2020年秋人教版九年级化学上册：第二单元课题1　空气32

　我们人类(rénlèi)每时每刻都离不开空气，没有空气就没有生命，也没有生机勃勃的地球第二单元(dānyuán)我们周围的空气课题(kètí)1空气第一页，共32页。目标(mùbiāo)导学1、学生了解空气组成。2、学生初步认识纯净物、混合物的概念。3、学生初步学习科学实验的方法(fāngfǎ)，进行观察、记录、并初步学习分析实验现象。第二页，共32页。拉瓦锡研究空气成分(chéngfèn)所用的装置1、法国(fǎɡuó)化学家拉瓦锡的贡献拉瓦锡通过实验得出(déchū)空气由氧气和氮气组成一、空气是由什么组成的第三页，共32页。自主(zìzhǔ)学习仔细阅读课本P26，思考完成以下问题(wèntí)（1）拉瓦锡研究空气成分的实验中主要有什么操作，出现了哪些现象?（2）拉瓦锡研究空气成分的实验中得出了什么结论？第四页，共32页。2、测定(cèdìng)空气里氧气的含量实验(shíyàn)现象：1、红磷燃烧(ránshāo)，放热，产生大量白烟；2、等到燃烧停止，冷却后，瓶内水面约上升了容器上方容积1/5体积PO2P2O5五氧化二磷点燃实验结论：氧气约占空气总体积的1/5。实验原理：红磷+氧气第五页，共32页。实验(shíyàn)成功的关键：（1）装置(zhuāngzhì)不能漏气；（2）集气瓶(qìpínɡ)中加少量水（防止高温熔融物使瓶底炸裂）（3）红磷应过量（4）点燃红磷后要立即伸入集气瓶中，并塞紧塞子（5）待红磷冷却后，打开弹簧夹第六页，共32页。想一想1.根据实验现象，分析瓶内剩余气体具有怎样(zěnyàng)的性质？答：不能燃烧(ránshāo)，也不能支持燃烧(ránshāo)；不能溶于水2、红磷燃烧后生成的“大量(dàliàng)白烟”可以说“大量(dàliàng)白雾”吗？答：不能，烟是固体微粒；雾是小液滴。第七页，共32页。3.在实验(shíyàn)中如果进入水的体积小于集气瓶总体积的1/5，会有什么原因呢？（2）装置(zhuāngzhì)漏气；（5）燃烧(ránshāo)一定程度时，瓶内氧气含量小，红磷不能继续燃烧(ránshāo)。答：（1）红磷熄灭后未冷却到室温；（2）装置漏气；（3）红磷的量不足；（4）有部分水留在导管中未进入集气瓶第八页，共32页。3、空气(kōngqì)的组成空气(kōngqì)氧气(yǎngqì)二氧化碳水蒸气稀有气体氮气及其他气体杂质78%21%0.03%0.03%0.94%(N2)(O2)(CO2)(H2O)（体积分数）第九页，共32页。4.纯净(chúnjìng)物和混合物纯净(chúnjìng)物：由一种(yīzhǒnɡ)物质组成如：N2、O2、CO2、P、P2O5、H2O混合物：由多种物质组成如：空气海水河水矿泉水等纯净物可以用专门的化学符号来表示如氮气、氧气、二氧化碳可分别表示为N2、O2、CO2等。第十页，共32页。（4）纯净(chúnjìng)物和混合物的比较（3）混合物中各物质(wùzhì)各自保持着各自的性质。例如：空气中的氮气(dànqì)、氧气、二氧化碳等都保持着各自的性质。纯净物混合物组成只有一种成分由几种纯净物组成组成性质固定不固定表示方法有化学符号无固定符号举例氧气(O2)五氧化二磷(P205)空气,海水第十一页，共32页。当堂(dānɡtánɡ)检测1、根据要求回答问题(wèntí)：①在集气瓶中加少量水②检查装置的气密性③在燃烧匙中装足量红磷，夹紧止水夹④点燃红磷，伸入集气瓶中塞紧橡皮塞⑤待集气瓶冷却后打开止水夹（1）步骤④中发生反应的文字表达式为；（2）步骤⑤中打开止水夹后观察到的现象(xiànxiàng)为；（3）该实验得出空气组成的结论是；（4）该实验剩余气体的性质有；（5）实验后集气瓶中水少于1/5，，误差产生的原因可能是；第十二页，共32页。当堂(dānɡtánɡ)检测2、空气中按体积计算(jìsuàn)，含量最多的气体是（）A氧气B氮气C二氧化碳D稀有气体3、在100升空气里氧气(yǎngqì)的体积大约是（）A78升B78%C21升D21%4、空气中氧气与氮气的体积比约为（）A4：1B1：4C1：5D5：1BCB第十三页，共32页。