语文试卷分析90753

陈超杰陆文浩王鑫山郑弋张雪田景歌万海龙吕璐萍马晓艳哦尔林黄帅平吕鹏伟朱隽琦赵世杰李新国张文迪马蕊解雨轩王娜梦张振宇张艳迪张娜娜包燕石明芸柴正龙索林格依木然?吾买江张钊沙木哈尔王艺宁努尔比耶齐帅艾力非努尔张新海邵梦叶田兴德叶尔盼阿力木张俊杰方家家李欣停第三单元第四单元8596102111.5101.510483.583848747.59650.5638699.588.59766.589.559.553.5101108.5454581.59242454258.57782.590.510384.5105577063.569.590102.5101.51127997.510010361.589688244507777.582.59984109100.59731509310355.5825776.5「36.55049.55265.588:88108.5叮叮小文库夏治安4567.52叮叮小文库总分2947.53455平均分71.890243984.26829268优秀率14.60%43.90%311月份单元话 题 快递公司问题件快递公司问题件货款处理关于圆的周长面积重点题型关于解方程组的题及答案关于南海问题 第四单元（试卷分析）题目分值题目类型完成情况积累与运14容易题很好用阅读与理34稍难题较好解综合与表22稍难题不好达作文50较难题较差叮叮小文库 知识点 高中化学知识点免费下载体育概论知识点下载名人传知识点免费下载线性代数知识点汇总下载高中化学知识点免费下载 考查原因分析本部分主要考察学由于每天都要求学生对本单元的生子生除了课堂上读准词的读音、字形以认清生字词夕卜，及字义的掌握情课后都有要求学生况，另外还考察了抄写字词，第二天学生对都有听写和默写的本单元课文的熟悉环节，所以学生这情况，最后第部分答题情况还是五题要求学生写很不错的。“自我介绍”，旨在考察学生的语言运用能力。这一部分，考察了由于课内短文，一学生对课内短文的篇现代文，一篇古掌握情况，以及运文都已经在课后作用所学知识，分析业当中出现过了，课外短文的能力。而且老师已经讲解其中课内短文一篇过了，所以，这部现代文，一篇古分答题情况还可文。课外考点为一以。但是，对于课篇现代类文和一首外的现代文和古课外古诗。诗，学以致用的能力还不是理想，导致答题情况不理想。这一块，主要考察学生运用 语文 八上语文短文两篇二年级语文一匹出色的马课件部编版八上语文文学常识部编八上语文文学常识二年级语文一匹出色的马课件 的能由于这类题目在课力，题目都很开上进行实战的机会放，也很接近学生不多，平时的训练的生活实际，考查也较少，而且有些学生能否活学活学生课外积累很用。少，导致这一部分得分情况不理想。本部分，主要考察中心思想，就是写学生综合运用语文作文、说话时最核的能力，以及审心的内容或话题。题，组织材料和构在本次写作的过程思方面的能力，本中，绝大部分同学单元作文的主题是的作文都有中心，要求学生写作要突但也有同学记流水出账，整篇作文4叮叮小文库中心。也就是不仅没有中心思想，还要有中心，还要有有出现有的同学最能突出中心的材后为了凑字数，甚料。至出现了两个中心的情况。除此之外，很多同学不知道如何组织材料来突出中心，无法做到详略得当。改进措施通过此次考试，可以看出学生的基础知识部分掌握的还是不错的，说明听写默写环节还是要继续进行。另外，要加强学生课外阅读的指导。能让学生受益于课外。积极创造条件，加强学生的课外阅读，广泛的阅读有助于培养学生良好的阅读品质，语感就包含于其中。没有对语言文子的足够积累，学生就会读不懂文章，理解不了语言的含义，不能正确使用文字。基本的文学常识缺乏，写作中名言名句引用少、事例都是老一套等等，都说明了我们平时在阅读教学中还不够重视多方面的积累。所以必须引导学生向课外要时间，扩大阅读面，拓展知识视野，多读书、读精品、多观察、多思考、勤动笔，增加语言积累，增强语感，提高表达能力。5叮叮小文库10月份单元话题第二单兀（试卷分析）题目分值题目类型完成情况知识点考查原因分析积累与运16容易题不好本部分主要考察学学生的语文基础太用生对本单元的生子薄弱，而且，对本词的读音、字形以单元所学生字词很及字义的掌握情不熟悉，所以，出况，另外还考察了现了字不会写、错学生对语文基本知字辨别不出来以及识，例如，标点符字义不清楚的问号和修辞手法运题，另外，仿写句用，以及仿写句子时，不认真审子。题，最终导致这一部分的答题情况很不理想，失分较严重。阅读与理40稍难题较好这一部分，考察了解学生对课内短文的掌握情况，以及运用所学知识，分析课外短文的能力。其中课内短文一篇现代文，一首古诗《观沧海》。课外考点为一篇现代类文和一篇课外古文。由于课内短文，一篇现代文，一首古诗都已经在课后作业当中出现过了，而且老师已经讲解过了，所以，这部分答题情况还可以。对于课外的现代文和古文，学生能够运用自己所学认真分析，答题情况还是不错的。