《ACCESS数据库》项目教学教案张萍项目设计服装加盟店数据库班级07计算机应用班时间第七周课题知识目标:复习数据库需求分析技术、熟练窗体设计的一些简单技巧、掌握选择查询项的操作方法、掌握创建切换面板的方法以及命令按钮的用法。目能力目标:掌握窗体的创建与设计方法、掌握选择查询的操作方法、掌握创建切换面目板的方法。标情感目标:熟悉项目学习的基本流程，通过项目活动培养学生分析问题能力，团队精神，沟通能力和法律意识。项目项目重点:窗体的创建与设计、选择查询的应用及切换面板的创建重难项目难点:窗体的设计及查询的应用点八、、两年前，李明开了一家小小的服装店，专门销售从各大批发市场淘来的衣服。因项为经营有方，经过这两年时间的积累，李明的服装店已经是小有名气，也攒下了不少目资金。今年，李明重新装修了服装店，准备大干一场。经过仔细的市场考察，他选择情了“SKY”品牌，成为SKY服装加盟店中的一员，从此以后，他的服装店只卖SKY境牌子的衣服了。为了使自己的服装加盟店业务管理更加科学、准确、高效，他准备使用ACCESS2003数据库系统，解决业务经营过程中遇到的信息存储与分析问题。需求一:存储李明服装店的数据项分析一:创建数据表目需求二:一个更为简洁并且不易出错的输入方式分分析二:窗体的创建与设计析需求三:能更好地分析销售情况分析三:显示经营信息的销售报表、进行数据库导航的切换面板项1、捕获服装加盟店的需求目2、创建应用窗体设3、查询经营业务信息计4、创建切换面板项1、学生应该对制作数据库及数据表有一定的了解和基础目2、安装有“OFFICE2003”的多媒体电脑室准3、对需求分析的步骤有一定的知识了解备项第1课时:项目实施（一）---捕获服装加盟店的需求目【任务目标】实复习数据库需求的分析技术，创建信息细化表（即数据表）施【实验设备】OFFICE2003中的ACCESS2003软件【项目过程】1、确定数据存储的需求，初步建立数据库功能表2、通过数据库功能表建立信息细化表3、通过信息细化表开始设计数据表（主键和字段的设置）4、建立12个数据表5、创建这12个数据表间的关系，如下图:第2课时:项目实施（二）-—创建应用窗体【任务目标】熟练窗体设计的一些简单技巧，能够使用窗体设计器设计复杂、美观的窗体。【实验设备】OFFICE2003中的ACCESS2003软件，一个已经有数据表的数据库及一些图片【项目过程】1、进入ACCESS2003，打开“服装加盟店数据库”，切换到窗体对象2、选择新建一＞“在设计视图中创建窗体”3、设计窗体的页眉及主体（此中涉及到工具箱的应用）4、最后得出如下的效果图：SK*頑鬓川1臨丹■眾族吗将圮泉I|1冇s啊mb専:凹也呎此1・孟■止|垃丈神zIL2UL±J「_b|JbIfrtryFMiJiI抽・E»hifiISNir.Li；3■IF：M第3课时:项目实施（三）-一查询经营业务信息【任务目标】掌握选择查询的操作方法，能够根据实际情况，设置不同的查询条件和排序选项，利用查询分析业务活动中的信息。【实验设备】OFFICE2003中的ACCESS2003软件，一个已经有数据表的数据库【项目过程】1、进入ACCESS2003，打开“服装加盟店数据库”，切换到查询对象2、新建查询，以“服装销售表”、“服装信息表”和“服装类别表”作为数据源3、计算记录中“单价”与“数量“的乘积然后再按服装名称将各自的销售额累加。4、计算销售数量的总数5、结果如下图所示：-一「「「匚0x廉装名称销售簇销售数量之►罢白工作套装¥2;3,00.002黑包裹舄长风衣Weso.m1圆领无袖衬衫¥500.co2牛仔超短裙¥4和血%领无袖衬衫¥400.CO复古牛仔裤¥lsa.co1逗录—日丨；上：山_l共有沱录埶6、依据如上的步骤，创建如下两个查询:e询硝售紙选磔申Idling尺码代销售義量疋总试|销售掾m¥880.00pij.aiai—in¥念也眾q¥3U&0.00mixT上"II:些有说亲旣;]类别名轟翦售gfSZs™雷售藏'1卜女士超短裙3¥450.00!立士衬諮4v..goo.oo立士工化垂装■£¥匕300.00立上丞衣1¥B80.00立士直简牛吊構1¥160.00Ite＞：h11J1H!共Wi揚数：第4课时:项目实施（四）-—创建切换面板懐話住捕售总颤：迭禅鱼询【任务目标】掌握在窗体中使用命令按钮的方法【实验设备】OFFICE2003中的ACCESS2003软件，一个已经有数据表、查询和窗体的数据库【项目过程】1、进入ACCESS2003，打开“服装加盟店数据库”，切换到窗体对象2、选择新建一＞“在设计视图中创建窗体”3、设计切换面板的标题“SKY服装加盟店数据库应用系统”4、在切换面板窗体的主体中添加四个命令按钮，分别用于打开窗体和查询5、选择“工具”|“启动”，在“显示窗体/页”下拉列表框中选择“切换面板”6、切换面板的设计如下:项,、教师组织各组组长检查各组的项目完成情况，并按评分标准进行评价。目，、各小组组织本组成员按照分工，从态度、协作、实绩等三个方面进行评价。评价，、教师
总结
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本项目工作情况。，、通过项目教学的实施，使学生学习该课程的兴趣提高了，、项目教学使教师的课堂更容易管理了项，、项目教学使到教师教学的目的更为明确了，学生操作更有方向并且具体了目反,、项目教学过程中让学生学到了完成一个任务的过程，同时也让他们学会了与人合思作的能力，、该项目与生活实际比较接近，但与学生现阶段的实际较远，应从学生自身实际出发，设计与学生更接近的实例，这样他们的兴趣会更高〜
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