《1和许多》说课稿《1和许多》说课稿双辽市第二幼儿园苗苗五班崔磊2018年9月22日PAGE\*MERGEFORMAT1尊敬的领导、亲爱的老师：大家好，今天我说课的内容是小班数学《1和许多》。下面我将从活动设计、活动目标、重难点、教法四个方面进行说课。一、说设计意图依据教材我确定了本次活动的设计指导思想和教学方法充分考虑幼儿的学习特点和认知规律。活动内容既适合幼儿的现有水平又有一定的挑战性。首先在教法上,让幼儿通过设定故事情境来感知“1和“许多”这两个不同的量,其次在内容上让幼儿在愉快的气氛中感知数量关系。二、说活动目标1.认...
《1和许多》说课稿双辽市第二幼儿园苗苗五班崔磊2018年9月22日PAGE\*MERGEFORMAT1尊敬的领导、亲爱的老师：大家好，今天我说课的内容是小班数学《1和许多》。下面我将从活动设计、活动目标、重难点、教法四个方面进行说课。一、说设计意图依据教材我确定了本次活动的设计指导思想和教学方法充分考虑幼儿的学习特点和认知规律。活动内容既适合幼儿的现有水平又有一定的挑战性。首先在教法上,让幼儿通过设定故事情境来感知“1和“许多”这两个不同的量,其次在内容上让幼儿在愉快的气氛中感知数量关系。二、说活动目标1.认知目标：引导幼儿运用多种感官认识1和许多2.技能目标：动手操作探索1和许多的关系，知道1个1个可以组成许多，许多可以分成1个1个。3.情感目标：激发幼儿对数学活动的兴趣，发展幼儿感知能力。三、说重难点重点：引导幼儿运用多种感官来认识1和许多难点：动手操作探索1和许多的关系，知道1个1个可以组成许多，许多可以分成1个1个。四、说教法根据本节课的教学目标，考虑到本班孩子的特点，我主要采取情景教学法，小朋友到开心农场。让孩子积极主动地参与到教学活动中来，使他们在有趣、直观的情境中得到认知和体验。操作法，小朋友亲自动手拿小羊，分糕点，更直观的认识1和许多，并了解1个1个组成许多，许多可以分成1个1个。游戏法，幼儿通过游戏巩固新知。
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