2021年大班美术教案七篇(整合汇编)

2021年大班美术教案七篇大班美术教案篇1活动目标：1．通过欣赏认识不同脸谱的主要特点，尝试用对称的方法创作自己喜爱的脸谱图案。2．了解京剧艺术是我国的国粹，激发幼儿对京剧的喜爱之情。3．能大胆展示自己的作品，与同伴分享成功的喜悦。4．培养幼儿初步的创造能力。5．喜欢参加艺术活动，并能大胆地表现自己的情感和体验。活动准备：多媒体 课件 超市陈列培训课件免费下载搭石ppt课件免费下载公安保密教育课件下载病媒生物防治课件 可下载高中数学必修四课件打包下载 、脸谱图片、水粉工具、面膜纸、垫板。活动过程：一、观看京剧短片，激发幼儿对中国京剧的喜爱之情师：老师带来了一段京剧短片，我们一起来看看吧。师：京剧是一种我国独有的舞台艺术，深受观众们喜爱，连外国的朋友也喜欢看我们的京剧表演呢。作为中国人，我们多自豪呀!二、认识京剧脸谱造型夸张、图案对称、色彩鲜艳的特点师：这些是京剧脸谱的图片，它是京剧特有的舞台化妆艺术。它的造型是怎样的(夸张)?左右的花纹是怎样的(对称)?它的色彩是怎样的(鲜艳)?师：不同颜色的脸谱代表不同的人物性格。看，这是包公，脸谱以黑色为主，代表正直勇敢。这是关羽，脸谱以红色为主，代表忠心耿耿。这是曹操，脸谱以白色为主，代表狡诈等。三、尝试用对称的方法创作自己喜爱的脸谱师：你们喜欢这些有趣的脸谱吗?老师也做了一个，像刚才的大将军吗?师：我们尝试用新的材料——面膜纸来制作脸谱。师：这是一支有魔法的笔，谁想试一试用它在面膜纸上变出美丽的对称花纹呢?(请一位幼儿出来示范，提问其他幼儿：“你想 设计 领导形象设计圆作业设计ao工艺污水处理厂设计附属工程施工组织设计清扫机器人结构设计 什么花纹?”)师：以鼻子为中心，图案颜色都是一样的，就是对称。师：来，我们拿起魔法笔，创作自己喜爱的脸谱吧。(鼓励幼儿设计左右对称的花纹图案，用色是先浅后深。)四、幼儿互相评价，并大胆展示自己的作品，分享成功的喜悦延伸活动：给脸谱添画头饰。活动反思：五彩缤纷的戏剧脸谱不同于面具，是中国特有的一种独具风格的造型艺术，如今，脸谱这一古老艺术非但没有历尽沧桑而消失其魅力，相反，它被广泛应用于工艺美术中，形成很多品类，如彩塑、国画、剪纸、竹刻、烧瓷、面塑、蜡染、风筝、面具、蛋壳、皮影、木偶、邮票以及装饰包装等，都有丰富多彩的脸谱造型，格调各异，绚丽多姿。选择这一课教学内容，有利于提高学生对设计元素的借鉴能力。脸谱是一种色彩浓重、线条分明、夸张与象征相结合的脸部造型艺术。特别是脸谱的色彩运用，富有褒善扬恶，评判好坏的涵义。如红色脸谱大多用于表现忠义、勇敢善战的人，如关羽等；黑色常表示正直无私、刚直不阿的人，如包拯等；白色表现阴险疑诈、飞扬跋扈的人物，如曹操等。这一课安排了许多脸谱人物造型，以及脸谱的化妆方法，让学生了解传统脸谱艺术的造型规律及艺术特色，引导学生参与中华民族传统艺术的传承。学生兴趣非常浓厚，造型也不错。大班美术教案篇2【活动目标】1、在交流分享有关螃蟹经验的基础上，学习用各种材料制作螃蟹。2、在制作螃蟹的过程中养成耐心细致的操作习惯。3、在活动中体验到作品成功的`喜悦。【活动重点】在了解螃蟹的特征的基础上，利用比较适合的废旧材料制作螃蟹。【活动难点】在制作的过程中体现螃蟹的特征。【活动准备】范例螃蟹、一次性盘子、吸管、各种大的瓶盖、光盘等。【活动过程】一、谈话导入，引出主题。秋天到了，很多小动物们都出来玩了，今天老师带来了我的好朋友(出示短片)师：宝宝们，这是谁呀?(螃蟹)二、幼儿仔细观察，寻找螃蟹的基本特征(出示 ppt 关于艾滋病ppt课件精益管理ppt下载地图下载ppt可编辑假如ppt教学课件下载triz基础知识ppt )引导幼儿观察螃蟹的外部特征师：宝宝们，你们看到的螃蟹长什么样子的呀?