬;属于异体字关系的是诒贻、憑凭、谕喻。7、“孟尝君顾谓冯谖”中“顾”使用的是它的本义义'三、名词解释1、反切：是用两个字合注一个字的音（1分），上字取声母，下字取韵母和声调（1）。3、动词的使动用法：名词使动用法是使宾语代表的人或事物（1分）成为这个名词代表的人或事物（1）。四、解释句中加点的词2、颍考叔为颍谷封人，闻之，有献于公。疆界3、君若以德绥诸侯，谁敢不服？安抚4、宣子骤谏，公患之，使鉏麑贼之。•・多次、屡次；杀；5、射其左，越于车下。射其右，毙于车中。••坠落；倒下；6、然犹防川。大决所犯，伤人必多，吾不克救也。堵住7、左右以君贱之也，食以草具。•••粗陋的食物&孟尝君问：“冯公有亲乎？”对曰：“有老母。”父母双亲；9、危而不持，颠而不扶，则将焉用彼相矣？跌倒10、方六七十，如五六十，求也为之，比及三年，可使足民;或者11、子路从而后，遇丈人，以杖荷筱。扛12、王若隐其无罪而就死地，则牛羊何择焉？心里难过、可怜13、阳货欲见孔子，孔子不见，归孔子豚。通馈”赠送；五、指出句中活用的词并说明活用的类型及活用后的意义1、君何患焉？若阙地及泉，隧而相见，其谁曰不然？隧，名词用为动词，挖隧道；2、董狐，古之良史也，书法不隐。书法，名词作状语，根据记事的原则3、于是梁王虚上位，以故相为上将军。虚，形容词使动用法，使上位虚；4、阳货欲见孔子，孔子不见，归孔子豚。见，动词使动用法，使之拜见；5、我尝闻少仲尼之闻而轻伯夷之义者，始吾弗信；少、轻，形容词意动用法，以之为少、以之为轻；6、天下云集而响应，赢粮而景从。云、响、景，名词作状语，像（乌云、回声、影子）一样。7、城陷，贼以刃胁降巡。降，动词的使动用法，使投降。六、指出下列句中前置的宾语并说明前置的条件1、辞曰：“责毕收以何市而反？”孟甞君曰：“视吾家所寡有者何，疑问代词作宾语前置2、野语有之曰：“闻道百以为莫己若”者，我之谓也。我，用之复指前置3、王见之曰：“牛何之？”何，疑问代词作宾语前置4、曾子曰：“不可，江汉以濯之，秋阳以暴之，皜皜乎不可尚已。江汉、秋阳，作以的宾语前置5、当其取于心而注于手也，惟陈言之务去。陈言，用之复指前置6、民不足而可治者，自古及今未之尝闻。之，否定句宾语前置7、余虽与晋出入，余唯利是视。利用代词是”复指前置七、简答2、举例说明如何探求词的本义？先通过字形分析；再在文献中找到证据（2分）。如“習”，《说文》：“数飞也。”《礼记•月令》：“鹰乃学习。（1分）3、名词作状语可以表示哪些意义？表示比喻；表示处所；表示工具或依据；表示对人的态度；4、句尾语气词“也”、“矣”有什么区别？“也”表示判断肯定语气；“矣”是把事物发展的现阶段作为新情况告诉别人；（2分）“也”是静态的；“矣”是动态的；（1分）八、将下列古文翻译成现代汉语范宣子为政，诸侯之币重，郑人病之。二月，郑伯如晋，子产寓书于子西，以告宣子，曰：“子为晋国，四邻诸侯不闻令德，而闻重币，侨也惑之。侨闻君子长国家者，非无贿之患，而无令名之难。夫诸侯之贿聚于公室，则诸侯贰。若吾子赖之，则晋国贰。诸侯贰，则晋国坏；晋国贰，则子之家坏，何没没也？将焉用贿？夫令名，德之舆也；德，国家之基也。有基无坏，无亦是务乎！”范宣子当权，诸侯向晋国进贡的负担很重，郑国人很担心。二月，郑伯到晋国去，子产委托子西带书信给范宣子。