2015中考物理总复习第20课时欧姆定律课件沪科版

第20课时　欧姆定律考点聚焦考点聚焦归类示例归类示例第20课时┃欧姆定律考点聚焦归类示例考点1　探究：电流与电压、电阻的关系探究课题电流与电压、电阻的关系探究方法　控制变量法设计实验　实验分两步完成：　①电阻一定时，探究电流与电压的关系；　②电压一定时，探究电流与电阻的关系电路图与实物图第20课时┃欧姆定律考点聚焦归类示例注意事项　①连接电路、更换电路元件时，开关应当________；　②在闭合开关之前，应将滑动变阻器的滑片调到__________________；　③电流表应______联在电路中，电压表应与测量对象______联；　④检查电路时要先____________，防止电路中的电流过大而超出电流表的__________断开最大阻值处串并试触量程第20课时┃欧姆定律考点聚焦归类示例进行实验　①在研究电流与电压的关系时，要控制电阻一定，通过改变电源电压或移动滑片的方法改变电阻两端的电压，因此滑动变阻器的作用是改变电路中的________，从而改变定值电阻两端的________；　②在研究电流与电阻的关系时，要控制电压一定，当把5Ω电阻取下，换上10Ω电阻后，接下来的操作是将滑动变阻器的滑片向阻值较________(选填“大”或“小”)的方向移动，使定值电阻两端电压______________，故滑动变阻器的作用是________________________电流电压大保持不变保持定值电阻两端电压不变第20课时┃欧姆定律考点聚焦归类示例实验结论　①在电阻一定时，电流与电压成______比；　②在电压一定时，电流与电阻成______比评估交流　①理解电流、电压、电阻关系：电流是由电压和电阻共同决定的，故电压和电阻是因，而电流是果。所以在描述三者的关系时必须说电流与电压成正比，电流与电阻成反比，反之不可以。　②电压是由电源提供的，电阻是导体本身的一种属性，取决于导体的 材料 关于××同志的政审材料调查表环保先进个人材料国家普通话测试材料农民专业合作社注销四查四问剖析材料 、长度、横截面积及温度，两者均与电流无关正　反第20课时┃欧姆定律考点聚焦归类示例考点2　欧姆定律内容　一段导体中的电流，跟加在这段导体两端的电压成________，跟这段导体的电阻成________表达式　______________变形公式　R＝；U＝IR正比反比第20课时┃欧姆定律考点聚焦归类示例第20课时┃欧姆定律考点聚焦归类示例　考点3电阻的串联和并联和　倒数大长度　小横截面积第20课时┃欧姆定律考点聚焦归类示例考点4伏安法测电阻1．实验原理：________。2．实验电路图：如图20－1所示。第20课时┃欧姆定律考点聚焦归类示例3．实验步骤(1)根据电路图连接实物。(2)检查电路无误后，闭合开关S，三次改变滑动变阻器的阻值，分别读出对应的电流表、电压表的示数，填入 表格 关于规范使用各类表格的通知入职表格免费下载关于主播时间做一个表格详细英语字母大小写表格下载简历表格模板下载 。(3)算出三次Rx的值，求出__________。(4)整理器材。平均值第20课时┃欧姆定律考点聚焦归类示例[点拨]本实验中，滑动变阻器的作用：改变被测电阻两端的电压和通过它的电流，从而进行多次测量，取平均值，减小误差；同时又保护电路。第20课时┃欧姆定律考点聚焦归类示例>第20课时┃欧姆定律考点聚焦归类示例　　串联“分压”与并联“分流”第20课时┃欧姆定律考点聚焦归类示例类型一探究：电流与电压、电阻的关系例1　[2014·福州]小明在“探究电流大小与哪些因素有关”的实验中：(1)连接电路时，开关应________；请用笔画线代替导线，根据图20－3甲所示电路将图乙所示的实物电路连接完整。断开第20课时┃欧姆定律考点聚焦归类示例[ 答案 八年级地理上册填图题岩土工程勘察试题省略号的作用及举例应急救援安全知识车间5s试题及答案 ]　如图所示第20课时┃欧姆定律考点聚焦归类示例(2)闭合开关前，图乙中滑动变阻器的滑片P应位于________(选填“A”或“B”)端，可以起到____________的作用。