“海教杯”决赛蛙跳教案

PAGEPAGE8广州市**中学体育与健康课程水平四（初二级）蛙跳教学资料教师：***班级：初二（9）班指导：**中学体育科地点：**中学时间：2008年12月22日广州市**中学体育与健康（水平四）大单元-----发展跳跃能力教学计划教学目标：体验并初步学会正确的跳跃方法，发展学生的跳跃能力。发展学生的下肢力量、灵敏和协调素质。通过集体活动，体验群体学习的乐趣，培养集体意识与观念，与同伴友好相处，团结合作，共同进步。帮助学生树立安全意识，养成遵守纪律、听指挥和活泼有序活动良好的行为习惯。课次教学目标教学内容教学重点、难点教学活动111体验并初步学会原地单、双足跳，发展学生的跳跃能力。提高学生的下肢力量、灵敏和协调素质。培养学生自主探究、合作学习的意识，激发学生学习兴趣，让学生大胆展示自我，增强学生的身心健康。1、主教材：原地单、双足跳2、延伸教材：游戏重点：落地屈膝反冲，平稳。难点：蹬摆协调1、各种各样的原地单、双足跳2、单、双足跳游戏。21、初步学习立定跳远动作技术。2、提高学生下肢力量和协调能力，发展跳跃能力。 3、通过民族传统游戏，宏扬民族文化，培养民族自豪感，以及与人合作的团队精神。  1、 立定跳远2、趣味跳游戏重点：双脚同时用力蹬地，轻缓落地；难点：协调用力，动作连贯；1、各种各样的原地单、双足跳2、立定跳远3、创编跳跃游戏331、巩固、提高立定跳远技术动作，初步掌握连续蛙跳技术。2、提高学生下肢力量和协调素质，发展连续跳跃能力。3、培养学生主动参与意识、自主学习习惯及团结协作精神。1、立定跳远2、连续蛙跳3、趣味跳游戏重点：摆臂与蹬腿的协调配合难点：动作的连贯性单足角力游戏双足合力跳游戏立定跳远连续蛙跳游戏“跑跳投准”441、提高连续蛙跳动作技术。2、增强下肢力量，发展跳跃能力和身体协调性。3、培养学生合作学习能力及团结协作的精神。1、趣味蛙跳2、趣味跳游戏重点：双脚同时用力蹬地，轻缓落地难点：摆臂与蹬腿的协调配合各种各样的跳。趣味蛙跳蛙跳游戏55提高两脚用力蹬地向远处跳出的能力。增强下肢力量，发展弹跳能力。培养学生主动参与意识、自主学习习惯及团结协作精神。跳跃障碍重点：双脚同时用力蹬地，轻缓落地；难点：腿臂协调配合1、原地屈腿跳。2、.双脚连续跳过小海面垫(距离80厘米)。3、.双脚起跳，由低处向高处跳。广州市**中学体育与健康课程（水平四）发展跳跃能力单元教学第3课次教学 设计 领导形象设计圆作业设计ao工艺污水处理厂设计附属工程施工组织设计清扫机器人结构设计 一、教材分析跳跃运动是提高初中生下肢力量的有效手段，但单一的练习方式容易使学生身心疲劳，产生厌烦，枯燥无味的感觉，针对这一现象，充分发挥教师的主导作用，帮助学生克服各种心理障碍，消除不良情绪显得尤其重要。本课设计旨在调整教学策略，改变教学方法，借助体操垫为辅助教具，结合适宜学生身心发展的娱乐跳的游戏，充分挖掘跳跃的娱乐成分，力求创设一个“新”、“趣”的教学氛围，充分调动学生学习的积极性。让学生在每次练习中感到新鲜，使学生的大脑皮层处于较兴奋状态，从而忘记疲劳，积极学习，自觉完成课堂教学任务。二、学情分析我校初二年级学生运动基础薄弱，特别是下肢力量素质薄弱，要适应中考体育的要求，发展学生的下肢力量素质尤为重要，初二学生具有活泼好动、好表现等特点。