信中说：“你治理晋国，四方的诸侯没有听说你的美德，却听说进贡的负担很重，我呢，对此事很不理解。我听说掌管国家的人不是担忧没有财物，而是担忧没有好的名声。诸侯的财物聚集到晋国，诸侯就会怀有二心。如果你依赖这些，那么晋国其他贵族就会产生二心。诸侯怀有二心，那么晋国就会受到损害；晋国受到损害，那么你的家就受到损害，怎么这样糊涂呢？这样还会在哪里用到财物呢？好的名声是载德的车子。德是国家之根基。有了根基而不损坏，难道不应该致力于此吗？”试卷一」、单项选择题1、下列关于《康熙字典》的说法正确的是(c)A全书按部首排列，共分540部。B全书按照地支分成十集。C采用了直音、反切和叶音三种注音 方法 快递客服问题件处理详细方法山木方法pdf计算方法pdf华与华方法下载八字理论方法下载 。D王引之《字典考证》纠正了五千多条错误。2、注重分析虚词特殊用法的著作是(a)A《经传释词》B《词诠》C《助字辨略》D《古汉语虚词通释》3、许慎的“本无其字，依声托事”是指(c)A会意B形声C假借D转注4、下列各组中完全属会意字的是(d)A莫、休、甘、武B炎、寒、贼、朱C从、信、秉、亦D友、及、伐、取5、下列各组字中是古今字关系的是(a)A错措B睹覩C置寘D沽酤6、下列句中加点词使用了本义的是(a)A孟尝君顾谓冯谖。B天帝使我长百兽。•・C途有饿莩而不知发。D学而时习之，不亦悦乎。••7、下列句中“孰与”与其它三句不同的是(d)A吾孰与城北徐公美。B从天而颂之，孰与制天命而用之C公之视廉将军孰与秦王。D百姓足，君孰与不足。8“姜氏何厌之有？不如早为之所，无使滋蔓，蔓，难图也。”下列有关说法错误的是(b)A“为之所”是双宾语句。B“无”与“勿”是古今字。C“何厌之有”是宾语前置句。D两个“之”用法不同。9、“说文四大家”中注重分析字义来源和发展的是------(d)A段玉裁B桂馥C王筠D朱骏声10、下列句中加点词与例句“童子隅坐而执烛”用法不同的是(d)A其后秦稍蚕食魏。B舜勤于民事而野死。•・C良庖岁更刀，割也。D子路拱而立。•・二、填空1、《说文解字》的作者是东汉的许慎。这是中国文字学_的奠基之作。它收字9353个，另有重文1163个。2《诗词曲语辞汇释》由近人张相所著，这是部研究诗词曲中特殊词语的•部专着。3、形声字“裁”的意符为_衣，声符为—裁”无衣”。4、文字学家辨别本义主要是凭—字形，如“叔”的本义是—手拾。5、“以劝事君者”中，“劝”的意义为勉励_。三、名词解释1、转注建类一首（1分），同意相受。（1分）“受”写作“授”不得分。2、偏义复词由意义相同或相近的两个词构成（1分），只有一个词起表义作用，另一个词不表义，只是一种陪衬（1分），这种复合词叫做偏义复词。3、形容词的意动用法主观上认为（1分）宾语具有了该形容词的性质或状态（1分）。四、解释下列句中加点词1、草木畅茂，禽兽繁殖，五谷不登，禽兽逼人。成熟2、亟请于武公，公弗许。屡次3、君若以德绥诸侯，谁敢不服？安抚4、晋不可启，寇不可翫。放松警惕5、若舍郑以为东道主，行李之往来，共其乏困，君亦无所害。••外交使节6、穆公访诸蹇叔。蹇叔曰：“劳师以袭远，非所闻也。”咨询，征求意见7、勤而无所，必有悖心。劳苦8于是乘其车，揭其剑，过其友曰：“孟尝君客我。”拜访9、师进次于陉。临时驻扎10、公子无忌夺晋鄙军以救赵击秦，秦军引而去。