幼：螃蟹有一个椭圆形的身体、八条腿、两个大钳子、大大的眼睛。师：螃蟹的脚是什么样的?幼：长长的，尖尖的，有毛。师：螃蟹有几条腿呀?(8条腿，4对)我们一起来数一数吧!师：你们知道这又什么吗?(引出螃蟹的一对大螯，我们给它们好听的名字，叫大螯)(师小结：你们真棒，发现了螃蟹的很多秘密，螃蟹有一个椭圆形的身体、八条长长的腿、两个大钳子像剪刀，走起路来横着爬。)三、教师示范，制作螃蟹。1、你们想要一只螃蟹吗?(想)那我们今天就来做一做吧。2、桌子上呢，周老师为你们准备了很多材料，我们来看看有哪些材料吧!(请幼儿自己来看一下材料)3、你想用什么材料来做螃蟹呢?(讨论：可以用什么材料做螃蟹?)4、老师介绍：我也做了一只螃蟹，它是用什么做的?你们想知道是怎么做的?等会儿可以来看一看，再自己动动小脑筋试试!(教师小结：我选择了光盘来做螃蟹的身体，用习惯做了螃蟹的脚贴的方法!)四、联想创作：制作 要求 对教师党员的评价套管和固井爆破片与爆破装置仓库管理基本要求三甲医院都需要复审吗 ：1、选择自己喜爱的所有材料(比如：你想用什么来做脚，身体)2、螃蟹长的样子做出来3、双面胶撕下来仍在铁盒子里。五、幼儿操作，教师巡回指导。(放音乐)1、自选材料制作，重点观察做螃蟹的幼儿。2、鼓励幼儿合作进行。3、完成后为你的螃蟹取名。(有时间可以加入此环节)六、展现交流(螃蟹展览会)：(放音乐)1、个别幼儿介绍作品。2、集体欣赏，分享成功的喜悦。(参加螃蟹们的party)大班美术教案篇3活动目标1、让孩子们学会制作饭团。2、通过料理使孩子们的情感得到丰富并且培养孩子们的社会能力。3、让孩子们把各种各样的气味表达出来。活动准备制作饭团的材料(饭和剪碎的海苔)，食醋，香油，化妆品，肥皂，洗发精，彩色铅笔，蜡笔活动过程[导入]1、体会各种各样的味道。大家都知道什么味道?问问这些东西(准备物)的气味。它们是什么味儿呢?用语言或身体表达出来。你最喜欢什么味儿?[展开]1、谈谈你吃饭团的经历。你吃过饭团吗?在哪儿和谁一起吃的呢?吃饭团的时候心情怎么样?2、准备好制作饭团的材料，研究一下制作顺序。-如果想要制作饭团，需要哪些材料呢?是什么样的料理顺序呢?3、按照料理顺序制作饭团。①准备好饭和剪碎的海苔。②把上面提到的两种材料搅拌在一起。③用手把搅拌均匀的饭团成球形。tip>如果想制作出各种各样的饭团也可以放些蔬菜。(土豆，胡萝卜，南瓜)->用锅炒一炒切好的蔬菜->把炒好的蔬菜放入饭里拌匀->放入盐和香油调味儿->把拌好的饭团成团儿4、观察活动纸。你闻到了什么味儿?把味道用画画的形式表现出来。5、在活动纸上表现出香味儿。①在准备的材料中找出一种香味儿。②用各种各样的线条表达出香味儿。③说说你画的是什么味道。[结尾]1、让孩子们把完成的作品介绍给朋友们2、总结活动大班美术教案篇4活动目的：1、教幼儿学习用彩绳进行绕贴作画。2、激发幼儿对美术活动的兴趣，发展幼儿的想象力、创造力。3、增强幼儿相互间的协作意识。活动准备：彩条若干、胶水、白纸每幼儿一份，小篓子每组一个，抹布每组2—3块、范画2副。活动过程：一、欣赏范画提问，引起幼儿对美术活动的兴趣1、你们知道这两幅漂亮的画是用什么材料做成的吗？（彩绳）2、大家想不想也学着用彩绳来做一副漂亮的画呢？二、相互合作，做彩绳让两位幼儿各拉住彩条的一端，向相反的方向扭动后拉直即成。三、老师进行示范讲解1、首先，用铅笔在白纸上勾勒出自己想象绕贴物体的轮廓（尽量大大些、简单些）2、讲解绕贴的两种方法1）、圆形物：将彩绳一头牢牢粘贴在圆心，然后用手按住，由内向外一圈一圈地进行绕贴。、三角形物：将彩绳一头粘贴在三角形的顶点处，然后由外向内进行绕贴，每个角都必须按紧。四、幼儿作业，老师巡回指导1、要求幼儿绕贴时尽量平整，注意保持作品及桌面的整洁。2、鼓励幼儿大胆的进行想象。3、对个别幼儿给予一定的帮助指导。