新路径英语第9册Lesson9What’sYourFather教学
设计
领导形象设计圆作业设计ao工艺污水处理厂设计附属工程施工组织设计清扫机器人结构设计
科目英语年级:五年级执教时间:2013年月日主备人赵玲执教人班级第1课时教学目标1.词汇
要点
综治信访维稳工作要点综治信访维稳工作要点2018综治平安建设工作要点新学期教学工作要点医院纪检监察工作要点
:cook,policeman,doctor等。2.学习要点:对话,小诗。3.交际要点:描述人所处的位置。教学重点较熟练地掌握职业类单词。区分what和who后接人的区别。培养学生的阅读能力和拼读能力。教育学生要尊敬父母。教学难点Therightskillshowtopronunciate“policeman,doctor,nurse”。描述所处方位。3.Learnhowtoaskoccupations.教学过程Step1师生常规问候。师生常规问候。复习上节课所学内容。值日生作dutyreport。复习
表
关于同志近三年现实表现材料材料类招标技术评分表图表与交易pdf视力表打印pdf用图表说话 pdf
示家庭成员的单词,为本节课做好准备。Step2Listenandpractice:cookie,policeman,doctor,nurse教学单词cookie,policeman,doctor,nurse教师带读单词,确保学生发音准确。将单词卡片机图画贴在黑板上,让学生大声朗读单词。将单词带入句型中操练。教师示范对话。T:Whatishe?(出示医生的图片)S:Heisadoctor.T:Whatisshe?(出示护士的照片)S:Sheisanurse.2)学生workinpairs,进行对话。Step3Workinpairs.教师和学生先练习句型。做
教材
民兵爆破地雷教材pdf初中剪纸校本课程教材衍纸校本课程教材排球校本教材中国舞蹈家协会第四版四级教材
中的workinpairs。Step4Let’schant:IloveMumandDad看图说话。听录音。教师引导学生讨论,给小诗添加题目:IloveMumandDad。Step5
总结
初级经济法重点总结下载党员个人总结TXt高中句型全总结.doc高中句型全总结.doc理论力学知识点总结pdf
本课所学内容。与学生道别。个性化设计:板书设计Lesson9What’sYourFatherNewWords:cookWhoisyour…?policemandoctornurse个性化设计:作业设计1.Listentothetapeandtrytorepeat.2.Makesomenewconversations.3.Readandcopythenewwords.个性化设计: