三年级关联词练习

●“只要有一线希望,就要尽百倍努力”△△△——温家宝总理在地震灾区这样说●“使你疲倦的不是前面的高山,而是你鞋子里的一粒沙子.”△△△△——一名言警句●“如果大海能够带走我的哀愁,就像带走每条河流.”△△△——张雨生《大海》中的经典歌词●“劲酒虽好,可不要贪杯哦,”△△——中国劲酒广告把两个或两个以上在意义上有密切联系的句子组合在一起,叫复句,也叫关联句,复句[关联句]通常用一些关联词语来连接,这就是关联词.常见关联词复句分类主要有以下几种：[一]转折关系[二]假设关系[三]条件关系[四]因果关系[五]并列关系[六]承接关系[七]递进关系[八]选择关系一.转折关系:虽然……但是……二.假设关系:如果……就……三.条件关系:只要……就……四.因果关系:因为……所以……五.并列关系:不是……而是……六.承接关系:一……就……七.递进关系:不但……而且……八.选择关系:不是……就是……[因为]是这本书我的,[所以]你必须得还我.分句概念：后一个分句与前一个分句的意思相反或相对,或部分相反.常见关联词：尽管……可是……、但、……却……、虽然……但是……、可是、……然而……、……却……、但是……例句：虽然天气已晚,但是老师仍在灯下伏案工作.选择填空：一、[]他再三解释,[]谁也不相信他.二、这盆花很香,[]我并不喜欢它.尽管……可是……、虽然……但是……、……可……、……然而……、……却……选择填空：一、[尽管]他再三解释,[可是]谁也不相信他.二、这盆花很香,[可]我并不喜欢它.转折关系：前后分句的意思相反、相对,后面的分句不是顺着前面的分句意思向下说,而是拐了一个弯,意思上作了一个转折.课堂练习五：概念：前一个分句提出假设的情况,后面的分句说明在这种情况下会出现的结果.常见关联词：一假设与结果相一致：如果……就……、假如……就……、要是……那么就……、就、要、便、那么例句：要是你能早点认识到错误,那么今天的损失就可以避免了.概念：前一个分句提出假设的情况,后面的分句说明在这种情况下会出现的结果.常见关联词：二假设与结果不一致：即使……也……、即便……也……、哪怕……也……、纵然、纵使例句：哪怕雨下得再大,我们也要按时上学.选择填空：一、[]狐狸再狡猾,[]斗不过好猎手.二、[]明天不下雨,我们[]去公园玩.如果[假如、若、倘若、要是、要不是]……就[便、那么、那就、那么就]……、即使[就是、就算、哪怕、纵然]……也[还]……选择填空：一、[哪怕]狐狸再狡猾,[也]斗不过好猎手.二、[如果]明天不下雨,我们[就]去公园玩.假设关系：一个或几个分句提出假设的情况,另一个或几个分句说明这种假设的情况实现后会有什么结果.概念：一个分句说明条件,另一个分句表示在这一个条件下产生的结果常见关联词：只要……就……、只有……才……、凡是……都……、无论[不管、不论]……也[都]……、除非……才……例句：只要我们努力,成绩就会不断地提高.选择填空：一、[]刮风下雨,哥哥[]会坚持背着她去上学.二、[]夺下这块高地,[]能取得战争的胜利.只要……就……、无论[不管、不论]……也[都]……、只有……才……、凡是……都……、除非……才……、任凭……也……选择填空：一、[无论]刮风下雨,哥哥[都]会坚持背着她去上学.二、[只有]夺下这块高地,[才]能取得战争的胜利.条件关系：前一个分句提出条件,后面的分句表示在这种条件下所产生的结果.概念：分句之间是原因和结果的关系.常见关联词：因为……所以……、由于……因此……、之所以……是因为……、既然……那就[就、便]……例句：因为这本书写得太精彩了,所以大家都喜欢看.选择填空：一、去年夏天[]热,[]降雨太少的缘故.二、他[]睡眠不足,[]看起来脸色苍白.因为……所以……、之所以……是因为……、……因此[因而、所以]……既然……就……选择填空：一、去年夏天[之所以]热,[是因为]降雨太少的缘故.二、他[因为]睡眠不足,[所以]看起来脸色苍白.因果关系：一个分句表示原因或根据,另一个分句表示结果或推论.