五、教师、幼儿共同评价对想象丰富，作品清洁的幼儿给予表扬鼓励，特别对构思、新颖的幼儿给予赞扬。大班美术教案篇5设计意图：大班幼儿已经有了合作意识，但在合作的过程中由年龄特征影响，存在以自我为中心现象，合作意识的淡薄，在合作中出现矛盾时解决问题能力弱。以往我们的美术活动基本是以幼儿单独进行创作的形式来进行，忽略了美术活动中幼儿的交往和合作。结合我班幼儿特点，通过连环画书的制作,引导幼儿分工协作、主动协调,学会用不同的办法解决问题,让幼儿在互相配合中实现学习目标，提高合作能力，激发合作兴趣。活动目标：能根据故事发展表现故事情节画面，尝试制作连环画图书。在小组合作中能与同伴互相协商、分工，共同完成图书制作。体验合作带来的成功与快乐。活动准备：ppt、 记录 混凝土 养护记录下载土方回填监理旁站记录免费下载集备记录下载集备记录下载集备记录下载 表、订书机。事先熟悉故事内容和连环画知识。活动过程.回忆故事的主要情节。师：《小蝌蚪找妈妈》的故事你们听过吗？小蝌蚪刚生下来是什么样子的?和它的妈妈长得一样吗？小蝌蚪把谁当成自己的妈妈？小结：小蝌蚪遇到了鸭子、鱼、乌龟、白鹅，在它们的帮助下，终于找到了自己的妈妈。（PPt）二.引导幼儿讨论怎样制作连环画书。师：今天，老师想请小朋友把这个故事用连环画的形式画下来做成一本书，讲给其他班的小朋友听。提问：你们还记得什么是连环画吗？做成一本连环画书，还要有什么？（封面、封底）这些都有了，还要怎么样（装订）三.引导幼儿讨论和同伴合作的具体方法。讨论画面内容。师：这个故事需要画几张画面？每张画表现什么内容？幼儿商量分工并记录师：这么多的画如果我们一个人画会用很长时间，有什么好办法呢?幼儿分组讨论并记录。展示记录结果。小结：我们在合作的时候，经常会遇到一些问题，可以通过协商想出不同的办法来解决。.幼儿合作制作连环画书，教师适当指导。五.展示作品，引导幼儿欣赏交流。师：你们是怎么合作的?小结：今天，我们相互合作很快完成了一本连环画书，在生活中许多时候也都需要我们一起合作才能把事情做得更快更好。大班美术教案篇6活动目标1、让孩子们知道玫瑰的样子和特征。2、学会用皱纹纸制作出红玫瑰。活动准备皱纹纸，胶水，颜料，毛笔活动过程1、谈谈玫瑰花。你见过玫瑰花吗？你在哪儿见过玫瑰花？看过玫瑰花后你有什么感想？2、说说玫瑰花的样子和特征。玫瑰花长什么样？(仔细地观察玫瑰的叶子的话你会发现它的末端是锯齿状的，枝干是绿色的，有尖锐的刺。玫瑰只要有白色，粉红色，黄色，橙色，红色等各种颜色。)玫瑰花的刺有什么作用？(玫瑰枝干的表皮变化成了刺，植物的刺是当遇到禽兽和昆虫时起保护的作用。)3、制作玫瑰花并研究制作材料。制作玫瑰花需要哪些材料？用皱纹纸怎样制作出玫瑰花？4、用活动纸中的皱纹纸制作出玫瑰花。①把皱纹纸剪成长条，用手捻一捻。②把捻好的皱纹纸圈成玫瑰花的样子。③给剩余的部分上色。④用颜料给玫瑰涂上漂亮的颜色。⑤把做好的玫瑰花粘在活动纸上。大班美术教案篇7活动目标：1、在快乐农庄实地写生，能学着在相对固定的位置自己确定写生的对象。2、体验写生画的乐趣，能较细心地完成作品。活动准备：写生板、8K画纸、记号笔。活动过程：一、散步观察：带幼儿到快乐农庄，散坐在草地上，自由观察交谈：农庄里有什么?你最喜欢什么?二、写生提议：1、写生前先确定画什么?要像拍照一样选最有特色的、你最喜欢的一块景作为画的内容。2、选好画的内容后，要在固定的位置写生。3、细心的画，注意线条的疏密，如果有前后遮挡，可以从前往后画。三、幼儿写生，教师巡回指导：1、帮助个别有困难的幼儿确定画的内容。2、鼓励幼儿坚持、较细心地完成作品。四、展示，互相欣赏。围坐在草地上，互相欣赏。1、介绍自己画的得意、满意的地方。2、讲讲最喜欢的作品，说出喜欢的理由。3、提己在写生时遇到的困难。