具有积极参与体育活动的态度和行为，尤其对跑跳活动游戏特别酷爱，本课在教学中采用趣味跳游戏与蛙跳动作技术教学结合，采用组织教法和多种练习手段来引导学生趣学、乐练。达成提高学生下肢力量素质，发展学生跳跃能力的教学目标。三：指导思想本课设计以体育课程“健康第一”为指导思想，以体育课程水平四教学目标与内容为依据，以“跳出健康、跳出自信、跳出成功”为教学主 题 快递公司问题件快递公司问题件货款处理关于圆的周长面积重点题型关于解方程组的题及答案关于南海问题 ，旨在在新课程教学理念的引领下，以学生的发展为中心，激发学生的运动兴趣，关注学生的个体差异，让学生自觉、主动地学会学习、学会健体。并根据初中学生好动、好学的特点，给学生创设宽松、和谐、民主、欢快的课堂气氛，使学生在玩中练，练中学，学中思，思中创，从中体验到体育课给他们带来的乐趣与成功，促进学生身心全面发展。四、教学目标1、巩固、提高立定跳远技术动作，初步掌握连续蛙跳技术。2、提高学生下肢力量和协调素质，发展连续跳跃能力。3、培养学生主动参与意识、自主学习习惯及团结协作精神。四、教学内容、重点、难点主教材：立定跳远、连续蛙跳延伸教材：跑跳游戏教学重点：摆臂与蹬腿的协调配合教学难点：动作的连贯性六、教学策略本课选择蛙跳与游戏结合的教学内容，在充分发挥教师的主导和学生主体作用的同时，既注重对蛙跳知识与技术的传授、又注重学生学习主动性的认识、挖掘和调动，教学过程中以“引导、启发、鼓励”为主，将“言、行、意、情”贯穿到教学的全过程。关注学生的个体差异,运用多种教学方法、手段、精讲多练。关注学生的身心变化，尊重学生的人格，加强师生之间的情感沟通，及时进行教学反馈，利用师生互动、学生互动、评价互动的形式，激发学习兴趣，使学生愉快地学习，达到“玩中学，学而乐”的效果。七、教学特色1、把素质练习（单双脚跳）相互搭配，采用游戏的形式贯穿整节课，旨在提高学生对跳跃运动的学习兴趣，调动学生的学习积极性，让学生主动参与，积极练习，学会自主学习，合作学习，创新学习。从而发展学生的跳跃能力，培养终身体育活动的意识。2、 围绕“跳出健康、跳出自信、跳出成功”的教学主题，教师将“言、行、意、情”贯穿到教学的全过程。使学生在玩中练，练中学，学中思，思中创，从中体验到体育课给他们带来的乐趣与成功，促进学生身心全面发展。3、通过同伴分组的互帮互学，生生互动,互相评价,来满足学生不同基础,不同的学习需求,培养学生自我学习.自我评价.自我控制的能力.使学生都得到不同程度的发展,体验到成功的喜悦。八、教学 流程 快递问题件怎么处理流程河南自建厂房流程下载关于规范招聘需求审批流程制作流程表下载邮件下载流程设计 示意图教学环节二学习体验25'''''''三巩固知识5'四、身心恢复1、情感释放2、.处景动情3、单足跳角力6、拓展跳4、双足合力跳游戏6、连续蛙跳7、跑跳投准8、身心放松背景音乐1怎么happy；2步步高3手拉手4阳光总在风雨后5真心英雄。德育及知识渗透：1.热爱集体，自主学习2.培养集体合作能力，培养顽强拚搏精神。3.个性及创新能力的培养。4、健康知识。体验合作，成功喜悦。身心一体，深层满足。