——作文专项训练失误案例例1：风沙贴着地急速呼啸，掀起了她的鬓发、她的裙角，昭君却像个翩翩然、不食人间烟火的女子，款款而行。一声“走了”虽说得很轻，却又忍不住回头再看看家乡的山水城池。上马车的那一瞬间，心冻结成了雕刻，化成了风沙再也吹不散的恩情。例2：太阳公公出来了，小鸟也在天空上叽叽喳喳的歌唱着，小草随风挥动着她娇嫩的身子，啊，又是一个好晴天，处处好风光。这时，“雷锋”叔叔也开始他一天的工作……——徒有虚表，故作深沉忽然，一颗新芽！一抹绿色呈现在我的面前。再拂去枝条上的雪，一颗颗的新芽出现了，虽不饱满，却充满了生气。“雪下怎么会有新芽呢？他们能熬得住这寒冷的霜雪吗？”我不禁脱口自语道。“你说什么呢？”不知什么时候，一位老大爷站在了身后。我转回身，恭敬地叫了声：“大爷！”“小伙子，看什么呢，这么出神？我已在你身后站了好一会儿。”“新芽！雪下新芽！”我惊叹地回答。“噢！新芽啊，它们的确值得驻足。知道吗？天虽然冷，雪虽然厚，但还是压抑不住生命的萌发。这些新芽，经历了一冬的积蓄，必定会在春天萌发的，就像你一样！”“像我一样？你怎么知道像我一样？”“小伙子，我怎么不知道，哈哈……”老大爷说着走远了。——假情假意、脱离生活我们班的男生从不和女生争执，总是和气地让着女生，每次干重活都是我们男生抢着干；擦玻璃等有危险的活，也是我们男生干。我们班的男生，从来不计较什么。篮球赛时xxx为争一球，不幸腿部受伤，可他没埋怨，还是撑着打完了比赛。运动会很快到来了，他的腿还没有完全康复，但仍然参加了1000米长跑，为班级争得了荣誉。我们班的男生班委也是特认真负责，使我们的纪律与卫生不断进步。劳动委员一心为班，每次大扫除都认真组织。看，我们班的男生真棒！——无血无肉、空洞无物例：（1）、在我生活的十几个年头里，发生过许许多多的事，有的是高兴地事，有的是悲伤地事。光阴似箭，有的事一转眼就消失了，有的事却给我留下了深刻的印象。记得10岁的时候……（2）、那时阳光明媚，清风徐徐，她却急得像热锅上的蚂蚁。（3）、她是我的同学，圆圆地脸蛋，还有一双大大的眼睛…——枯燥无味，无精打采“夫缀文者情动而辞发,观文者披文以入情。”——刘勰训练
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例：昏暗的书房逐渐敞亮起来，原来是顽皮的阳光从纱窗疏漏钻进来，恰好挪到了我的脸颊上。暖暖的阳光，暖暖的胸膛，残留在脸上的泪水仿佛慢慢蒸发，我的悲伤似乎减少了几分，眯起眼竟贪婪地享受起阳光的沐浴。一直悄悄躲在门外的母亲，轻轻推开了门，将水杯放在我的手中手中轻轻地捋起我额前的几缕发丝，每一个动作都轻得如春天的绵绵细雨般，生怕碰落我仍旧盈满眼眶的泪水。睁开眼，母亲通红的双眸近在咫尺，我好歹才挤出一句话：“我没事。”阳光跳跃着，包围了我和母亲，比原先所感受到的更增添了一份柔和。时过境迁，午后的阳光带走了我心头的潮湿，我渐渐走出了那块阴霾。后来，我迷恋上了沐浴阳光。因为，那不仅仅是阳光的沐浴，更是爱的洗礼。例：“一切都像刚睡醒的样子，欣欣然张开了眼。山朗润起来了，水涨起来了，太阳的脸红起来了。小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。……”——《春》练习：太阳升起来，阳光照亮了大地，又是一个灿烂的今天。修改稿：朝阳喷薄而出，天地之和，分娩出了又一个灿烂的今天。阳光，照亮了大地，明媚了街衢，妖娆了树的姿容，鲜活了人的心灵。方案1、情——真情实意，感动天地方案2：饰——添枝加叶、立体丰满早晨，阳光照进我的卧室，小鸟在树上鸣叫。改成：早晨，明媚的阳光柔柔的照着我的卧室，可爱的小鸟轻盈的扇动着翅膀，在树上婉转的歌唱。再如：秋天刚到，一些黄叶就落下来了。改成：秋天刚到，一些性急的黄叶就落下来了。练习：运用适当的描写，把下面的句子扩展成一个段落。（1）、东风，又来到人间，柳絮，飞入帘拢。（2）、前几天，我脸上长出了十几个青春痘，我并不在意，哪想到越长越多了。3、炼——锤炼词语、生动形象例:我即刻伸手折断了蝴蝶的一支翅骨，又将风轮掷在地下，踏扁了。——鲁迅《风筝》在一年四季中，我最喜欢秋，因为春太暖，使人懒懒的；夏太炎，使人燥燥的；而冬太冷，使人僵僵的。只有秋才是最完美的，我喜欢秋的颜色，喜欢秋的凉爽，喜欢秋的情趣……最妙的是下点小雪呀。看吧，山上的矮松越发的青黑，树尖上顶着一髻儿白花，好像日本看护妇。山尖全白了，给蓝天镶上一道银边。山坡上，有的地方雪厚点，有的地方草色还露着，这样，一道儿白，一道儿暗黄，给山们穿上一件带水纹的花衣；看着看着，这件花衣好像被风儿吹动，叫你希望看见一点更美的山的肌肤。等到快日落的时候，微黄的阳光斜射在山腰上，那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色。就是下小雪吧，济南是受不住大雪的，那些小山太秀气！练习：（1）添加修饰语A、桌子上，蜡烛在（）燃烧。B、耕牛（）回家，后面跟着（）老农。C、中国的古诗，多数像一条（）小溪，在鹅卵石上（）地淌过，给人一种（）美感。(2)写一段描写春景，文段中必须运用不少于6个形容不同颜色的词语。方案四：变——句式变化，摇曳多姿例：妈妈看出他笑得不像平常，“怎么了，你？”今天，这里有没有特务？你站出来！是好汉的站出来！你出来讲！凭什么要杀死李先生？——闻一多《最后一次演讲》练习：变化下面句子，使其包含有感叹句、把字句、设问句，增强表达效果。夏夜，人们不约而同的来到小溪旁，在轻柔的夜风中纳凉，在炎热中小溪给人们消暑，在干旱时小溪赐予人们甘霖，家乡人民感谢你，小溪。三、写作练习请留心观察身边的亲人、老师或者同学，然后运用各种描写方法写一篇写人的文章，要求抓住人物特征，将人物写得形象生动，不少于600字。
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