《如何指导小学生真实作文》教学设计白雪

《如何指导小学生真实作文》教学设计白雪校级课题研究成果汇报课义务教育课程标准实验教科书《如何指导小学生真实作文》教学设计语文五年级（下册）大庆市团结第二小学白雪2011年３月22日出示表情（课件笑脸）这是什么表情？在什么时候会有这种表情？用一些词语形容一下此时的表情或心理。出示表情（课件哭脸）这是什么表情？在什么时候会有这种表情？用一些词语形容一下此时的表情或心理。在什么情况下还会产生哪些表情？（此环节帮助孩子丰富情感体验）那一次，我感到--------，因为-------------。（通过交流，进一步拓展选材范围）回忆曾经因为什么事而出现过那种表情...

校级课题研究成果汇报课义务教育课程标准实验教科书《如何指导小学生真实作文》教学设计语文五年级（下册）大庆市团结第二小学白雪2011年３月22日出示表情（课件笑脸）这是什么表情？在什么时候会有这种表情？用一些词语形容一下此时的表情或心理。出示表情（课件哭脸）这是什么表情？在什么时候会有这种表情？用一些词语形容一下此时的表情或心理。在什么情况下还会产生哪些表情？（此环节帮助孩子丰富情感体验）那一次，我感到--------，因为-------------。（通过交流，进一步拓展选材范围）回忆曾经因为什么事而出现过那种表情？小组交流，出示讨论要求：（1）认真倾听（2）可以讲述者追问或给一些建议小组汇报五、交流素材，指导写作

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