(3)闭合开关后，发现电流表无示数，电压表有示数，故障的原因可能是：①______________；②______________。(写出两种)B保护电路电阻R开路电流表短路第20课时┃欧姆定律考点聚焦归类示例(4)排除故障后，小明通过实验得到数据如表(一)所示，其中第1次实验的电流表示数如图20－4所示，为________A，所用电阻R的阻值是________Ω；根据表(一)的数据，可得出的结论_________________________________________。0.1010在电阻一定时，通过导体的电流与导体两端的电压成正比第20课时┃欧姆定律考点聚焦归类示例(5)小明继续探究电流与电阻的关系，将电阻R先后更换为5Ω和15Ω的电阻进行实验，得到数据如表(二)所示。通过 分析 定性数据统计分析pdf销售业绩分析模板建筑结构震害分析销售进度分析表京东商城竞争战略分析 表(二)的数据，可知小明在操作过程中存在的错误是：_________________________________________________。没有移动滑动变阻器的滑片，使电阻两端电压不变第20课时┃欧姆定律考点聚焦归类示例类型二欧姆定律及其应用例2　[2013·云南]如图20－5所示为分别测量小灯泡L和定值电阻R后得到的I－U关系图线。由图可知，随着电压的升高，灯泡L的阻值逐渐变________，R的阻值为________Ω。大10第20课时┃欧姆定律考点聚焦归类示例类型二伏安法测电阻例3　[2014·重庆]小雷同学发现家用白炽灯在刚开灯的瞬间总烧坏，猜想白炽灯的电阻可能与灯丝的某个因素有关。于是找来与白炽灯工作原理相同的小灯泡，按图20－6乙所示电路图进行探究。电源电压恒为6V，小灯泡的额定电压为2.5V，灯丝电阻约为10Ω。第20课时┃欧姆定律考点聚焦归类示例第20课时┃欧姆定律考点聚焦归类示例(1)请用笔画线代替导线，把图甲中的实物电路按图乙的电路图连接完整，使滑片P向右端移动时小灯泡的亮度变亮。(2)连接电路后闭合开关，小灯泡闪亮一下就熄灭，检查发现小灯泡的灯丝已经烧断。分析原因是闭合开关时，滑动变阻器连入电路的电阻为__________(选填“最大值”或“最小值”)，导致电流过大而形成的。最小值第20课时┃欧姆定律考点聚焦归类示例[答案](1)如图所示第20课时┃欧姆定律考点聚焦归类示例(3)断开开关，更换烧坏的电路元件，进行正确操作。调节滑片使小灯泡逐渐变亮，记录电流表和电压表的一系列示数，在图丁中绘制U－I图像。当电压表示数为2.5V时，电流表的示数如图丙所示，小灯泡的额定电流为________A，小灯泡的额定功率为________W。(4)小雷用一个定值电阻更换小灯泡，进行正确操作。调节滑片，记录电流表和电压表的一系列示数在图丁中再次绘制U－I图像。由图可知，定值电阻的阻值为________Ω。(5)根据图丁中a、b图线初步判断，小灯泡的电阻和灯丝的________有关。家用白炽灯在开灯瞬间和步骤(2)中小灯泡形成过大电流的原因______(选填“相同”或“不同”)。0.260.6510　温度不同第20课时┃欧姆定律考点聚焦归类示例类型四判断电表示数变化例4　如图20－7所示电路，电源电压不变。闭合开关S，将滑动变阻器的滑片P向左移动的过程中，下列说法正确的是(假设灯丝的电阻不变)(　　)A．电压表示数变小B．电流表示数变小C．电压表和电流表示数的比值变小D．电压表和电流表示数都变大D第20课时┃欧姆定律考点聚焦归类示例动态电路问题涉及三种形式：①开关的闭合与断开；②滑动变阻器滑片的滑动；③电流表和电压表互换位置。处理这类问题的关键是分别分析各个状态下的电路连接情况，并灵活应用欧姆定律及推导式，分析电流、电压的变化情况。第20课时┃欧姆定律考点聚焦归类示例类型五电路故障判断B第20课时┃欧姆定律考点聚焦归类示例欧姆定律的图线描述法第20课时┃欧姆定律考点聚焦归类示例