[有因果关系和倒因果关系]概念：各分句间的关系是平行并列的.常见关联词：又……又……、既……又……、既……也……、一边……一边……、一面……一面……、一会儿……一会儿……、那么……那么……、是……也是……、不是……而是……、不是……是……、是……不是……、也、又、还、同时、那么例句：这衣裳既漂亮,又大方.又……又……、一边……一边……、那么……那么……、是……不是……、不是……而是……选择填空：一、今晚的月亮[]圆[]亮.二、我们到学校来[]为了学习,[]为了玩.选择填空：一、今晚的月亮[又]圆[又]亮.二、我们到学校来[是]为了学习,[不是]为了玩.并列关系：几个分句分别说明、描写几种事物,或者从几方面说明、描写同一事物,各分句之间意义上可以是相关的,也可以是相对或相反的.概念：各分句表示连续发生的事情或动作,分句有先后顺序.常见关联词：最初……后来……、先……接着……、便、又、才、就、于是、接着、然后、最后例句：看了他的示范动作后,我就照着样子做.选择填空：一、妹妹写完了作业,[]去画画.二、小狗[]听到主人的脚步声,[]摇头摆尾地跑到门边迎接主人.……就……、一……就……、首先……然后……、……于是……、……又……、……便……选择填空：一、妹妹写完了作业,[就]去画画.二、小狗[一]听到主人的脚步声,[就]摇头摆尾地跑到门边迎接主人.承接关系：几个分句按一定的顺序,相承相连地说下去,表示连续的动作或连续发生的一系列事件.概念：分句间是进一层的关系.常见关联词：不但[不仅]……而且……、不但[不仅]……还……、更、而且、并且、甚至、况且例句：海底不但景色奇异,而且物产丰富.选择填空：一、明明[]歌唱得好,舞跳得[]棒.二、他[]会唱歌,[]会写歌词.不但[不仅、不光、不只]……还[也、又]……、不但[不只、不止、不仅、不光、不单]……而且……、不但……甚至……选择填空：一、明明[不光]歌唱得好,舞跳得[也]棒.二、他[不仅]会唱歌,[还]会写歌词.递进关系：后面的分句比前面的分句向更重或更大、更深、更难的方向推进一层,分句之间的关系是递进.概念：各分句列出几种情况,表示从中选出一种.常见关联词：不是……就是……、或者……或者……、是……还是……、要么……要么……、宁可[宁愿]…也不……、与其……不如……、或、或者、还是例句：我们下课不是跳橡皮筋,就是踢毽子.选择填空：一、今天爸妈都出差,你[]去奶奶家,[]去姥姥家.二、这个碗[]你打碎的,[]妹妹打碎的?或者……或者……、是……还是……、要么……要么……、不是……就是……、宁可[宁愿]……也不……、与其……不如……选择填空：一、今天爸妈都出差,你[或者]去奶奶家,[或者]去姥姥家.二、这个碗[是]你打碎的,[还是]妹妹打碎的?选择关系：两个或两个以上的分句说出两件或两件以上的事情或情况,并表示要从中选择一种.[“只有”与“才”搭配,去掉“就”﹚[应把“为了”改为“因为”][也可以把“就”移到“因为”前面]关联词的常见错误:一、错用关联词语例：宋朝皇帝只知道吃喝玩乐.为了喜欢踢球,就把一个流氓封为殿师太尉.二、关联词语搭配不当例：只有你意识到这一点,你就能深刻地了解我们战士的胸怀是多么宽广错用关联词,我能改：一.他宁可挨打,不如泄密.二.虽然今天天气十分寒冷,却清洁工流下了汗.三.如果我们齐心协力,把这件事情办好.四.他自己不跟老师讲,并且要我讲.注意：一、要配对使用关联词语二、关联词语的位置不能放错三、该用关联词的地方不能缺少关联词四、不要滥用关联词我们共同努力,竞赛取得胜利.并列一.因为我们共同努力,所以竞赛取得胜利.因果二.如果我们共同努力,竞赛就能取得胜利.假设三.只要我们共同努力,竞赛就能取得胜利.条件[我们平时的说话究竟选用什么关系,这就要根据自己表达的需要来确定.同一个句子运用不同的关联词语,作用就不同,表达的意思也就不一样.]一、判断下列句子的关联词使用是否正确.