两位数加减两位数万以内的加法和减法（一）两位数加减两位数64＋5＝79＋4＝66＋8＝69837435＋30＝48＋30＝53＋40＝657893看谁都能算正确。仔细观察这两组题目，说一说你们是怎样计算的。两位数加整十数,可以先把十位上的数相加，再加个位上的数。两位数加一位数时，可以先把个位上的数相加，再加整十数。一、复习巩固（一）情境引入，提出问题35＋34＝？39＋44＝？一年级一共要买多少张车票？怎样列式计算呢？你能提出什么数学问题？怎样列式计算呢？二、探究新知二年级一共要买多少张车票？你还能提出什么数学问题？35＋34＝3...
万以内的加法和减法（一）两位数加减两位数64＋5＝79＋4＝66＋8＝69837435＋30＝48＋30＝53＋40＝657893看谁都能算正确。仔细观察这两组题目，说一说你们是怎样计算的。两位数加整十数,可以先把十位上的数相加，再加个位上的数。两位数加一位数时，可以先把个位上的数相加，再加整十数。一、复习巩固（一）情境引入，提出问题35＋34＝？39＋44＝？一年级一共要买多少张车票？怎样列式计算呢？你能提出什么数学问题？怎样列式计算呢？二、探究新知二年级一共要买多少张车票？你还能提出什么数学问题？35＋34＝304656935＋34＝35＋34＝30460693059你会口算吗？先算35＋30＝65，再算65＋4＝69。（二）探究算法二、探究新知先算30＋30＝60，再算5＋4＝9，再算60＋9＝69。还可以怎样口算？说一说35＋34你是怎样口算的。还可以怎样口算？404798339＋44＝怎样口算呢？先算39＋40＝79，再算79＋4＝83。说一说39＋44你又是怎样口算的。二、探究新知（二）探究算法个位相加满十，一定要向十位进1。39＋44＝794048335＋34＝304656968刚才学习的这两道题有什么相同点和不同点？今天学习的都是两位数加两位数的口算。两位数加两位数口算在计算时要注意什么？（三）观察对比二、探究新知35＋34是不进位的加法，39＋44是进位的加法。怎样列式计算？你还能提出什么数学问题？65－54＝？65－48＝？普通快客的票价比动车贵多少钱？你能提出什么数学问题？怎样列式计算？（一）情境引入，提出问题二、探究新知世博专线大巴的票价比普通快客便宜多少钱？二、探究新知504151165－54＝你会口算吗？先算65－50＝15，再算15－4＝11。说一说65－54你是怎样口算的。（二）探究算法二、探究新知408251765－48＝先算－＝再算－＝40652525817怎样口算呢？说一说65－48你又是怎样口算的。（二）探究算法你是怎样想的？把你的想法和同学说一说。二、探究新知504151165－54＝408251765－48＝1刚才学习的这两道题有什么相同点和不同点？今天学习的都是两位数减两位数的口算。65－54是不退位的减法，65－48是退位的减法。两位数减两位数口算在计算时要注意什么？个位不够减，要从十位退1。（三）观察对比1二、探究新知你能提出其他数学问题并解答吗？三、知识应用（一）做一做你能提出其他数学问题并解答吗？三年级一共要买多少张车票？四年级一共要买多少张车票？请你利用主题图中的信息完成下面的题目，并说说你是怎样计算的。（一）做一做三、知识应用（二）先说一说，再计算23＋46＝先算再算402363636696963＋17＝先算再算1063737378080＋＝＝＋＋＋＝＝三、知识应用先算－＝再算－＝三、知识应用（二）先说一说，填一填81－37＝先算－＝再算－＝30815151447447090202041690－74＝16两位数减两位数，如果个位相减不够减，要从十位退1。137（三）填一填4482593264534＋＝628240562384＋16＝675477两位数加两位数，如果个位相加满十了，别忘了要向十位进1。三、知识应用70－18＝46＋17＝61－19＝14＋47＝57＋23＝45－22＝59－23＝23633680426134－17＝52（四）小猫过河17三、知识应用36＋18＝54（元）（五）解决问题我和爸爸一共要花多少钱？三、知识应用（五）解决问题36－8＝28（岁）50－28＝22（岁）方法一：50－36＝14（岁）8＋14＝22（岁）方法二：妈妈今年36岁。当妈妈50岁时，你多大?我今年8岁。三、知识应用作业：第12页练习二，第2～4题。第13页练习二，第6～8题。四、布置作业
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