七年级语文下册-第15课《勇气》练习-鄂教版

勇气一、基础知识1、给下列加点字注音：颀长（　　）　拘谨（　　）　熹微（　　）　咆咽（　　）2、破折号用法不同的一项是（　　）Ａ、他是第101空降师——巴顿英雄部队的。Ｂ、一个年约三十岁的法国女人——她长得并不漂亮……善良而镇定的——开了门。Ｃ、她的丈夫和她的三个小小的孩子——一个是婴儿，坐在一张高椅子上——坐在饭桌旁边……Ｄ、他刚跑进树林——悉意经营的……法国树林——就听到周围都是追兵，互相吆喝着。3、用横线画出 表 关于同志近三年现实表现材料材料类招标技术评分表图表与交易pdf视力表打印pdf用图表说话 pdf 现德军凶残的动词：⑴转眼之间就把他从碗橱里拖了出来。⑵于是他们暂时把他推入一间棚屋里，把门闩了。⑶一个冲锋队员一拳打在他的嘴上。他就说不出话来了。⑷德国人命令他站在院子里，把他当场枪毙了。4、文章标题是“勇气”，作者在文中也写了两种“勇气”：美国伞兵的勇气和法国妇女的勇气。你认为作者更看重哪一种勇气？为什么？5、“他们想不到需要再来搜查这间房子，因为他们不理解他们所在对付的这种人民。”这句话的意思是（　　）Ａ、德国兵不会说法语，无法进行交流。Ｂ、德国兵没想到法国女人会把美国伞兵藏起来。Ｃ、德国兵的嚣张在像法国女人这样勇敢的人民面前显得苍白无力。Ｄ、德国兵没想到美国伞兵这么聪明，居然第二次藏进法国女人的家里。6、文中说：“我被这真实的故事里的两位主角迷住了。”对此分析恰当的一项是（　　）Ａ、“我”喜欢听战斗故事。Ｂ、作者狄斯尼是美国人，所以对美国伞兵的遭遇特别关注。Ｃ、“我”被两位主角惊险离奇的遭遇打动了。Ｄ、“我”被法国女人和美国伞兵的勇气深深地震撼了。7、为什么说法国女人“是一个有福气的女人”？对此分析最恰当的一项是（　　）Ａ、法国女人因救助了美国伞兵而被人称颂，她是幸福的。Ｂ、法国女人看到了诺曼底地区的解放，因而是有福气的。Ｃ、法国女人为了捍卫自己的信仰——和平，甘愿为此付出一切，诠释了信仰的真正含义，她是幸福的。Ｄ、法国女人因为自己的“勇气”没有被德国兵杀害，她是“有福气”的。二、同步解读这个美国兵又一次来到这户农家，敲响了房门。那位法国女人很快打开了门。她满脸苍白，泪眼模糊。他们面对面地，站了也许一秒来钟。她没有向她丈夫的尸体看上一眼，一直看也不敢看他一下。她直直地注视着这个美国青年的眼睛，他的到来使她变成了寡妇，孩子们变成了孤儿。“你愿意把我藏起来吗?”他问。“哦，当然啦。快!”她毫不迟疑地把他送回壁炉边的碗橱里。他在碗橱里躲了三天。法国农民的葬礼举行的时候，他是呆在那儿的。三天之后，诺曼底地区解放了，他得以重返部队。德国人再没有来过这户农家。他们想不到需要再来搜查这间房子，因为他们不理解他们所要对付的这种人民。也许，他们理解不了，人类的精神竟然能够达到这样的高度。两种勇气打败了他们——智胜他们的美国青年的勇气，和那位法国女人的勇气——她毫不犹豫地给了美国伞兵第二次机会。我被这真实的故事里的两位主角迷住了。我常常想到他们，并把这个故事多次讲给美国驻法国和意大利的战士们听。不过我缺乏口才，总也不能圆满地表达出我对这两位卓越人物的看法。8．文中说：“他们面对面地，站了也许一秒来钟”，这一秒来钟无声胜有声，他们各自可能会有怎样的心理活动?9．美国兵第一次来到法国女人家，带来什么后果?他的又一次到来，可能会有怎样的后果?10．法国女人毫不迟疑地把美国兵藏起来的原因是。11．文中说：“两种勇气打败了他们”，体现在文中两位主角身上的勇气分别是怎样的?①美国兵：②法国女人：12．文中的“我”说“总不能圆满地表达出对两位卓越人物的看法”，你认为是这样吗?三、美文赏读红绿灯小镇越来越繁华，街道上的车辆也就越来越多。越来越多的车辆拥挤在不怎么宽阔的街道上，常常就出现交通堵塞。交通堵塞时，驾驶车辆的人就呆在车上等，等得久了，也不见车动，就嚷、就骂，先骂前面堵车的人，再骂街道混乱。骂着骂着，就骂到镇长、 书 关于书的成语关于读书的排比句社区图书漂流公约怎么写关于读书的小报汉书pdf 记身上。大家都想，要是街道上的十字路口设一个交通岗、装上一架红绿灯就好了。一天，镇长坐着小轿车出门，刚到街上的十字路口就被堵住了。前面是卡车，后面是拖拉机，小轿车被挤在当中，寸步难行。镇长先是耐心地等，等了半个小时也不见动静。镇长就火了，跑到十字路中心一站，说：“我是镇长，大家都听我指挥!”