2020年春季学期一年级数学教学
计划
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教学进度教学计划（2017--2018学年度第二学期）班 级 一年级二班 科 目 数 学 科任教师 xxx 教 学 计 划教师姓名xxx所带班级一年级二班人数49男女2227学情分析本班有学生49人，其中女生27人，男生22人。通过上学期的教学，发现班上一部分学生学习无目标，贪玩，学习兴趣缺失；一些学生纪律观念极差，不会换位思考，上课小动作不断，爱说话，注意力不能集中，甚至随意拿别人的学习用品；学生各方面的习惯养成参差不齐。各课科任老师普遍反映，该班学生纪律差，上课爱吵闹。整个班级没有形成长期的比学习的氛围，多数学生没有学会考试，只求做完试卷，不会认真追求准确率。教材分析本册人教版一年级下册数学教材安排了认识平面图形，20以内数的退位减法，分类与整理，100以内数的认识，认识人民币，100以内的加法和减法（一），动手操作，找规律，统计，数学实践活动。教学目标知识与技能让学生应用所学习的数学知识，学会100以内加减法计算，会区别一些平面图形，会认识人民币，会分类和整理，会找规律。教材中还安排两个数学实践活动，让学生通过小组合作的探究活动，运用所学知识去解决简单问
题
快递公司问题件快递公司问题件货款处理关于圆的周长面积重点题型关于解方程组的题及答案关于南海问题
，体会到探索的乐趣和生活中处处有数学。体验数学在生活中的实际应用，感受用数学的愉悦，培养学生的数学意识和实践能力。过程与方法注意以学生的已有经验为基础，提供学生熟悉的具体情境，应用好各种教具和学具，采用“快乐式”教学法，培养学习兴趣。让学生在轻松愉悦的氛围下，帮助学生理解数学知识。“找规律”从学生们熟悉的学校举行联欢会的具体情境引入，让学生体会到现实生活中的有规律的排列原来包含有数学问题，初步感受到数学的奇妙和无所不在，产生学习和探索数学的动机。情感态度与价值观注意选取富有儿童情趣的学习素材和活动内容，激发学生的学习兴趣，获得愉悦的数学学习体验。符合儿童认知特点和兴趣需要，以便激发学生的学习动机，促进儿童主动建构有关的数学知识。教材注意为学生提供富有儿童情趣且具有挑战性的数学探索活动，
设计
领导形象设计圆作业设计ao工艺污水处理厂设计附属工程施工组织设计清扫机器人结构设计
的情境、插图的内容贴近学生生活。完成目标任务的具体措施1.提高学生动手操作能力。结合具体教学情境，指导学生运用小棒，人民币，七巧板等学具进行小组合作教学，提高动手实践能力，进而培养合作意识。2.采用多媒体教学和编写数学儿歌巩固教学，提高学习兴趣，提升教学艺术水平，达到提高数学教学。3.制定课堂纪律口诀，严格要求每名学生，改进学生纪律观念，教育学生改正不良习惯，体现严中有爱，培养学生各种好习惯。4.成立优差互帮小组，教育优生指导差生的作业和练习，结成学习好朋友，奖励优秀小组。5.课堂引导学生学会独立思考，敢于提问，认真倾听别人的意见，乐于表达自己的想法，培养学生良好的学习习惯。6.联系生活实际和儿童的生理、心理特点，通过学习喜闻乐见的游戏、童话、故事、卡通等形式，创设活动情境。科目教学辅助活动课题（题目、参与人、措施）题目：数学儿歌教学探究参与人：全体学生措施：每天坚持一练第二课堂（名称、措施）名称：加减法计算方法措施：每天利用课堂坚持师徒结对师傅xxx-----徒弟xxx学困生帮扶（对象、目标、措施）对象：xxx目标：期末成绩达标措施：利用课余时间进行辅导贫困生帮扶（对象、目标、措施）对象：xxx措施：定期给予学习用品审核意见授课进度表时间周次单元章节授课内容课时备注3.5--3.91一平面图形认识，平面图形拼组5机动1课时3.12--3.162二十几减987616机动1课时3.19--3.233十几减54323.26--3.304综合应用，整理与复习4.2--4.65三分类整理4机动1课时4.9--4.136统计表4.16--4.207四数数、数的组成15机动5课时4.23--4.278数的顺序比大小4.30--5.49整十数加一位数综合应用5.7--5.1110中期检测机动2课时5.14--5.1811五人民币认识5机动3课时5.21--5.2512简单的计算5.28--6.113六整十数加减整十数15机动2课时6.4--6.814两位数加一位数整十数6.11--6.1515两位数减一位数整十数6.18--6.2216七找规律5机动1课时6.25--6.2917八总复习5机动1课时7.2--7.618系统复习7.9---7.1319系统复习7.16--72020期末检测3.5--3.921
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