初中数学二次函数教法策略探究 摘要：数学是学生学习的基本科目之一，对学生学习其他学科有着重要的意义，同时也为人们的日常生活带来了诸多的便捷。而二次函数则是初中数学中的重点也是难点，其难点体现在学生对概念的认识以及解题方法中的问题，在此过程中严重的影响了学生的学习兴趣与自信心，致使学生对二次函数的学习效率不是很理想。本文从二次函数的基本含义出发，提出了适合初中数学二次函数的教学策略，旨在有效的提高学生的数学综合素养。关键词：初中数学，二次函数，教法策略二次函数是中学数学教学内容的重要构成部分，随着我国教育事业的不断发展与新课程改革的不断进步，二次函数在中学数学教学课堂中的地位也日渐显著。而新课程改革下的初中数学教学模式与传统的教学模式有着很大的差异，不仅要求学生领悟课本上的基础理论知识，还需要学生能够熟练的运用所学的知识，同时更加注重学生数学思维能力与逻辑能力的培养，提高学生的单独解决数学问题的能力。由此可见，初中数学教师应当意识到二次函数的在教学中的重要性，选择科学高效的教学策略，提高初中数学二次函数教学的效率。二次函数的概念二次函数的概念是极其简单的，通常把形如y=ax²+bx+c(a≠0)(a、b、c是常数)的函数叫做二次函数，其中a称为二次项系数，b为一次项系数，c为常数项，x为自变量，y为因变量。二次函数的概念是理解与掌握二次函数的重点，教师在初中数学的教学过程中，应该让学生完全的掌握x与y的关系，使得学生更好的学习函数。二次函数的教法策略认识二次函数的教学价值，培养数学思维在初中教学阶段，二次函数是数学教学的重点亦是难点，同时也是中考的必考知识点。因此，教师要注重二次函数的教学价值，体现出二次函数在学生能力与思维培养上的实用意义，促进学生积极主动学习二次函数。在中学数学思维中，二次函数是重要的知识点，所以要求教师以函数概念为基础，融入与传授函数思想，指导学生运用函数来解决实际问题。在生活实际问题中，很多时候就需要学生结合自身的经验进行思考，掌握解决问题的数学思维，同时依据二次函数来解决问题。在此基础上，教师还应该注重激发学生主动学习的意识，尤其是初中数学学科，要擅于带入问题，创建数学问题场景，鼓励学生自主思考。在初中数学教学课堂上，教师可以引入案例，指导学生用二次函数的角度去审视题目，加强学生解决问题的能力。充分做好课前准备，创建有趣教学课堂在初中数学教学课前备课时，教师要意识到二次函数的重要性，重视二次函数知识点的升级，相较于一次函数，二次函数的变量更多，应用范围更广，教师应当结合教学内容，完善课堂教学模式。在二次函数教学中，教师可以将初中其他知识点与二次函数结合在一起，使得学生更容易理解本节课堂的知识。学生在课前预习教学内容，认识二次函数的基础含义，教师再结合其他知识点引出二次函数，从而找到解决问题的方法。与此同时，教师不能只是一味单调的讲解，还要注重课堂氛围的创建。数学知识有着一定的抽象性，使得学生在学习时不能很好的理解。比如二次函数的定义，教师可以先从一次函数开始讲解，引导学生复习一次函数的特点，从而拓展延伸认识二次函数。为了方便学生更加直观的认识与掌握二次函数，教师可以借助多媒体技术制作相关课件，将二次函数的图像展现在课堂上，让学生分析对比图像，进而全面理解二次函数，提升学习效率。重视实践锻炼，熟练运用数形结合思想在学习二次函数的知识时，还会涉及到方程的知识点，方程式是学好二次函数的基础。例如，在求解圆的面积的时候，需要列方程式解答，这时就可以从二次函数的概念着手，结合二次函数的表达式，解决这种问题。同时，在二次函数中等式不代表唯一值，会随着变量的变化而改变。在处理二次函数的问题时，要重视数形相结合思维的应用。数形结合也就是将函数表达式与图像建立相应关系，使得学生更加形象直观地认识函数式，二次函数式与图像是一一对应的。数形结合思维，就是引导学生将图像与代数结合起来探究问题，促进学生联系图像认识二次函数的特点。结束语二次函数在初中数学教学中起着至关重要的作用，教师通过不断探究，寻找科学合理的教学模式，促进教学课堂氛围更加活跃。在初中数学教学课堂中，教师要注重二次函数的教学价值，全面升级课堂教学模式，选用多样化的教学方式与策略，锻炼学生积极主动思考问题的能力，高效地提升学生数学知识实践运用的能力，加强二次函数课堂教学效果。同时，教师要针对课堂氛围适当的调节知识讲解，保障学生在学习时的兴趣，从而有效提升学生的学习效率。参考文献[1]胡学伟.初中数学中“二次函数”的教学策略分析[J].中学理科园地,2021,17(01):55-56.[2]牛徐进.六步法提升初中数学二次函数图像的有效教学[J].科学咨询(教育科研),2021(02):276-277.[3]谷晓波,杜乙霞.初中数学课堂中有效积累活动经验探究——以《二次函数与线段最值》一课为例[J].延边教育学院学报,2020,34(05):215-218. -全文完-
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