[在括号里打“√”或“×”]一、即使秋天来了,树上的叶子也都黄了[]二、因为靠近寒冷的西伯利亚,所以北国的冬天来得总要早一些.[]三、我们尽管要学好课本上的知识,还是必须进行课外阅读,拓宽知识面.[]四、不管天气很冷,广场上参加早锻炼的人总是很多.[]×××√二、运用关联词,把两个句子合并为一句.一、[]你对别人没礼貌,[]别想让别人尊敬你.二、[]刮风下雨,警察叔叔[]要在路上维持交通秩序.三、[]鲸的体形像鱼,[]它不属于鱼类.四、你[]喜欢数学[]喜欢语文?五、放假了,我[]去学画画,[]去学英语.六、犯了错误,他[]认真检讨自己,[]找借口为自己辩解.要是那么就哪怕也虽然但是是还是不是就是不是而是三、你能填上不同的关联词吗?使句子表达的意思不同.一、[]刮风下雨,玲玲[]不来我家.二、[]刮风下雨,玲玲[]不来我家.三、[]刮风下雨,[]玲玲还来我家.四、[]刮风下雨,玲玲[]会来我家.五、[]我去玲玲家,[]玲玲来我家.六、[]我去玲玲家,[]玲玲来我家.如果就因为所以虽然但是哪怕也不是就是不是而是四、运用关联词,把两个句子合并为一句.一、你跟人家约好了.你不能不去参加.二、革命的道路上有千难万险.千难万险不能阻挡我们前进的步伐.三、周恩来同志受到全国人民的爱戴.周恩来同志在世界人民心中也有崇高的地位.四、我们要学好课内的学习内容.我们要多读课外书,开阔眼界,增长知识.既然……就……哪怕……也……不仅……而且……既……也……一、在括号内选择正确的关联词.[一]既然……就…、宁可……也不、…虽然……但是…、不是……就是……、既……又……、不是……而是……一．[]你答应找小兰一起去看画展,[]应该准时去找他.二．刘胡兰[]牺牲自己的生命,[]说出党的机密.三．放学后,我们[]在街上乱跑,[]回家读一读课外书.四．我[]知道这件事情,[]并不了解事情的全过程.五．[]你去,[]他去,总得有一个人去.六．他[]牺牲自己,[]暴露党的组织.　一、在括号内选择正确的关联词.[二]不管……都……、如果……就……、即使……也……、不是……就是……、虽然……却…………、却……一．每天上学,[]王洁来找我,[]我去找他,我俩总是结伴去学校.二．他把他的大提包扔在一边,怀里[]紧紧地抱着一个纸箱子.三．[]我做了充分准备,这次试验[]没有成功.四．[]困难再大,我们[]要按时完成任.五．[]明天下雨,我们[]下个星期再去游乐园吧.六．[]石块有多重,小草[]要从下面钻出来.一、在括号内选择正确的关联词.[三]只要…就…、与其…不如…、宁可…也不…、即使……也……、无论……都……、只要……就……一．[]人人都献出一点爱,世界[]会变成美好的人间.二．[]走到天涯海角,我[]不会忘记自己的祖国.三．凡卡[]在城里受罪,[]回到乡下爷爷那里去.四．邱少云[]牺牲自己,[]暴露潜伏部队.五．[]工作再忙,他每天晚上[]挤出时间学习英语.六．[]多读多练,[]会提高作文水平.一、在括号内选择正确的关联词.[四]不但……而且……、只要……就……、宁可……也不……、只有……才……、虽然……但是……、因为……所以……　　孔繁森同志是领导干部的楷模.[]他牢记自己是共产党的干部,[]时刻把人民群众放在心上.[]发现谁有困难,他[]想方设法去帮助.[]自己苦点、累点,[]他心里很踏实.二、运用关联词,把两个句子合并为一句.一、小华的字写得很快.小华的字写得很好.二、老师教我知识.老师教我学做人.三、刘胡兰牺牲自己.刘胡兰不暴露党的机密.四、星期天,我去公园玩.星期天,我在家看书.五、他的篮球打得好.他坚持刻苦训练.三、在括号内天上适当的关联词.一、[]明天爸爸不上班,他[]会带我上公园.二、为了祖国的边疆的安全,[]忍受寂寞,[]是值得的.三、鲁迅[]是伟大的文学家,[]是伟大的思想家和革命家.四、[]时间是宝贵的,[]我们要加倍珍惜时.五、[]河道纵横交错,[]小艇成了主要的交通工具.六、小艇[]速度非常快,[]还能做急转弯.七、书[]读得很多,[]不会灵活运用是不行的.