课堂教学评价量表评价内容课堂气氛活跃状态学习态度主动情况小组分工合作情况课堂活动进展情况评价评价指标不活跃没有学习本节内容没有分工、无法合作目的不明确,没有活动★★少数人热情很高在教师督促下进行不明确、无法合作在别人指导下完成部分★★★大多数人比较活跃大多数人主动学习分工明确、没有合作在别人指导下完成活动★★★★整个课堂非常活跃全体学生主动学习分工明确、互相合作顺利完成全部活动★★★★★年历卡制作
方案
气瓶 现场处置方案 .pdf气瓶 现场处置方案 .doc见习基地管理方案.doc关于群访事件的化解方案建筑工地扬尘治理专项方案下载
评价量规好(40——28分)一般(27——22分)需改进(21——0分)年历卡制作
规范
编程规范下载gsp规范下载钢格栅规范下载警徽规范下载建设厅规范下载
(30分)非常准确较准确(有小小误差)不准确年历卡制作美观(30分)
设计
领导形象设计圆作业设计ao工艺污水处理厂设计附属工程施工组织设计清扫机器人结构设计
简洁美观,整体风格一致。设计整体风格比较单一。设计比较混乱,整体风格不一致。年历卡制作描述(40分)描述过程中口齿清楚,语速适中。表达能突出重点,条理清晰。描述过程中讲得不够完整,口齿比较清楚,语速适中。能部分突出重点,条理比较清晰。不能正常描述,口齿不够清楚,语速偏快或过慢。表达没有重点,条理不够清晰。