向后退11、此惟救死而恐不赡，奚暇治礼义哉？足12、子曰：“过而不改，是谓过矣。”犯错误13、阳货欲见孔子，孔子不见，归孔子豚。孔子时其亡也而往拜之。通馈”，赠送、窥探14、鼓瑟希，铿尔，舍瑟而作，对曰：“异于三子者之撰。”站起来、才干15、子曰：“君子食无求饱，居无求安，敏于事而慎语言，就有道而正焉，可谓好学也矣。”走向，接近16、封书谢孟尝君曰：“寡人不祥，被于宗庙之祟，沉于谄谀之臣，开罪于君……”遭受17、世以鲍焦无从容而死者，皆非也。胸襟宽大••18、子以我为不信，吾为子先行，子随我后，观百兽之见我而敢不走乎？言语真实五、简答1、古汉语动量表示法有何特点？（1）古汉语没有动量词，数词直接用在动词之前。（2）数词置于整个句子之后，在其他部分后加上代词“者”。2、举例说明古汉语判断句有哪些活用形式？（1）表比喻；（1分）（2）表复杂内容；（1分）（3）表原因；（1分）3、名词作状语可以表示哪些意义？表示比喻；表示处所；表示工具或依据；表示对人的态度；4•介词“于”有哪些用法？（1）引进处所，涉及对象；（2）引进比较对象；（3）引进施事者；（4）引进时间；六、指出下列句中有词类活用现象的词，并说明其活用情况和意义1、宗庙之事，如会同，端章甫，愿为小相焉。端：名词用作动词；穿上礼服章甫：名词用作动词；戴上礼帽2、冠者五六人，童子六七人，浴乎沂，风乎舞雩，咏而归。当作药药：名词的意动用法；把…3、若亡郑而有益于君，敢以烦执事亡：动词的使动用法；使灭亡4、若弗与，则请除之，无生民心。生：动词的使动用法；使产生5、群臣后应者，臣请剑斩之。佥I」：名词作状语；表示工具，用剑七、指出下列句子的类型并分析其特点1、孟尝君怪之，曰：“此谁也？”判断句，此作主语；谁”作谓语2、吾长见笑于大方之家。被动句（1分），“见”表被动，“于”引出主动者（1分）。3、鬼神非人实亲，（惟德是依）。宾语前置句（1分），用“实”复指否定句中（1分）。4、紾兄之臂而夺之食，则得食。双宾语句（1分），“夺”带双宾语，“之”作间接宾语，“食”作直接宾语（1分）。5、谏而不入，则莫之继也。宾语前置句（1分），否定句中代词宾语“之”前置（1分）。八、解释加点的虚词的词性、语法意义，能释出的要释出。1、太后盛气而揖之。连词，用在状语和动词之间2、皮之不存，毛将安傅？介词，用在主谓之间，表示寓意未完，让读者等待下文。宣子未出山而复。副词，用在动词之前，表否定4、天下之父归之，其子焉往？疑问代词，表处所“哪里”5、今也，父兄百官不我足也，恐其不能尽大事。代词，表说话人自称“我”九、给下面的短文加标点，并翻译。陈涉之初起王楚也，使周市略定魏地，北至狄，狄城守。田儋详为缚其奴，从少年之廷，欲谒杀奴。见狄令，因击杀令，而召豪吏子弟曰：“诸侯皆反秦自立，齐，古之建国，儋，田氏，当王。”遂自立为齐王，发兵以击周市。周市军还去，田儋因率兵东略定齐地。译文（10分）：陈胜刚刚起义称王楚地的时候，让周市攻取平定魏地，向北到达狄地。狄城守官田儋假装捆绑了他的仆从，带领青年人到廷堂，想拜见令，杀死了仆从，得以拜见令，趁机杀死令，于是集合豪强官员子弟说：“诸侯都叛秦，自立为王。齐国，是古代建的国；儋，是田姓，应当称王。”于是自圭寸为齐王，发兵攻打周市，周市军队返回了狄，田儋于是率领军队向东攻取平定齐地。《史记》卷94,《田儋列传》