综合与表14稍难题较好这一块，主要考察达学生运用语文的能这一块主要考到了力，题目都很开放，与春天有关的成也很接近学生的生语、俗语、谚语以活实际，考查学生及仿写句子等，由能否活学活用。于学生从小学开始就对春天很熟悉也很喜爱，相对而言，积累的有关春天的词语、句子也较多，所以这一部分的答题情况还是较为理想的。6叮叮小文库作文50较难题较好本部分，主要考确，阅读起来通顺察学生综合运用流畅。语文的能力，以由于本单元所学课及审题，组织材文均与四季有关，料和构思方面的所以学生在写作能力，本单元作时，本就已经掌握文的主题是要求了很多有关主题的学生写“四季”。素材，这为学生的要求学生能“文写作提供了很大的从字顺”，主要考方便，但是，学生查学生的语言表的语言表达能力依达能力和语言功然不够强，很多内底。容只可意会不可言“文从字顺”，传，所以，本次作指的是语言表达文写作情况比以往符合写作内容的要稍需要，表意准微好一些，但也有一些不足。改进措施通过此次考试，可以看出学生的基础知识部分掌握的不怎么好，语文基础还是很薄弱，以后一定要加强这方面的训练，甚至有必要增加听写默写这个环节。字词句段章，这是语文学习必经过程，所以，加强字词方面的练习是非常有必要的。另外，还要强化作文教学，强化“识字与写字”教学。要引导学生做生活的有心人，要留心身边的人和事，体会自己亲身做的事,积累生活经验，积累写作素材，勤于动笔，这样作文就会左右逢源，言之有物了，才能使学生写出有活力的文章。7姓名于越夏欢马格叶孙云霞朱媛张潘婷来文慧方婷马蕊张宝珍古丽邢露露蔡晓霞张婷谭红梅高甜张雅莉向小凤左欣张亚辉汪建军周永琪龚铎叶良陈凯邵银龙达吾日安万侠龙张成伟杨春波齐百年张降基单韦烨总分平均分优秀率叮叮小文库第一次月考成绩96828791678310541939091102798885859166964172655050829244498875848193258478.303030312.12%8叮叮小文库9月份单元话题第一次标准月考（第1、2单元）、试卷分析）题目分值题目类型完成情况知识点考查原因分析积累与运14容易题较好第一部分基础知如第一题是选错误用识，考查学生对字的注音，出现的是音，改错别字、成一些常见的容易读语，修改病句、等错的字，部分同学基础知识的掌握情判断失误。这类基况，另外，取后还础知识要靠学生平有题要求选出和上时的点滴积累，教下文衔接最恰当的师应加强引导。第选项。三小题考察的是成语，这几年对成语的考察加大了力度，通过学生的失分现象可知，学生虽然积累了不少成语，但在使用过程中仍不能准确应用，因此要加强平时的练习。对于第五题，这是要注重培养学生平时读课文时的语感。9叮叮小文库阅读与理34稍难题一般这一部分，考察了考试前，对《沁园解学生对课内短文的春雪》进行了重点掌握情况，以及运复习，所以，这一用所学知识，分析题的得分情况还算课外短文的能力。理想。议 论文 政研论文下载论文大学下载论文大学下载关于长拳的论文浙大论文封面下载 阅本次考试，课内短读，这是本份试题文只有一篇“沁园的重点失分阵地，春雪”，其余三篇主要原因是，我们都为课外的，其中对议论文还没有进现代文两篇，古文行系统的学习，到一篇，而且现代文现在才学了几篇议均为议论文体裁。论文，对于学生们而言，确实是有困难的，这不怨学生。相信在学习了第四单元之后，学生们准确掌握了议论文文10综合与表22稍难题较好达作文50较难题较差叮叮小文库体知识，再做起来，就不这么费力了。这部分主要考察了由于我们在课上、学生课外古诗词的复习的时候再三强背诵、理解和默写调，狠抓默写，所情况，以及综合性以，这道题大部分学习部分的掌握运同学答的还是很不用情况。考查了学错的。由此可以看生在现实生活中语出，我们教师在平言的运用能力。时，一定要注重学生的基础知识落实。本部分，主要考察很多同学不理解话学生综合运用语文题作文的内涵——的能力，以及审题，在写作上只是提供组织材料和构思方写作范围，从内容面的能力，本次作到形式完全松绑，文为话题作文，考解除一切束缚，不察学生通过阅读所再让学生给文本，深入理解“带着镣铐跳本次的话题舞”，仅仅要求作“磨练”。文的内容只要与话题相关即可。但是，很多同学就脱离话题，另起炉灶，或者在作文中大量引用话题文本。导致本题失分很多。改进措施通过此次考试，可以看出学生的写作水平很低，作文部分暴露出很多的问题，一疋要引起老帅和学生的双重注意。所以，以后要关注写作。要坚持对学生进行审题训练，避免学生因审题失误而折戟沉沙。鼓励学生多读书，使学生在阅读中去充分感悟、多方体验、深刻思考生活。再引导学生用所得到的感悟，去关注生活细节、体验人间情感、挖掘人生内涵拓展思维，用向上的心灵去走进历史、思考人生，能够流畅的、生动的抒写文章、张扬个性。冋时注意文体意识和技巧训练。这次那些有一定技巧的文章得分比较高。应该适当让学生学会叙事、立论及多种表达方式，在作文中适当运用描写、烘托、照应、对比等写作手法，学会谋篇布局。还是多读，多写，多修改吧。11