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高中信息技术课教案课题用FrontPage制作网页网站介绍科目信息技术课时P1班级教师「董军「教学目标认知目标:了解网页的主要构成内容技能目标:学会网页中文字设置,插入图片,插入超链接的 方法 快递客服问题件处理详细方法山木方法pdf计算方法pdf华与华方法下载八字理论方法下载 能力目标:培养学生分析、解决问题,自主探索学习的能力情感目标:培养学生的协作精神、创新意识教学重点使用FrontPage制作有文字、图片、超链接的网页教学难点网页中插入超链接的方法教学准备知识准备:学生已经了解HTML语言的使用硬件准备:多媒体教学软件准备:1课前准备:安装FrontPage2演示用文件:制作好的整个网站教学过程教师学生活动教学意图用时复习:1构成网页的元素有哪些?2.网站与网页的关系。布置任务:教师让学生浏览网站制作后的最终效果布置本节课的任务教师提示操作步骤积极思考,回答问题认真观察学生根据教材提示自行操作复习上节课所学重点内容使学生建立制作网页的初步思想明确本节课任务培养学生自主探索的学习能力555教师学生活动教学意图用时教师总结(问答)一、启动FrontPage开始采单程序MicrosoftFrontPage二、输入文字并设置文字设置:使用 格式 pdf格式笔记格式下载页码格式下载公文格式下载简报格式下载 工具栏可以设置文字的字号、字体、位置、颜色等内容三、图片1插入图片插入图片J剪贴画[来自文件2•设置图片格式右击图片(快捷菜单)一一图片属性3•删除图片选择图片按Delete或Backspace键四、超链接1链接到邮箱选择“求助信箱图片”一一单击超链接按钮一一选择“邮件超链接”按钮一一输入邮箱地址一一确定链接到其他网页、网站选择链接文字单击超链接按钮输入指疋网页地址确定取消超链接选择超链接部分一一单击超链接按钮一一删除URL地址栏的内容一一确定五、保存文件保存(文件名为right.htm)学生继续完成网页的制作使学生明确正确的方法,以及强化重点内容的掌握2010板书:网页制作一、启动FrontPage开始采单程序MicrosoftFrontPage二、文字一一设置文字三、图片插入:插入图片剪贴画(来自文件)设置:右击图片(快捷菜单)一一图片属性删除:选择图片一一按删除键四、超链接插入超链接:选择文字或图片单击超链接按钮确定URL地址删除超连接:选择超链接一一单击超链接按钮一一删除URL地址五、保存讲课内容上节课回顾:一、了解网页的构成元素。(通过新浪网了解)问:构成网页的元素有哪些?答:文字、图片、超级链接、动画、音视频、动态内容等。二、网站与网页的关系。问:网站与网页的关系。答:网站由一些相互关联的网页构成的一个整体,一个网站通常包含多个网页。其中起始网页称为主页或首页。那么网页、网站之间是怎样关联在一起的呢?是通过超级链接。介绍超级链接:是指网站内网页之间、网站与Web之间的链接关系,它可以使站网站的网页成为有机的整体,还能够使不同站点之间建立联系。总结导入新课:网站由相互关联的网页构成,网页有文字、图片、超级链接等基本元素构成。我们这节课解决的就是用网页制作工具FrontPage制作网页。一、任务:学会网页中的文字设置,插入图片、对图片进行设置,插入超链接的方法。让同学们浏览网站制作后的最终效果,来回答网页中有哪些元素。二、浏览网页提示同学们网页制作的具体步骤:1、输入文字并对文字进行设置。2、输入图片并设置图片格式。3、创建超链接。A、到邮箱,选择链接文字或图片创建指向邮箱地址的超级链接。B、到网页、网站,选择链接文字或图片创建指向网页的超级链接。三、过问答的形式进行演示,学生积极回答。1、启动FrontPage“开始”菜单——程序——MicrosoftFrontPage2、输入文字并设置文字设置:使用格式工具栏可以设置文字的字号、字体、位置、颜色等内容。(“禁烟宣传 材料 关于××同志的政审材料调查表环保先进个人材料国家普通话测试材料农民专业合作社注销四查四问剖析材料 ”格式:华文琥珀、红色、36磅、居中、加粗、倾斜。链接文字格式:宋体、绿色、10磅。其它文字:宋体、绿色、12磅。)3、图片1•插入图片插入——图片——一剪贴画来自文件2•设置图片格式(设置剪贴画和来自文件的图片格式为高100像素,保持纵横比)右击图片(快捷菜单)一一图片属性3•删除图片选择图片按Delete或Backspace键4、超链接1、链接到邮箱选择求助信箱图片一一单击超链接按钮一一选择“邮件超链接”按钮一—输入邮箱地址确定2、链接到其他网页、网站选择链接文字单击超链接按钮输入或选定网页地址确定3、取消超链接选择超链接部分一一单击超链接按钮一一删除URL地址栏的内容一一确定(URL,通俗点说,它是用来指出某一项信息所在位置及存取方式。比如,我们在浏览器的地址栏输入的网址就为URLo)5、保存文件保存----到指定文件夹(文件名为right.htm)五、同学们分组练习)六、通过展示板书总结本节课所学内容)
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