第一单元测
试卷
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(时间:90分钟 满分:100分)姓名：得分：一、看拼音,写汉字。(6分)1.爸爸用厚实的shǒuzhǎng 牵着我。 2.bà 上草原,飞wǔ 着许多美丽的húdié 。 3.只有yǒng 敢的孩子才能登上fēngdǐng 。 [来源:学+科+网]二、用“”标出加点字的正确读音。(4分)1.我的爱好(hǎo hào)很广泛,老师说这是好(hǎo hào)事。2.假(jiǎ jià)日里,我和爸爸去公园游玩时,见到了一座假(jiǎ jià)山。3.太阳晃(huǎng huàng)得我眼睛都睁不开了,走路直打晃(huǎng huàng)。4.迎着灿烂的朝(cháo zhāo)霞,我们快乐地朝(cháo zhāo)学校走去。三、比一比,再组词。(8分) 四、在括号里填上合适的词语。(8分)( )的服装 ( )的老师( )的石级 ( )的钩刀[来源:Z#xx#k.Com]( )的歌声 ( )的微笑( )地听着 ( )地叫着五、同音字组词。(4分)带 戴 代 袋穿( ) ( )
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口( ) ( )领座 作 做 坐( )用 ( )位请( ) ( )事六、把古诗补充完整。(5分)小儿垂钓 胡令能 蓬头稚子 , 莓苔 。 遥招手, 。 七、根据课文内容填空。(7分)1.花朵 时,它是 的,草地也是金色的;花朵 时,金色的花瓣被包住,草地就变成 的了。 2.爸爸听了, 说:“你们这一老一小真有意思,都会从 身上 力量!” [来源:学。科。网]八、课内阅读。(11分) 在鲫鱼背前,爸爸给我和老爷爷照了一张相,留作jì(纪 记)念。老爷爷拉拉我的小biàn(瓣 辫)子,笑呵呵地说:“谢谢你啦,小朋友。要不是你的勇气鼓舞我,我还下不了决心哩!现在居然爬上来了!” “不,老爷爷,我是看您也要爬天都峰,才有勇气向上爬的!我应该谢谢您!” 爸爸听了,笑着说:“你们这一老一小真有意思,都会从别人身上汲取力量!”1.看拼音选择正确的汉字,打“”。(2分)2.写出下列词语的近义词。(3分)鼓舞——( ) 居然——( )汲取——( )3.老爷爷和“我”爬上天都峰后,为什么要互相道谢呢?(3分)( )A.“我”和老爷爷互相搀扶着一起爬上天都峰。B.“我”和老爷爷在爬山的过程中互相鼓励,从对方身上汲取力量。4.爸爸说的“汲取力量”中的“力量”指的是(3分)( )A.奋力攀登、勇往直前的精神。B.善于取长补短的精神。C.善于学习他人的精神九、课外阅读。(17分)校园秋色 秋天来了,秋风吹蓝了天空,吹黄了大地,也把我们的校园吹得五彩缤纷。 校园门口的花坛里,菊花开得正艳。有的黄灿灿的,随风起伏,像金色的麦浪;有的红彤彤的,花瓣盘曲翻卷,像一簇簇跳动的火焰;有的红中透粉,花瓣高低错落,像一顶顶颤动的鸡冠。 操场上几株枫树脱去了夏衣,换上了秋装。远远望去,树冠像着了火,红彤彤的一片。 办公楼前,白杨树的叶子不知什么时候开始发黄了,金色的树叶跳着舞,打着旋儿,慢悠悠地从树上飘下来。 校园的秋天,正播种着五彩缤纷的希望!1.照样子写词语。(6分)(1)红彤彤(ABB式) [来源:学科网](2)五彩缤纷(表示颜色的四字词语) 2.作者把菊花比喻成 、 和 。(3分) 3.这篇短文按照 (时间 方位)顺序,描写了 、 、 这几处的景物。(4分) 4.短文最后一个自然段中“五彩缤纷的希望”指的是(4分)( )A.校园秋色。[来源:Z,xx,k.Com]B.植物茁壮成长。C.花坛里的菊花。D.孩子们长大成材。十、妙笔生花。(30分) 在课外,你参加过什么活动?哪次活动让你觉得最有趣?请将“一次难忘的 ”补充完整,然后以此为题,写一写自己在活动中的感受吧!记得要交代清楚事情发生的时间、地点及人物,条理要清晰。 【参考答案】一、1.手掌 2.坝 舞 蝴蝶 3.勇 峰顶二、1.hào hǎo 2.jià jiǎ 3.huǎng huàng 4.zhāo cháo三、评比 坪坝 花瓣 发辫 钓鱼 铁钩 玩耍 要求四、鲜艳 敬爱 笔陡 长长 快乐 甜甜 好奇 不停五、戴 代 袋 带 作 座 坐 做六、学垂纶 侧坐 草映身 路人借问 怕得鱼惊不应人七、1.张开 金色 合拢 绿色 2.笑着 别人 汲取八、1.纪 辫 2.鼓励 竟然 吸取 3.B 4.A九、1.(1)金灿灿 亮晶晶 黄澄澄 (2)五颜六色 万紫千红 五彩斑斓 2.麦浪 火焰 鸡冠3.方位 校园门口的花坛里 操场上 办公楼前 4.D十、略
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