新部编版一年级上册语文第八单元教材分析

新部编版一年级上册语文第八单元教材分析新部编版一年级上册语文第八单元教材分析本单元围绕“观察”这个主题编排了《雪地里的小画家》《乌鸦喝水》《小蜗牛》3篇课文，1则口语交际，1个语文园地。课文都以动物为主人公，用儿歌和讲故事的方式，引导学生去认识一些基本的自然知识，内容充满了童真和童趣，能激发学生的阅读兴趣。通过学习本组课文，学生可以体会到，只要留心观察，生活中处处都有学问。本单元的教学重点是初步培养学生寻找明显信息的能力。在第六单元的《青蛙写诗》一课，已教给学生根据问题，圈圈画画找出相关信息的学习方法，本单元要继续引导学生借助圈一圈、画一画的方法，从课...

新部编版一年级上册语文第八单元教材分析本单元围绕“观察”这个主题编排了《雪地里的小画家》《乌鸦喝水》《小蜗牛》3篇课文，1则口语交际，1个语文园地。课文都以动物为主人公，用儿歌和讲故事的方式，引导学生去认识一些基本的自然知识，内容充满了童真和童趣，能激发学生的阅读兴趣。通过学习本组课文，学生可以体会到，只要留心观察，生活中处处都有学问。本单元的教学重点是初步培养学生寻找明显信息的能力。在第六单元的《青蛙写诗》一课，已教给学生根据问题，圈圈画画找出相关信息的学习方法，本单元要继续引导学生借助圈一圈、画一画的方法，从课文中提取相关的信息，再和大家交流。本单元的另一个教学重点是借助图画阅读课文。本单元首次出现了没有全文注音的连环画课文，要引导学生利用连环画课文图文对应的特点，借助图画理解课文内容，并借助图画猜一猜不认识的字。本单元的学习，还要引导学生初步认识自然段，知道每个自然段前都要空两格，能找到每一个自然段的起始和结束。教学时，应从《语文课程标准》第一学段的阅读教学目标出发，重视在“读”的过程中感受语言的节奏美。结合本单元课文内容的特点，可以通过插图、视频、实物演示等方法，启发学生在读的过程中体会感情，积累语言。在阅读教学的过程中，通过板块设计，完成识写生字、语言运用等多元学习目标。分类内容课时教学要点课文雪地里的小画家21.会认34个生字、2个偏旁和1个多音字，会写14个生字和1个笔画2．正确、流利地朗读课文；能找出课文中明显的信息；认识自然段3．借助图画，自主阅读没有全文注音的课文4．通过学习课文，了解一些自然常识，激发学生观察自然、观察生活的兴趣5．背诵《雪地里的小画家》乌鸦喝水2小蜗牛2口语交际小兔运南瓜11.与人交流，能大胆说出自己的想法2．积极参加讨论，能选出自己喜欢的方案，并能说出理由语文园地八识字加油站21.认识5个生字，会写2个字2．拓展积累由熟字构成的12个新词，学习写新年贺卡3．了解汉字“先中间后两边”“先外后内”的笔顺规则，在田字格中正确书写4．背诵古诗《风》5．把《春节童谣》读给大人听，分享过年的乐趣字词句运用书写提示日积月累和大人一起读

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