PAGEPAGE1大班主题活动锡剧《双推磨》选段
教案
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反思大班主题活动锡剧《双推磨》选段教案反思主要包含了活动目标，活动准备，活动过程，活动反思等内容，让幼儿尝试在游戏中学会地方戏《双推磨》中前八句戏词和推磨的动作，初步培养幼儿对戏曲的兴趣，适合幼儿园老师们上大班主题活动课，快来看看锡剧《双推磨》选段教案吧。 活动目标： 1、让幼儿尝试在游戏中学会地方戏《双推磨》中前八句戏词和推磨的动作。 2、初步培养幼儿对戏曲的兴趣。 3、在游戏中逐步培养同伴间相互协作的能力。 4、培养幼儿敏锐的观察能力。 5、在活动中将幼儿可爱的一面展现出来。 活动准备： 1、已有知识经验：熟悉《双推磨》剧情 2、图片4张、磨一个、音乐 活动过程： 一、通过故事来欣赏锡剧《双推磨》选段，引起兴趣 1、上次老师给小朋友讲了一个故事，你们还记得叫什么名字吗？故事中出现了几个人物？分别叫什么？（一男：何宜度，一女：苏小娥） 2、有人把这个故事编成了一段戏曲，你们想听吗？（幼儿欣赏双推磨1） 提问：刚才他们表演的是什么？戏曲与我们平时唱的歌有什么地方不一样？（脸、服装、唱腔等方面去找） 师
总结
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：刚才这段戏曲是无锡人最喜欢唱的，它是用无锡方言来唱的，所以我们叫它锡剧。 二、学习戏词前四句 1、小朋友都知道何宜度和苏小鹅生活都很贫穷，那你们知道苏小鹅她靠什么来生活呢？（师做推磨动作） 提问：这是什么动作？那磨豆浆用什么工具？（出示磨）磨是什么形状的？它是用什么
材料
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作成的？一共有几块？（解释上片和下片，并用方言说一说）上片上有什么？（解释龙吞珠和百浪卷）再用方言说。师总结：以前做豆腐就是用这个磨磨成豆浆再做成豆腐，你们想不想来学一学。 2、请2~3个幼儿用磨来体会一下磨豆浆的过程。让幼儿了解戏词：推呀拉呀转又转，磨儿转得圆又圆。 3、把这一段完整来念，并用方言来说一说。（累了，坐下休息一下） 三、图片配合教学学习后四句戏词 1、我们知道自从苏小鹅丈夫死后，她只有一个人推磨了，用方言学一学：一人推磨和两人推磨。可是她家的磨要比我们这个磨大好几十倍呢，所以苏小鹅一人推，推也推不动就像（出示图牛车水）这只老黄牛，它在干什么？水车很大，推也推不动哼育哼育累死了，我们给这张图取名叫牛车水。完整说，用方言学一学（一人推磨像牛车水） 2、今天苏小鹅刚巧碰上何宜度，两人推磨比一人推磨感觉怎么样？（出示图片扯蓬船）这是什么？没有风的时候怎么开？突然刮大风了，它又是怎么开？取名《扯蓬船》 3、完整念一遍，并用方言来学一学。 四、复习巩固，学唱锡剧《双推磨》 1、我们一起来听音乐学唱戏，你可以跟老师一起来唱。（2遍） 2、分角色来表演，要求能互相帮助，友好协商。 3、何宜度和苏小鹅现在是什么心情？我们开心地再来一遍。 4、把快乐分享给后边的老师，邀请她们一起来磨豆浆。 五、延伸、结束 今天，我们欣赏了锡剧《双推磨》选段，里面还有很多内容，我们下次再来学完它好吗？ 活动反思： 活动的特点是变教师为主为幼儿为主，变个别参与与整体参与，变被动接受为主动尝试。活动过程中幼儿自编、自演，教师引导、帮助、支持。虽然大家都很紧张而又忙碌，大家共同享受着活动所带来的快乐与成功，享受着活动中师生、同伴之间互相合作、互相帮助所带来的愉悦之情。
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