TTAstandardizationoffice【TTA5AB-TTAK08-TTA2C】化学是一门以实验为基础的科学知识点归纳九年级化学第一单元课题2化学是一门以实验为基础的科学知识点归纳一、知识点归纳1．学习化学的一个重要途径是实验，通过实验以及对实验现象的观察、记录和
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等，可以发现和验证化学原理，学习科学探究的方法并获得化学知识。1．将二氧化碳通入澄清的石灰水中，生成新的物质使澄清石灰水变浑浊，一般我们采用这个方法来鉴别二氧化碳气体2．氧气能使带火星的木条复燃，这个方法可以鉴别氧气。3．燃着的木条在氧气中燃烧的更旺，在二氧化碳中熄灭。用这种方法可以鉴别氧气和二氧化碳。4．蜡烛+氧气水+二氧化碳5．不易溶于水的气体可用排水集气法收集。一、蜡烛及其燃烧实验的探究实验探究的步骤和方法实验现象的观察和描述结论和解释点燃前观察并触摸蜡烛白色圆柱状的固体,有滑腻感颜色:形状：状态：从蜡烛上切下一块石蜡，把它放入水中容易切开，不溶解且浮在水面,蜡烛慢慢熔化蜡烛的硬度较小，不溶于水，密度比水点燃蜡烛用火柴点燃蜡烛，观察蜡烛火焰火焰明亮呈黄色,分三层，第二层最明亮，内层暗，火焰周围发烫，顶部受热熔化成液体石蜡具有可燃性，燃烧时放出大量的热，熔点较低取一根火柴梗迅速平放入火焰中约1秒被外焰烧的部分变焦最严重,被内焰烧的部分变焦最不明显火焰温度:>>用一个干、冷小烧杯罩在火焰上，观察烧杯内壁烧杯内壁出现一层水雾蜡烛燃烧有水生成将烧杯倒置滴入少量澄清石灰水，振荡澄清石灰水变浑浊蜡烛燃烧有二氧化碳生成熄灭蜡烛吹灭蜡烛产生一缕白烟蜡烛气化用燃着的木条点燃白烟白烟燃烧,并使蜡烛重新燃烧蜡烛燃烧时有部分固态转变成液态,再由液态蒸发成气态而后燃烧结论:蜡烛+氧气水+二氧化碳二、对人体吸入的空气和呼出的气体的探究实验探究的步骤和方法实验现象观察和描述结论和解释用排水集气法收集两瓶人体呼出的气体，同时收集两瓶空气集气瓶中的水排出，集气瓶内充满气体人体呼出的气体大部分没有溶于水在水中集满气体后，用玻璃片盖住瓶口，从水中取出，正放在桌上气体无色向一瓶空气和一瓶呼出的气体中各滴入少量澄清的石灰水振荡，空气呼出的气体盛有空气的集气瓶：盛有呼出气体的集气瓶：呼出气体中含二氧化碳比空气中将燃着的小木条分别插入一瓶空气和一瓶呼出的气体中，进行比较，如图Ⅰ。空气呼出的气体盛有空气的集气瓶：持续燃烧盛有呼出气体的集气瓶：很快熄灭呼出气体中含氧气比空气中对着一块干燥的玻璃片呼气后，与另一块放在空气中的玻璃片比较，被呼气的玻璃片上有一层水雾，放在空气中的玻璃片无明显变化呼出气体中含水蒸气比空气中结论：跟空气相比，人呼出的气体中氧气含量减少，二氧化碳和水蒸气的含量增多。
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