镇长当了半个小时的交通警，终于将堵塞的车辆疏通。镇长回到办公室后，立马召集有关人员开会，责令有关部门10天内在街道十字路口设一个交通岗，装上红绿灯。在交通岗值勤的是个刚从学校毕业的小伙子，值勤时很认真，遇有违反交通 规则 编码规则下载淘宝规则下载天猫规则下载麻将竞赛规则pdf麻将竞赛规则pdf 的车辆，轻的罚款，重的就扣留车辆。从此街道上再多车辆，绿灯走，红灯停，也不会堵塞。这天，镇长急着去开会，车到十字路口时，正好红灯亮了。司机看到镇长很焦急，就一踩油门过去了。小轿车刚过交通岗，便被来换班的年轻交通警拦住了。交通警说：“对不起，你的车闯红灯了，要罚款!”司机瞪了眼交通警：“你没看见吗?这是镇长的车。”年轻的交通警有些火：“管你是谁的车，违反了交通规则就要罚款!”说着，就扯了一张罚款凭证递给镇长司机。这时，镇长下了车。镇长笑着走到年轻的交通警面前，拍了拍他的肩说：“同志，你值勤很认真。我是镇长，今天有急事闯了红灯，该受罚!”镇长就从兜里掏出了钱。年轻的交通警正要接钱时，另一个年岁大一点的交通警跑了过来，忙挡住说：“镇长，他刚从学校毕业，不认识你，哪能罚你的款!”说话时，就连推带搀把镇长送进了车里。年岁大的交通警望着镇长远走的轿车，叹了口气，对年轻的交通警说：“镇长的轿车你怎么也拦?”“他闯了红灯!”“闯就闯了。”年轻的交通警（①）地说：“交通警只拦老百姓的拖拉机和卡车?”“你还年轻，初来乍到，有时就是卡车、拖拉机闯了红灯，也得睁只眼闭只眼。”“为啥?”年轻的交通警（②）地问。“山不转水转。小镇这么小，你知道谁和谁连着筋呢!”年轻的交通警似乎明白了其中的奥妙，小小的交通岗也是个神经枢纽呢!接下来，年轻的交通警也和年岁大的交通警一样，能拦的就拦，不能拦的，笑笑就抬手放过了。后来，镇长的轿车又从十字路口过，交通警远远地瞧见了，不管有没有红灯，都招手示意通过。久了，镇长的车就不再去看红绿灯了。再到后来，不少卡车、拖拉机也不看红绿灯了。时间不长，街道上又出现交通堵塞现象，有人将情况反映到镇政府，镇长很生气地问：“十字路口设了交通岗，装了红绿灯，怎么还堵车?”身边的人轻声说：“现在买车的人越来越多了。”镇长说：“通知有关部门开会，研究一下增设交通岗、红绿灯问题!”13．选择恰当的词语填在文中①②处。A、迷惑　　B．疑惑C．不解　　D．惊疑①（　　）　②（　　）14．“司机瞪了眼交通警：‘你没看见吗?这是镇长的车。’”司机言下之意是说：。15．文中画横线的句子运用了什么描写方法?从中可以看出年轻交通警是一个什么样的人?16．“山不转水转。小镇这么小，你知道谁和谁连着筋呢!”这句话的含义是什么?它表现了年岁大的交通警什么特点?17．根据“年轻的交通警似乎明白了其中的奥妙”一句，说说你对其中的“奥妙”的理解。18．文中说“接下来，年轻的交通警也和年岁大的交通警一样，……”就此请谈谈你个人的看法。19．“时间不长，街道上又出现交通堵塞现象”，其根本原因是什么?请说出理由。20．选出对文章理解不正确的一项(　　)A．镇长的车闯红灯，推动了故事情节的发展。B．造成小镇前后两次街道堵塞的原因各不相同。C．标题中的“红绿灯”是指安装在十字路口的红绿灯。D．文中年轻交通警的变化说明：人一方面在改变环境，另一方面也在被环境所改变。（参考答案：1、略　2、Ａ　3、拖、推、打、命令、枪毙　4、法国妇女的勇气。一方面作者多数引述将军的话褒扬这位法国妇女，用意明显，另一方面，美国伞兵身上体现出的更多是一种个体的智慧、勇气和力量，而法国妇女身上所体现的因渴望和平、痛恨战争而产生的勇气和力量，更多地体现出人类对和平的渴望以及由此产生的巨大的精神力量，也更为作者所看重。　5、Ｃ　6、Ｄ　7、Ｃ　8．略　9．他第一次到来使法国女人成了寡妇，孩子们变成了孤儿；又一次到来，可能会有更大的危险，再死更多的人。　10．痛恨战争、痛恨侵略者，渴望和平　11．因智慧而产生的勇气；由信仰而产生的勇气。　12．“我”为两位人物的行为所感动，无法用语言表达出他们的敬佩之情。　13．①C②B　14．这是镇长的车，你不应该拦，更不能罚款。　15．语言、动作描写对工作认真负责、坚持原则。　16．在这小镇上，你知道谁和谁有关系呀!处世圆滑　17．小小的交通岗也是个“神经枢纽”(用自己的话表述，言之有理也可)　18．略(事例正确即可)　19．①交通警对工作不认真负责②人们不自觉、主动地遵守交通规则等等。　20．C）