第PAGE\*MERGEFORMAT#页中职新课程对信息技术教师的素质
要求
对教师党员的评价套管和固井爆破片与爆破装置仓库管理基本要求三甲医院都需要复审吗
研究TeacherQualityRequirementsforVocationalNewInformationTechnologyCoursesYangXiaopan(HuizhouAgriculturalSchool,Huizhou516023,China)Abstract:Withthelaunchingofthenewcurriculumreform,informationtechnologycurriculumideasandteachingmethodshasundergonemanychanges,thecorrespondinginformationtechnologyteachersteachingideasandteachingmethodsshouldbeadjustedaccordingly.Teachereducationisakeyfactor,withonlyacomprehensiveandexcellentqualityofteachersinordertoensuregoodqualityofteachingtopromotestudentknowledge,andphysicalandmentalgrowth.Thisnewcurriculumreformofteacherqualityrequirementsofinformationtechnologywerediscussed.Keywords:Vocationalcourses;Informationtechnology;Teaching一、新课改对于信息技术课程的新要求“提升学生的信息素养，醋精学生全面且富有个性的发展”是新课改对于信息技术课程的教育理念。新课改在课程的内容、结构、目标，以及教学的评价方式上都与先前的课程要求有了许多的不同。这种人性化的教育理念不仅更加适应不同中职学生的个体情况，也更有利于学生总体知识积累和健康成长。教师是教育环节中的最重要因素，教师素质的高低以及教学能力的好坏会直接影响到课堂教学的效果以及学生汲取知识的情况。中职新课改中在信息技术学科上主要从以下两方面对教师提出了新的要求：（一）课程设置。新课改在课程的设置方面做出了更加科学的规划和分配，能够满足不同学生的个性化学习。信息技术学科除了必修模块，另外增加了5个选修模块，满足不同学生的各种兴趣倾向。因此，作为信息技术的教师，不仅做好必修课程的教学工作，还要能够胜任新的选修课程。这便要求信息技术教师要拥有更加广博的只是面和丰富的专业技能，在引导学生吃透书本知识的同时，还能够激发学生的思维，培养学生的实践能力，从而实现新课改中提高学生综合素质的教育效果。（二）注重结合实践。新课改要求教师在信息技术课程的教学中更加注重引导学生将理论知识与实践结合起来，实现理论与实践的充分互动，使理论只是更好的指导实践活动，让学生更深刻的体会到实践的深刻意义以及理论知识的最终价值。避免以前课程学习与实际运用相脱节的现象。新课改要求信息技术教师要更多的关注学生素质和能力的培养，注重引导学生培养其良好的思考能力和研究能力，丰富专业知识，提高专业素质。因此，作为信息技术教师，必须积极参与各种实践活动，根据实际问
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来加强和锻炼自身的专业技能，并将其应用于教学活动之中。二、新课改下信息技术教师必须具备的基本素质（一）丰富的专业知识和技能。随着信息时代的不断发展，信息大爆炸和知识大爆炸的社会要求着人们必须具备对于信息良好的处理能力，这种能力是需要在中职的信息技术教育中进行培养的。作为引导学生接受信息技术的教师，教师本身应该具备广博的专业知识，只有教师积累的深厚的知识，才能在教学中引导学生进行思维的发散，并解答学生各种学科延伸出的问题，激发学生对于信息技术学科的强烈好奇心和求知欲。只有教师具备过硬的专业技能，才能指导学生更加透彻的理解专业只是，并将理论知识顺利地运用与实践。新课改下，信息技术教师应该不断加强自身的学习和提高，以便更出色的完成教学任务。（二）明确中职信息技术课程的教育理念和教育目标。中职信息技术课程的教育目标是培养学生的信息素养。而信息素养是全球信息化的今天所需要人们具备的一种非常基本的能力。信息素养是一个涵盖面很广的能力，包括设计各方面的知识和技能。中职学生的信息素养是指学生获取、处理以及应用信息的能力。由于当前的信息时代，教学方式主要是采用计算机完成的，因此，信息素养的培养在教学中主要是通过教师指导学生上机操作来完成和实现的。上网浏览各种信息是中职信息技术课程中必不可少的一部分。由于当前的网络信息杂乱，存在各种不良信息不利于学生的健康成长，因此，如何引导学生在道德伦理和社会责任感的基础上正确上网便是作为信息技术教师的责任之一。作为信息技术教师，只有明确了新课改下对中职学生进行信息技术教育的理念和教育目标，才能在教学工作中实现更积极更有针对性的教育和指导。（三）信息技术教师需要掌握新颖和先进的教学方法。新课改要求实行素质教育，这边需要广大的信息技术教师反思往常的教育方法。好的教育方法能够指导学生培养良好的思维习惯和良好的学习方法，因此，教育方法的好坏直接影响到学生对知识的掌握情况。信息技术教师应该尝试各种新颖的教学方式，激发学生对信息技术课程的浓厚兴趣，让兴趣的老师继续引导学生探寻信息技术的世界。在学习中培养兴趣，在兴趣中好好学习，实现轻松学习、愉快学习，更加主动的汲取知识和技能。另外，由于不同学生的资质能力有所差异，教师在教学工作中也应该细心的注意到这种差别，并采取差异化的教学方式，促进全体学生的共同进步。三、结语随着信息技术的快速发展，新课改中对中职的信息技术课程也提出了新的要求，因此，信息技术教师只有不断加强自身能力的培养，积累丰富的专业知识和技能，才能满足教学工作对于知识和能力的满足。此外，要注意教学思路的改革和教学方式的创新，注重与学生的情感沟通，培养学生的综合素质以及实践能力。只有与时俱进的学习新知识、新方法，不断探索向专业领域的更深处探索，不断研究效果更好的教学方法，信息技术教师才能在新课改后的教学工作中取得更多的硕果。希望以上资料对你有所帮助，附励志名言3条：1、宁可辛苦一阵子，不要苦一辈子。2、为成功找方法，不为失败找借口。3、蔚蓝的天空虽然美丽，经常风云莫测的人却是起落无从。但他往往会成为风云人物，因为他经得起大风大浪的考验。
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