第一节长度、时间及其测量穆勒——莱耶错觉 传说有一个胖子和一个瘦子各用自己的腰围做
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，测量同一段布的长度，因结果不同而互相争吵，这说明什么？测量需要有统一的标准，国际计量组织制定了一套国际统一的单位，叫做国际单位制*国际单位制测量某个物理量时用来进行比较的标准量叫做单位。国际主单位：符号：m其他的长度单位：千米、分米、厘米、毫米、微米、纳米kmdmcmmmμmnm米一、长度的测量1、长度的单位1m=dm=cm=mm=μm=nm1km=m1010210610310928m=mm,50nm=m1cm=μm,1μm=cm,1dm=nm,1nm=cm.练习不相邻单位换算：10410-410810-72.8×1045×10-8103例如：课桌的高度约0.75m。常用铅笔笔芯直径大约1mm。小姆指宽约有1cm。手掌的宽大约有1dm。一张纸的厚度大约0.08mm。给下列长度填上合适的单位：①某同学的身高是16.6（）②一铅笔的长度是18（）③一枚一角的硬币的厚度是2.1（）④教室每层楼高3.2（）dmcmmmm2、长度的测量（1）测量工具：刻度尺游标卡尺螺旋测微器（2）正确使用刻度尺单位零刻度线量程分度值本刻度尺的量程是____cm,分度值是_______。81mm1.选：正确选择刻度尺观察刻度尺的量程、分度值和零刻度线。刻度尺的使用正确使用刻度尺2.放：刻度尺要放正，有刻度的一边要贴近被测物体且与被侧边保持平衡，不能歪斜3.看：观看时视线要与尺面垂直×√正确使用刻度尺4.读：读数时，要估读到分度值的下一位.5.记：
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的测量结果应由数值和单位组成。２.７８cm6.算：测量结果包括数据和单位，数据又包括准确值和估计值，会计算平均值。01234(cm)该物体的长度为________,准确值为________，估计值为________。3.26cm3.2cm0.06cm刻度尺的正确使用归纳为六个字：①选（量程、分度值）②放（尺沿被测长度放置，刻度贴近被测长度）③看（视线与尺面垂直）④读（准确值+估计值，估读到分度值下一位）⑤记（数字、单位）、⑥算（多次测量取平均值）1.有一位同学用毫米刻度尺先后四次测量一个物体的长度。测量结果是1.41厘米，1.52厘米，1.42厘米，1.43厘米，测量结果有错误的是______厘米，物体的长度是_____厘米。1.421.52练习01234(cm)01234(cm)2.用两把不同分度值刻度尺测量同一物体该物体的长度为________,准确值为_________，估计值为________1.66cm1.6cm0.06cm该物体的长度为________,准确值为_______，估计值为______1.6cm1cm0.6cm分度值越小的刻度尺，精确度越高1min＝60s1h＝60min二、时间的测量1、时间的单位：单位换算：2、测量工具：停
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、钟表等秒（s）、分钟（min）、小时（h）基本工具：日晷基本工具：表停表停表的使用：⑴观察：①大表盘一周量度的时间是多少，分度值是多少；②小表盘一周量度的时间是多少，分度值是多少。⑵使用：第一次按下按钮开始计时，第二次按下按钮计时结束；第三次按下按钮指针归零。
答案
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：1×60s＋46s＝106s三、误差误差：测量值和真实值之间的差异。误差的来源：测量工具和测量人误差不能避免，只能减小。错误：测量方法不正确或粗心大意造成的测量结果与真实值之间的差异。错误能避免。误差不是错误（1）使用精密的测量工具（2）改进测量方法（3）多次测量取平均值减小误差的方法：1、测圆、圆柱体的直径和圆锥体的高（等量代换）四、长度测量的特殊方法2、测较短的曲线，例如地图册上的铁路线长，测较长的曲线例如运动场的跑道（化曲为直）滚轮法3、测纸张厚度，细丝直径（测少算多）累积法用三角板和刻度尺测硬币直径时，下列测量方法中正确的是A.0123cm012cm012cm012cmB.C.D.【D】小资料有趣的人体尺度古代中国、古埃及、古罗马，不管是东方文化还是西方文化，最早的尺都来源于人体，这是为什么?你也许会说用身上的尺子方便呗！这当然是主要的。但是，还有一个更深一层的原因，那就是人体各部分的尺寸有着规律，不信，咱们试试看。你用皮尺量一量拳头的周长，再量—下你的脚底长，你会发现，这两个长度很接近。所以，买袜子时，只要把袜底在自己的拳头上绕一下，就知道是否合适。小资料有趣的人体尺度你为你的父母或兄长量一量脚长和身高，你就会发现其中的奥秘：身高往往是脚长的7倍。高个子要穿大号鞋，矮个人要穿小号鞋就是这个道理。1长度的测量A单位：B测量工具C刻度尺的使用2时间的测量A单位B测量工具3误差A产生的原因B减小的方法C误差与错误的区别小结第一节长度、时间的测量巩固练习1.中学生身高1.63m=dm2.旗杆高度为17m=km3.一本字典的厚度约为3.5cm=μm4.地球的半径约为6.4x103km=cm5、1h15min=h,150min=h6、4.5min=s16.30.0173.5X1046.4X1081.252.52707.小明测量多次同一物体长度，得到的结果如下：A、1.21cmB、1.22cmC、1.20cmD、1.11cm则错误的是（）D8.几位同学用同一刻度尺测量同一物体长度，得到的结果如下：A、0.121dmB、1.22cmC、12.0mmD、1.210cm则错误的是（）D创新实践小明同学在实验时由于没有带刻度尺，她灵机一动，利用几块已知厚度的玻璃测出了物理课本中的一张纸的厚度，请你帮她写出测量的步骤和一张纸的厚度的
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表达式。
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