当堂(dānɡtánɡ)检测5、下列物质中属于纯净物的是（）A空气(kōngqì)中分离出来的稀有气体B部分结冰的蒸馏水C食盐水D75%的医药酒精6、下列的水属于纯净(chúnjìng)物的是()A矿泉水B自来水C河水D浮有冰的水BD第十四页，共32页。目标(mùbiāo)导学1、学生了解氧气、氮气、稀有气体的主要物理性质和用途。2、学生初步了解空气污染的危害(wēihài)，知道空气是一种宝贵的自然资源，养成关注环境、热爱自然的情感。第十五页，共32页。1、氧气(yǎngqì)的用途：（1）供给(gōngjǐ)呼吸（2）支持(zhīchí)燃烧曾经叫“养气”二、空气是一种宝贵的资源：第十六页，共32页。自主(zìzhǔ)学习阅读P30-31页相关内容思考：1、氧气(yǎngqì)有哪些用途？是什么样的性质决定氧气(yǎngqì)有这样的用途？2、氮气有哪些用途？是什么样的性质决定氮气有这析的用途？3、稀有气体有哪些用途？是什么样的性质决定稀有气体有这样的用途？第十七页，共32页。2、氮气(dànqì)的性质和用途无色、无味的气体。难溶于水熔沸点(fèidiǎn)低。密度：1.251g/L不能燃烧(ránshāo)不能支持燃烧(ránshāo)用途：物理性质化学性质（不活泼）化工原料食品充气包装冷冻剂超导试验车保护气制氮肥第十八页，共32页。3、稀有气体的性质(xìngzhì)和用途（2）稀有气体无色、无味，化学性质(huàxuéxìngzhì)很不活泼。（3）用途：保护气、电光源激光(jīguāng)技术、低温麻醉（1）稀有气体是氦氖氩氪氙等气体的总称第十九页，共32页。自主(zìzhǔ)学习分析P32“大气污染”的漫画，说出1、造成大气污染的一些原因和做法。2、大气污染对动植物有哪些危害。3、大气污染引发的三大环境问题。4、在你身边发生过哪些污染空气的现象？5、为了保护人类(rénlèi)赖以生存的空气，同学们能做些什么？第二十页，共32页。汇报(huìbào)展示第二十一页，共32页。自主(zìzhǔ)学习阅读课本P33空气(kōngqì)质量日报思考：空气(kōngqì)中有害物质有哪些？第二十二页，共32页。汇报(huìbào)展示第二十三页，共32页。三、空气的污染(wūrǎn)及其防止1.空气(kōngqì)中有害物质有害气体(qìtǐ)：二氧化硫(SO2)、一氧化碳（CO）、二氧化氮(N02)烟尘(可吸入颗粒物）2.污染的三大类型酸雨臭氧空洞温室效应SO2、NO2等氟利昂等CO2含量增加第二十四页，共32页。3.空气污染的主要(zhǔyào)来源煤燃烧(ránshāo)排放的烟气COSO2第二十五页，共32页。机动车尾气(wěiqì)的排放NO2第二十六页，共32页。土地(tǔdì)荒漠化引起的沙尘暴第二十七页，共32页。烟尘(yānchén)(可吸入颗粒物）第二十八页，共32页。当堂(dānɡtánɡ)检测1、夏天从冰箱里拿出一瓶饮料，放在空气(kōngqì)中，饮料外壁会潮湿，说明空气(kōngqì)中含有（）A．氮气B．氧气C．水蒸气D．二氧化碳2、空气(kōngqì)中含量较多且性质比较活泼的气体是()A．氧气B．氮气　　　　C．二氧化碳　D．水蒸气第二十九页，共32页。当堂(dānɡtánɡ)检测3、2008年北京奥运会若用大型遥控飞艇作广告。为了安全，艇内充入的气体最好是（）A．氢气B．氧气C．氦气D．二氧化碳4、下列关于稀有气体的叙述中，错误的是（）A、曾被称为惰性气体(duòxìngqìtǐ)B、都是无色、无味气体C、都不能与其他物质发生化学反应D、稀有气体有广泛的用途第三十页，共32页。当堂(dānɡtánɡ)检测5、今年冰岛(bīnɡdǎo)火山喷发对欧洲多国造成了严重的环境污染。下列物质中不属于空气污染物的是()A．二氧化碳B．二氧化硫C．火山灰D．一氧化碳6、焊接金属时，能用作保护气的一组气体是（）A.氢气、氮气B.氮气、氧气C.二氧化碳、一氧化碳D.氮气、氩气第三十一页，共32页。当堂(dānɡtánɡ)检测7、下列各项中，成因果关系的是()①空气中二氧化碳增加②二氧化硫(èryǎnghuàliú)和二氧化氮排入大气中③一氧化碳排入大气中④冰箱制冷剂氟利昂等氟氯代烃排入大气中a.形成酸雨b.产生温室效应c.破坏臭氧层d.使人中毒A.①—dB.②—aC.③—cD.④—b第三十二页，共32页。