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红安县实验小学刘彩虹《凡卡》说课教材分析:人教版六年级语文 下册 数学七年级下册拔高题下载二年级下册除法运算下载七年级下册数学试卷免费下载二年级下册语文生字表部编三年级下册语文教材分析 的一篇课文。《凡卡》这篇小说由俄国著名作家契珂夫写于1886年,当时正是俄国沙皇统治最黑暗的时期,人民过着苦难的生活,无数破产的农民被迫流入城市谋生,他们深受剥削之苦,连儿童也不能幸免。《凡卡》这篇课文通过凡卡给爷爷写信这件事,反映沙皇统治下俄国社会中穷苦儿童的命运,揭露了当时社会制度的黑暗。教学目标:知识目标:能力目标:情感目标:1、有感情地朗读信的内容,理解信的内容。2、学习文中插叙部分的内容及其作用。写一写凡卡还可能手到哪些折磨,发挥学生的想象力,提高学生的写作能力通过理解课文,了解沙皇统治下穷孩子的悲惨遭遇,激发学生痛恨不合理的社会制度,珍惜今天的幸福生活的情感。教学重难点:教学重点:教学难点:体会凡卡的苦难生活。体会文中回忆的内容和写信的内容对比衬托的写法。教法与学法:采取“以读促悟,悟中生情,读写结合”的教学方法。教法:巧设悬念,直奔重点,引导感悟。学法:感悟、朗读结合,以读促悟,悟中生情的教学方法。教学过程:(一)初读课文,整体感知,初悟情。(二)再读课文,自主合作,再悟情。教学过程:(三)品读课文,合作交流,促悟情。“昨天晚上我挨了一顿打,因为我给他们的小崽子摇摇篮的时候,不知不觉睡着了。老板揪着我的头发,把我拖到院子里,拿皮带揍了我一顿。这个礼拜,老板娘叫我收拾一条青鱼,我从尾巴上弄起,她就捞起那条青鱼,拿鱼嘴直戳我的脸。伙计们捉弄我,他们打发我上酒店去打酒,他们叫我偷老板的黄瓜,老板随手捞起个家伙就打我。吃的呢,简直没有。早晨吃一点儿面包,午饭是稀粥,晚上又是一点儿面包;至于菜啦,茶啦,只有老板自己才大吃大喝。他们叫我睡在过道里,他们的小崽子一哭,我就别想睡觉,只好摇那个摇篮。……”教学过程:(三)品读课文,合作交流,促悟情。“亲爱的爷爷,发发慈悲吧,带我离开这儿回家,回到我们村子去吧!我再也受不住了!……我给您跪下了,我会永远为您祷告上帝。带我离开这儿吧,要不,我就要死了……”“我会替您搓烟叶,”他继续写道,“我会为您祷告上帝。要是我做错了事,您就结结实实地打我一顿好了。要是您怕我找不着活儿,我可以去求那位管家的,看在上帝面上,让我擦皮鞋;要不,我去求菲吉卡答应我帮他放羊。亲爱的爷爷,我再也受不住了,只有死路一条了!……我原想跑回我们村子去,可是我没有鞋,又怕冷。等我长大了,我会照应您,谁也不敢来欺负您。”“快来吧,亲爱的爷爷,”凡卡接着写道,“我求您看在基督的面上,带我离开这儿。可怜可怜我这个不幸的孤儿吧。……亲爱的爷爷,来吧!”教学过程:(四)回顾全文,情感共鸣(五)讨论结局,关注命运(六)课外延伸,想象梦醒时分教学反思:一、透过窗口看世界,引领孩子去读 关于书的成语关于读书的排比句社区图书漂流公约怎么写关于读书的小报汉书pdf 。二、点燃孩子的激情,提升生命的价值。谢谢!
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