跳出健康跳出自信跳出成功个性张扬入景生情5、立定跳远背景音乐：（兔子舞）（踏浪）（步步高）（银河会）（生命之杯）（真心英雄）一、激情引趣5'四、身心恢复3'9、志有多高跳有多远志有多高学有多远五、教学评价2'课外延伸体育与健康课程（水平四）小单元-----连续蛙跳 教案 中职数学基础模块教案 下载北师大版¥1.2次方程的根与系数的关系的教案关于坚持的教案初中数学教案下载电子教案下载 单元计划第3课次班级：初二（9）班执教教师：***人数：男20女20时间：2008、12、22地点：广州市**中学教学目标1、巩固、提高立定跳远技术动作，初步掌握连续蛙跳技术。2、提高学生下肢力量和协调素质，发展连续跳跃能力。3、培养学生主动参与意识、自主学习习惯及团结协作精神。教学内容立定跳远连续蛙跳跑跳游戏重点：摆臂与蹬腿的协调配合难点：动作的连贯性场地器材篮球场1个体操垫41张、网球40个小黑板1块、音响1台教学顺序课堂常规---热身运动（兔子舞）----趣味跳游戏----立定跳远----连续蛙跳----拓展跳---放松舞蹈---教学评价---课外延伸顺序时间达成目标学习内容教师指导学生学习入境激情51、明确学习目标，内容与要求。激发学生学习热情、兴趣。2、进一步激发学生学习的热情，让学生敢于自我表现，活动身体，达到热身效果1、课堂常规2、热身运动兔子舞宣布内容，提出目标2、教师带练，启发引导语言激励互动参与●●●●●●●●●●集体练习★★★★★思想集中★★★★★气氛活跃组织同上集体练习小组练习展示风采张显个性激情引趣顺序7时间1、通过趣味跳游戏，激发学生跳跃的兴趣发展下肢力量和协调素质，提高跳跃能力。2、培养积极向上，团结协作的精神。达成目标1、游戏：单脚跳角力2、游戏：双足齐齐跳学习内容1、点播启发互动参与调动情绪2、讲解示范引导带练互动激励提示安全教师指导1、自找伙伴练习主动参入、积极向上★★●★●★★★★★●★★●★2、小组练习团结合作、齐心协力★★★★●●●●★★★★●●●●●学生学习学习体验234、巩固、提高立定跳远动作技术。5、初步掌握连续的蛙跳动作技术。提高连续跳跃能力。6、培养自主学习、合作学习的能力。7、启发学生思维，拓展学生的跳跃能力，发展学生的个性。8、提高跑、跳能力，发展下肢力量。9、培养积极向上、团结协作的集体主义精神。4、立定跳远重点难点：摆臂与蹬腿的协调配合。5、连续蛙跳重点：摆臂与蹬腿的协调配合。难点：动作的连贯性7、拓展跳（分层教学）8、游戏跑跳投准4、讲解示范引导带练语言提示巡视指导情感渗透5、讲解示范引导带练巡视指导及时评价提示安全7、启发引导表扬激励师生互动8、讲解 规则 编码规则下载淘宝规则下载天猫规则下载麻将竞赛规则pdf麻将竞赛规则pdf 启发引导互动参入指挥提示情感渗透4、积极思考、认真练习、互相提高集体练习个人练习2人练习5、积极参与、自主练习、相互合作、互相鼓励集体练习小组练习7、积极参与、大胆创新、积极尝试、相互合作、互相鼓励、分享交流、8、互相鼓励、团结协作、气氛活跃跳垫跨垫投准准准●●★★分组练习调节评价5'1、陶冶身心调节情绪2、多元评价、相互激励1、团康舞蹈《真心英雄》2、评价小结3、收拾器材4、课外延伸师生同乐语言引导激励评价节奏优美动作柔和轻松愉快体会感受集体练习安全提示：1、注意落地屈膝缓冲2、落地后不要踩在体操垫上3、拓展练习避免高难度、危险动作运动负荷预测数据平均脉搏：135次/分练习密度：60%±5%强度指数：1.5—1.6±5%课后反思