鲁迅藤野先生自题小像灵台无计逃神矢，风雨如磐暗故园。寄意寒星荃不察，我以我血荐轩辕。1、理解选材的典型性与围绕中心广泛选材。2、体会作者在文中
表
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现出的强烈的爱国主义思想，教学目标(一）给加点的字注音并解释整个词瞥（）见:畸（）形:不逊（）:诘（）责:匿（）名:油光可鉴（）:（二）根据地点的变化把文章分为三部分并概括大意。······piējīxùnjiénìjiàn很快地看一下不正常的形状无礼逊：谦逊质问并责备不具名或隐匿真名这里是说头发上擦油梳得很光亮可当镜子照藤野先生（一）在东京的见闻的感受（1—3）（二）与藤野（4—35）相识相处告别（三）对藤野的怀念（36—38）添改讲义纠正解剖图关心解剖实习了解裹脚赏樱花、学跳舞往仙台、初到仙台日暮里、水户受到优遇匿名信看电影1、标出清国留学生丑态的句子，想一想：“我”对此持什麽态度？2、去仙台途中，作者对“日暮里”和“水户”这两个地点记的清楚，为什麽？3、初到仙台，作者对受到的优遇有何感想？4、写这些
内容
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与藤野先生有何联系？表现了鲁迅的什麽思想？讨论为国为民爱国爱民忧国忧民民族魂选取典型事例写一段话，表现你所敬爱的人的优秀品质。作业学习目标1、复述故事，深入理解文章内容，初步把握人物形象。2、学会利用文中关键词句分析人物形象。3、体会文章所揭示的深刻道理。故事发生的时间、地点、人物、事件的起因、经过和结果要复述清楚。看图复述课文内容自学指导(一)1、作者运用哪几种方法去刻画人物的形象？从文中找出具体句子进行分析。并说说你是如何看待这两个人物的。2、从这个故事中你懂得了什么道理？自学指导(二)陈尧咨（善射）卖油翁（善酌）动作神态语言睨之无他，但手熟尔以我酌油知之我亦无他，惟手熟尔汝亦知射乎吾射不亦精乎尔安敢轻吾射释担而立但微颔之取置覆酌沥性格:自矜（骄傲）谦虚对比道理:熟能生巧,即使有什么长处也不必骄傲自满。忿然笑而遣之笑而遣之1、联系生活、学习，说说熟能生巧的事例。2、你认为一个人应该如何看待自己的长处？又如何看待他人的长处？课外延伸人外有人，天外有天。取人之长，补己之短。自满人十事九空，虚心人万事可成。谦受益，满招损。三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。骄傲自满是我们的一座可怕的陷阱；而且，这个陷阱是我们自己亲手挖掘的。 —— 老舍尺有所短；寸有所长。物有所不足；智有所不明。 —— 屈原1、正视自己的长处，扬长避短，2、正视自己的缺点，知错能改，3谦虚使人进步，4、人应有一技之长，5、自信是走向成功的第一步，6强中更有强中手，一山还比一山高，7艺无止境8、宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来，刻苦训练才能有所收获，取得成效。9、骄傲自大、不可一世者往往遭人轻视；10、智者超然物外
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